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高考生物细胞的代谢练习题（含答案）
一、单选题
1．下列对各种“比值”变化的叙述，错误的是（　　）
A．细胞在质壁分离的过程中，细胞液浓度/外界溶液浓度的值变大
B．进行遮光处理的瞬间，绿叶的叶绿体中NADpH/NADP 的值变大
C．种子萌发过程中，细胞中自由水/结合水的比值变大
D．剧烈运动时，人体肌肉细胞呼吸作用中CO2释放量/ CO2吸收量的值不变
2．下列关于“生物体维持pH稳定的机制”实验的叙述中，错误的是（　　）
A．HCl和NaOH溶液都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触
B．每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的实验材料
C．从加入HCl或NaOH溶液后的变化来说，生物材料更像是缓冲液
D．据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的滴数为纵轴
3．细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工．以下对几种细胞器的说法正确的是（　　）
A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器
B．①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性
C．可以直接在光学显微镜下观察到的结构有②和④
D．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量
4．2003年10月，我国首次载入航天飞行获得圆满成功，杨利伟成为国际空间站的第一位中国“飞人”，杨利伟在太空舱内主要以下列哪一种食物为食（　　）
A．以含糖类高的食物为食 B．以含蛋白质高的食物为食
C．以含脂类高的食物为食 D．以上说法都不对
5．下列关于植物细胞质壁分离与复原实验的叙述，错误的是（　　）
A．该实验已存在对照，不需要再增设一组对照组
B．在该实验中，操作步骤为：制片→低倍镜观察→滴加蔗糖→高倍镜观察
C．用紫色洋葱为材料进行该实验，便于观察实验现象
D．材料的不同位置细胞质壁分离程度并不完全一致
6．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（　　）
A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．与细菌呼吸有关的酶存在于线粒体中
C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中 D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同
7．如图表示细胞膜的部分亚显微结构模型，下列有关叙述正确的是（　　）
A．罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的“暗-亮-暗”三层结构中，提出生物膜都由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成
B．图中②③结构构成细胞膜的基本支架
C．糖类在细胞膜上只以①的形式存在
D．细胞膜的功能特点与结构②和③均有关
8．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
A．在叶绿体色素的提取实验中，利用的原理是色素溶解于无水乙醇
B．鉴定组织中还原糖，可依次向待测样液中加入斐林试剂甲液和乙液
C．观察质壁分离实验时，选用的材料是紫色洋葱根尖细胞
D．检测酵母菌培养过程是否产生二氧化碳，可判断其呼吸方式
9．洋葱是生物学实验常用的材料，下列有关洋葱及其相关实验的叙述，错误的是（　　）
A．撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮，用于观察质壁分离和复原
B．用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观察到原生质层的位置
C．做观察细胞有丝分裂实验时，应提前一天用解离液充分浸泡洋葱根尖
D．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，可用按压方式使细胞分散开来
10．下列生理过程中水既是反应物又是生成物的是（　　）
A．酵母菌的酒精发酵 B．有氧呼吸
C．氨基酸的脱水缩合 D．光合作用的光反应
11．已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，下列哪种物质的运输方式与其相同（　　）
A．H2O B．K+ C．甘油 D．CO2
12．在有氧呼吸过程中，氧的直接作用是（　　）
A．为生物体直接供能 B．与[H]结合生成水
C．参与酶的催化作用 D．氧化葡萄糖形成丙酮酸
13．观察DNA与RNA的分布和制备细胞膜的两个实验，分别用到的细胞为（　　）
A．洋葱鳞片叶内表皮细胞 叶肉细胞
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞 受精卵
C．口腔上皮细胞 小肠绒毛上皮细胞
D．口腔上皮细胞 猪的成熟红细胞
14．如图为探究绿色植物的相关生命活动过程的实验装置。对图示装置的分析错误的是(　　)
A．红色小液滴移动的距离表示装置内O2的变化量
B．若要测呼吸速率，应将该装置置于黑暗中并设置相应的对照组
C．若要测光合速率，应给予一定的光照，单位时间内小液滴移动的距离可代表总光合速率
D．打开阀门并移除NaOH溶液后，此装置A、B对照可用于研究水份对光合作用的影响
15．在一个密封的玻璃钟罩内，放有绿色植物，并养有以此植物为食的小动物，罩内有O2用18O原子为标记，每天给予光照．若干时间后，18O可在下列哪项自身组成的有机物中出现（　　）
A．只在植物体内 B．动植物体内均有
C．只有动物体内 D．动植物体内均无
16．如图表示的是某植物的非绿色器官在不同O2浓度条件下O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY＝YZ（呼吸底物为葡萄糖）。则在O2浓度为a时，下列说法正确的是（　　）
A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B．有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等
C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 D．有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多
17．放射性同位素示踪法在生物学研究中具有广泛的用途，下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是（　　）
A．证明光合作用产生的O2来自水 B．研究CO2在暗反应中的反应途径
C．恩格尔曼证明氧气由叶绿体释放的 D．DNA半保留复制的实验证据
18．甲乙两种物质在细胞内外的浓度情况如右图所示。在进行跨膜运输时，下列说法正确的是
A．甲运出细胞一定有载体蛋白的参与
B．甲进入细胞一定需要能量
C．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
D．乙进入细胞一定不需要能量
19．图为物质跨膜运输的三种方式示意图，有关分析正确的是（　　）
A．图①、②、③分别为自由扩散、协助扩散和主动运输示意图
B．一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等，可通过图②方式跨膜运输
C．葡萄糖分子进入红细胞，不能自由地通过细胞膜，可通过③方式跨膜运输
D．一些大分子物质如胰岛素等，也可通过③方式跨膜运输
二、综合题
20．下图表示物质出入细胞的三种方式的模式图，请分析回答：
（1）图中甲表示　 　方式，乙表示　 　方式，丙表示　 　方式。
（2）与甲相比，丙方式的不同之处是　 　；
（3）如果是人体红细胞吸收甘油、K+，则采用甲方式进入细胞的是　 　，采用乙方式进入细胞的是　 　。
（4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，则图中　 　方式将会受到较大影响。
21．下图是光合作用过程的图解。请据图回答：
（1）图中I表示光合作用过程的　 　反应阶段，光合色素主要吸收的是　 　光。
（2）图中②代表的物质是　 　 ，③是　 　，⑤是　 　。
（3）图中I阶段为Ⅱ阶段提供　 　，Ⅱ阶段发生的场所是　 　。
（4）夏季晴朗的白天12时左右，由于叶片气孔关闭，以下哪个过程首先受到影响，导致光合作用强度减弱_____
A．水的光解 B．ATP的合成 C．CO2的固定 D．C3的还原
22．如图一表示某种膜结构以及物质进出膜方式，图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前几种生物膜的面积．请据图回答：
（1）图一中大写字母分别表示：B　 　C　 　．
（2）若图一为红细胞膜，则图中箭头[　 　]表示钾离子的吸收过程．
（3）请在图二中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜的面积变化．
（4）在合成旺盛的细胞内，可与内质网膜直接相连的生物膜有　 　．
（5）透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的　 　性．
23．细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程均存在差异，如图所示细胞部分结构和功能，据图回答：
（1）图中A是　 　，B的利用发生在有氧呼吸的第　 　阶段，B的产生部位是　 　．
（2）该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2，需通过　 　层膜结构，其跨膜运输的方式是　 　．
（3）该细胞产生CO2的场所是　 　，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是　 　．
（4）线粒体膜的基本支架是　 　，线粒体膜的功能特性是　 　．
（5）结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成　 　．
24．图甲为某种植物光合作用过程简图，其中英文大写字母表示物质成分，e 为电子，数字表示过程。图乙为该植物叶片的气孔结构示意图，保卫细胞的细胞壁靠近气孔侧明显厚一点。请回答：
（1）图甲光合作用产生的O2用该图中　 　（字母）表示，O2离开这个植物细胞，需要穿过的膜包括有　 　，据该图还可知ATP的形成与　 　（填物质名称）的跨膜运输有关。
（2）图甲中物质H是　 　、物质G是　 　，若在夏季正中午由于光照太强，会因为图乙中的保卫细胞发生　 　引起气孔关闭，短时间内物质D和F的含量变化是　 　。
（3）迁移率（Rf）是指用于叶绿体中各种色素分离的重要指标（迁移率＝色素迁移距离/溶剂移动距离）。叶绿体中各种色素的分离常用　 　法，分离后迁移率最低的色素是　 　。
25．如图所示为某植物光合作用的部分代谢过程，图中 A，B 表示物质。请完成以下问题：
（1）图中所示的是光合作用的　 　阶段。在此阶段，光能被吸收并转化为 ATP 和 NADPH 中的　 　能。图中的 ATP 和 NADPH 可将三碳酸分子还原为　 　。
（2）A 表示的物质是　 　。B 接受 e-和 H+形成 NADPH，B 代表的物质是 　 　。
（3）把在适宜光照条件下正常生长的植物突然移至黑暗环境，短期内 ATP 和 NADPH 的含量将　 　（填“增多”、“不变”或“减少”）。光照充足的条件下，由于植物气孔关闭导致 CO2供应不足，短期内会导致 ATP 和 NADPH 的含量　 　（填“增多”、“不变”或“减少”）。
26．图一为细胞膜的结构模型示意图，图中数字标号为组成细胞膜的成分，字母abc为三种物质的跨膜运输方式．图二为细胞间的某一活动，据图回答下列相关问题：
（1）图一中模型为1972年桑格和尼克森提出的　 　．若该图为高等植物细胞的部分结构，那么在A侧还应该具有的结构有　 　．若该图为哺乳动物成熟红细胞，那么它是制备纯净细胞膜的良好材料的主要原因是其不具有　 　．
（2）图一中，由②组成的　 　构成了该结构的基本支架，由于这个支架不是静止的，且结构中大多数的　 　（选填标号）也是可以运动的，所以细胞膜的结构特点是具有一定的流动性．
（3）图一物质跨膜运输的方式中需要消耗能量的有　 　（选填字母），甘油跨膜运输的方式属于　 　（选填字母）．
（4）图二中的活动体现了细胞膜的哪项功能？　 　．该功能的实现与靶细胞膜上的　 　（选填图一中的标号）有密切关系．
27．如图所示为内蒙古大草原生态系统的营养结构，请据图回答：
（1）鹰共占据　 　个营养级，蛇与鹰的种间关系为　 　。
（2）内蒙古大草原生态系统中能量是沿着　 　流动的，能量流动逐级递减的原因是　 　(写出1条)。
（3）当草原返青时，“绿色”为兔子等植食性动物提供可采食的信息，兔子能根据狐的气味躲避猎捕。这说明信息能　 　。
（4）草原管理上，采用轮牧或限制放牧量，这主要是提高　 　稳定性。
28．科研人员探究“寒富”苹果叶片的叶绿素含量、植株净光合速率等光合生理特性，以便为果业种植提出指导意见。回答下列问题：
（1）科研人员参照Arnon法测定了“寒富”苹果叶片叶绿素（结构不稳定）的含量。Arnon测定法是将叶片置于80%丙酮溶液中研磨并经过滤除去残渣后，使用分光光度计测量提取液的光吸收值，进而计算出叶绿素的含量。
①Arnon法测量叶绿素含量不宜在强光下进行，原因是　 　。
②将叶片置于80%丙酮溶液中研磨时会加少许CaCO3，目的是　 　。
③从实验结果分析，与高中教材中“绿叶中色素的提取和分离”实验相比，该实验中Arnon法的优点在于　 　，缺点在于　 　。（各写一点）
（2）如图是科研人员测得的“寒富”苹果植株在不同比例的自然光照下6~18时的净光合速率变化曲线，图中曲线ab、c、d代表不同比例的自然光照强度由于数据处理失误现只知道d为30%的自然光照。
①据图可判断曲线　 　代表全自然光照下的净光合速率，依据是　 　（答出两点）。
②据图有人认为：30%的自然光照下，“寒富”苹果植株白天净光合速率均大于零，因此能正常生长。该说法是否正确？并说明理由。　 　。
29．为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率。蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。请回答下列问题：
（1）图甲的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在　 　适宜且相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积　 　的吸收量。
（2）光合作用过程中，CO2与C5结合生成　 　，该物质的去向是　 　。
（3）由图甲可知,P1的叶片光合作用能力最强,根据图乙推断其主要原因有　 　。
30．如图表示不同O2浓度对马铃薯叶肉细胞呼吸强度的影响，请据图回答下列相关问题:
（1）若测定马铃薯叶肉细胞的呼吸强度，要在　 　条件下进行。细胞呼吸是否产生酒精，可以在酸性条件下使用　 　进行鉴定。
（2）图中02浓度为0时，马铃薯叶肉细胞中的CO2产生于　 　（填细胞结构）。当02浓度为　 　时，马铃薯叶肉细胞的呼吸作用最弱。当02浓度达到大约15%以后，CO2释放量不再随02浓度的增加而继续增加的内因可能是　 　。
（3）研究发现马铃薯块茎细胞的无氧呼吸强度不能用CO2的释放量表示，原因是　 　。
31．科研人员为了研究不同浓度DNP（2，4－二硝基苯酚）处理对某品种葡萄贮藏品质的影响，分别用不同浓度的DNP浸泡葡萄果实30min，以蒸馏水处理为对照，果实表面晾干后在4℃下贮藏，定期测定贮藏期间果实的可溶性固形物（指果实汁液中的糖类等物质）含量，结果如下图。请回答：
（1）葡萄果实中的可溶性固形物主要是葡萄植株通过　 　（生理过程）合成的。
（2）由图可知，采摘后的葡萄随贮藏时间延长，可溶性固形物含量会　 　，原因是　 　。
（3）在上述实验条件中，浓度为　 　mmol/L的DNP，贮藏　 　天最能兼顾果实品质和贮藏时间的要求，理由　 　。
三、实验探究题
32．为了探究酶的专一性，某同学设计了如下实验记录表，并在表中记录实验结果，请结合教材相关知识，回答下列问题：
试管 1 2 3 4 5 6
本尼迪特试剂/mL 2 2 2 2 2 2
1%淀粉溶液/mL 3 \ 3 \ 3 \
2%蔗糖溶液/mL \ 3 \ 3 \ 3
新鲜唾液/mL \ \ 1 1 \ \
蔗糖酶溶液/mL \ \ \ \ 1 1
实验结果 　 　 　 　 　 　
（1）酶是生物催化剂，它具有专一性，是因为酶分子具有一定的　 　，能和　 　结合形成复合物。在发挥作用时，该复合物会发生形变并恢复，该过程　 　（填“一定”或“不一定”）需要ATP直接供能。
（2）需要先进行试管1和2的实验，目的是　 　。若试管1和2的实验结果为阴性（“阴性”即不出现相应的颜色反应，反之，则为阳性反应），则理论上会出现阳性反应的试管编号有　 　
（3）若只考虑3号和4号试管的两组实验，则实验的可变因素是　 　。本实验需要用37℃恒温水浴15分钟，则加入本尼迪特试剂应在此操作　 　（填“之前”或“之后”）。
（4）理论上只进行3号和5号试管两组实验也能证明酶具有专一性，此时　 　（填“能”或“不能”）将本尼迪特试剂换成碘-碘化钾溶液。
（5）酶活性受温度的影响，本实验所需的酶一般在　 　条件保存。
（6）某同学还在此实验之余，利用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图。第1组曲线是在pH＝7．0，20℃条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0．5mL酶悬液的结果。与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。第2组实验可能提高了___________。
A．悬液中酶的浓度 B．H2O2溶液的浓度
C．反应体系的温度 D．反应体系的pH
33．某同学想利用校园内的香樟幼叶作为材料，探究CO2浓度对植物光合速率的影响，实验思路和装置如图乙。用注射器连续多次拉动活塞使叶肉细胞间隙中的气体全部逸出，细胞间隙充满了水而使浮力减小，叶片沉入水底(见图甲)。由于植物光合作用产生的O2在细胞间积累，浮力增大，叶片又会由原来的下沉状态而重新上浮。将叶圆片放入等量不同浓度的NaHCO3中(见表)，根据叶圆片全部上浮所消耗的时间，来推测光合作用的速率。
试管编号 1号 2号 3号 4号 5号 6号
NaHCO3溶液浓度 0 0.5% 1% 1.5% 2% 2.5%
（1）使叶圆片上浮的O2来自于光反应中　 　(填过程)。试管中添加的NaHCO3溶液可为碳反应提供CO2，该反应物进入叶绿体后形成的第一个糖产物是　 　，该过程涉及能量的转化为　 　。
（2）在反应初期，对比3号与4号试管，叶肉细胞中叶绿体基质的核酮糖二磷酸含量相对较高的是　 　。
（3）实验结果发现较长时间后1号试管的叶圆片也有轻微上浮，其光合作用所需CO2可能来自于　 　；6号试管相较5号试管上浮速率更慢，可能的原因有　 　。
（4）有同学认为该实验装置存在缺陷，请你做出修改：　 　。
34．某课外活动小组要探究pH对淀粉酶活性的影响，回答下列问题：
该同学的实验步骤如下：
①取5支洁净的试管，编号。在5支试管中分别加入2mL1%淀粉溶液
②在5支试管中分别加入1mL相同的稀释唾液（唾液的浓度满足本实验的要求）摇匀。
③向5支试管各滴1滴碘液。
④调节1～5号试管中反应液的pH依次稳定在3、5、7、9、11。
⑤观察并对比这5支试管中溶液颜色的变化程度，并于10分钟后测定淀粉剩余量。
（1）若补充修正，上述实验最合理的操作顺序是　 　（填选项）。上述实验方案中还存在的错误或不足是　 　。
A．①②③④⑤ B．①②④⑤③
C．①④②③⑤ D．①②⑤④③
（2）细胞中与淀粉酶合成有关的细胞器有　 　，淀粉酶催化淀粉水解的实质是　 　。
（3）已知酸能催化淀粉水解。若pH为3的实验组淀粉剩余量与pH为9的实验组淀粉剩余量相等，那么推测pH为3时酶的活性　 　（填“大于”或“小于”）pH为9时酶的活性。
35．强光最先损伤植株顶端的幼叶，导致其光合速率降低，并可能引起植物死亡，科研人员以拟南芥为材料研究幼叶应对强光影响的机制。
（1）捕获光能的色素包括叶绿素和　 　两大类，分布于叶绿体的　 　上，叶绿素通常与D1等蛋白结合，构成光合复合体PSⅡ。叶绿素酶（CLH）通过降低　 　催化叶绿素降解，导致叶片褪绿。
（2）遭受强光损伤的幼叶细胞中，CLH基因表达量明显上升，科研人员推测CLH可能参与PSⅡ的修复。为验证该假设，科研人员分别测定野生型（WT）、CLH基因缺失的突变型（clh－1）和CLH基因过表达的突变型（clh－2）拟南芥在强光照射后的生存率和D1的含量，结果如图1、图2所示。
①据图1可知，CLH基因可以　 　（“提高”或“降低”）拟南芥在强光照射后的生存能力。
②D1极易受到强光破坏，被破坏的D1降解后，空出相应的位置，新合成的D1才能占据相应位置，PSⅡ得以修复。请据图2结果分析，图1中clh－2生存率较高，原因是　 　；而clh－1中D1含量虽然也较高，但生存率发生变化的原因可能是　 　。
（3）科研人员认为，CLH与F蛋白结合，才能促进被破坏的D1降解。补充实验设计，为上述结论提供支持证据。
组别 实验材料 处理条件 添加物 实验结果
第1组 WT植株的叶肉细胞提取物 强光处理一段时间 无 D1含量下降
第2组 F蛋白和CLH均缺失的突变植株的叶肉细胞提取物 只添加CLH ①
第3组 ② ③ D1含量下降
表格中①②③处分别对应的内容是：①　 　；②　 　；③　 　。
36．为了研发高效抑菌洗手液，科研入员检测了A、B、C、D四种抑菌物质对常见细菌的抑制效果。
（1）前期准备：配置 　 　（填“牛肉膏蛋白胨”或“麦芽汁琼脂”）固体培养基，同时将若干相同大小的圆形滤纸片放入培养皿，采用　 　方法灭菌。
（2）实验步骤：从下列选项中选择合适的操作，并排序。　 　。
a将用抑菌物质或无菌水浸泡过的滤纸片放入平板中央
b用平板划线法接种细菌
c用稀释涂布平板法接种细菌
d将培养皿倒置放入恒温培养箱，37℃培养24小时
e测量抑菌圈的直径
（3）实验结果与分析：
实验菌 不同抑菌物质处理后形成的抑菌圈直径/mm
A B C D 阴性对照
金黄色葡萄球菌 21.6 22.5 23.1 32.5 0
大肠杆菌 17.0 22.3 19.7 27.0 0
注：阴性对照为无菌水
①本实验设置阴性对照的目的是　 　。
②根据实验结果判断，　 　物质的抑菌效果最好，理由是　 　。为进一步确定该物质在洗手液中的最佳添加浓度，请设计实验进行探究（写出实验思路即可）。　 　。
答案
1．B 2．D 3．B 4．A 5．B 6．B 7．D 8．A 9．C 10．B 11．B 12．B 13．D
14．C 15．B 16．C 17．C 18．A 19．B
20．（1）自由扩散；主动运输；协助扩散 （2）丙需要载体 （3）甘油；K+ （4）乙
21．（1）光；红光和蓝紫光 （2）氧气（或O2）；还原型辅酶Ⅱ（或NADpH）；三碳化合物（C3）
（3）NADpH和ATP；叶绿体基质 （4）C
22．（1）磷脂双分子层；糖蛋白 （2）a
（3）
（4）核膜、细胞膜、线粒体膜 （5）选择透过
23．（1）丙酮酸；二；线粒体内膜 （2）6；自由扩散
（3）细胞质基质、线粒体；1∶3 （4）磷脂双分子层；选择透过性
（5）C6H12O6＋6O2＋6H2O 6CO2＋12H2O＋能量
24．（1）A；类囊体膜、叶绿体膜、细胞膜；氢离子 （2）C5；C3；细胞失水；上升
（3）纸层析；叶绿素b
25．（1）光反应；化学；三碳糖（三碳糖磷酸） （2）O2；NADP+ （3）减少；增多
26．（1）流动镶嵌模型；细胞壁；没有细胞核和众多的细胞器 （2）磷脂双分子层；③
（3）b；a （4）进行细胞间的信息交流；①
27．（1）2；捕食、竞争
（2）食物链和食物网；呼吸作用消耗相当一部分能量；各营养级总有一部分能量未被下一营养级生物所利用；少部分能量随着残枝败叶或遗体等直接传递给分解者
（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 （4）抵抗力
28．（1）叶绿素结构不稳定，容易在强光下分解；防止研磨过程中色素被破坏；能够定量测量出叶绿素的含量；无法直观观察出叶片中色素的种类（或无法实现叶片中不同色素的分离等）
（2）a；a曲线整体净光合速率大、a曲线会出现植物光合作用“午休”现象（出现双峰），而遮光后不会出现该现象；不正确，只有当植株白天有机物积累量大于夜间用于细胞呼吸的有机物消耗量时其才能正常生长（，但据图无法得知夜间细胞呼吸消耗有机物的量）
29．（1）光照强度、温度；CO2 （2）C3；一部分转化为糖类，一部分转化为C5
（3）色素含量高，吸光能力强；蛋白质含量高，含有更多的光合作用所需的酶
30．（1）遮光或黑暗；重铬酸钾溶液（2）细胞质基质；5%；呼吸酶的数量有限
（3）马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸
31．（1）光合作用 （2）减少；果实不进行光合作用，细胞呼吸消耗了糖类等有机物
（3）0.20；10；有机物消耗较少且储存时间相对较长\该条件是贮藏时间较长的实验组中有机物含量下降最小的\该条件是有机物含量变化较小的实验组中贮藏时间最长的
32．（1）空间结构（三维结构）；底物；不一定（2）验证淀粉溶液和蔗糖溶液中不含还原糖；3、6
（3）底物种类；之后（4）能（5）低温（6）B
33．（1）水的光解；三碳糖磷酸（或三碳糖）；ATP和NADPH中活跃化学能→有机物中稳定的化学能
（2）3号（3）细胞呼吸和水中原有的CO2；NaHCO3溶液浓度偏高，使细胞失水抑制了光合作用
（4）白炽灯发热会改变光合作用温度，应改为冷光源，同时光源到各试管距离不同，应更换为平行灯带（或将试管以光源为中心围城一圈）
34．（1）C；没有对温度等无关变量进行控制（2）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；降低化学反应活化能（3）小于
35．（1）类胡萝卜素；类囊体的薄膜；化学反应的活化能
（2）提高；CLH基因过表达，CLH含量高，同时D1含量高，有利于PSⅡ的修复；CLH基因缺失，无法合成CLH，PSⅡ无法修复，生存率下降
（3）D1含量未下降；F蛋白和CLH均缺失的突变植株的叶肉细胞提取物；添加CLH和F蛋白
36．（1）牛肉膏蛋白胨；高压蒸汽灭菌
（2）cade
（3）排除抑菌物质外其他因素对实验结果的干扰；D；对两种菌的抑菌圈直径最大；配置含不同浓度D物质的洗手液，重复上述实验，抑菌圈最大的组别对应的最低D物质浓度为最佳添加浓度

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