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(共26张PPT)
第五单元 步入近代
第17课 早期的殖民掠夺
1、了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。
2、通过阅读教材，能正确说出“三角贸易”的路线以及“日不落帝国”形成过程。
3、正确认识欧洲的早期殖民掠夺的影响。
学习目标：
新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？
大 西 洋
巴 西
最早进行殖民的国家是哪些？它们分别侵占了那些殖民地？
最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。
新航路开辟由葡萄牙和西班牙发动
葡萄牙
西班牙
殖民：是资本主义强国对力量弱小的国家或地区进行压迫、统治、奴役和剥削等的政策。
殖民主义: 指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人民的利益。
葡萄牙：在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，控制了从印度洋到太平洋的海上通道。
西班牙：美洲中部和南部建立起一个殖民大帝国
16世纪葡萄牙占领地区
16世纪西班牙占领地区
西班牙侵略特点：
建殖民地
掠夺金银
黑奴贸易
葡萄牙侵略特点：
建立据点
垄断商路
掠夺式贸易
恩格斯说：“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”
西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
殖民者对拉丁美洲的掠夺
有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。
殖民者对拉丁美洲的统治——屠杀
殖民者对拉丁美洲的统治——强迫劳动
原因：西、葡掠夺的财富，未能转化为资本，未能推动国内资本原始积累，而是被挥霍、浪费。
葡萄牙、西班牙从殖民活动中获得了大量财富，却很快衰落下去……
依据材料分析西、葡霸权短暂的原因？
材料：皇室和封建贵州主导了殖民扩张……他们把钱都花在了奢侈品消费上，从来没有想过将巨额财富用在投资，或者扩大再生产上。结果就是，左手抢来的金银，右手就流入了能提供丰富制成品的、竞争对手的手中，西班牙成了名副其实的“黄金漏洞”。
——杨小凯 蓝凰《“日不落帝国”的两种命运西班牙VS英国》
英国的殖民扩张
英国通过什么方式成为海上霸主的呢？
1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战，西班牙“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主。
17世纪，英国在北美建立了殖民地。
英国殖民者在北美建立大种植园， 生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料。
为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。
①美洲印第安人惨遭屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园
提供大量的劳动力
③欧洲一些人看到从非洲贩卖黑人到美洲有利可图
奴隶贸易的原因：
三角贸易的路线
英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
对非洲：
丧失了近亿的精壮劳力
对欧洲：
带来巨额利润，促进了当地资本主义的发展
对美洲：
带动殖民地经济开发，种植园经济兴起
罪恶的“三角贸易”的影响
（1）“海上马车夫”指的是哪一个国家？为什么会这样称呼它？它侵占了哪些殖民地？
荷兰，因为荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易。
17世纪，荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺去了马六甲和锡兰；一度抢占中国台湾；在好望角建立殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。
17世纪下半叶，后崛起的法国也加入殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从 17 世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。
荷
法
英
三次“英荷战争”
17世纪上
“七年战争”
18世纪中
英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。
欧洲殖民掠夺的影响
（1）客观上有助于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
葡萄酒、啤酒、毛纺织品
葡萄酒、啤酒、毛纺织品
资本/技术
原料/市场
劳动力
奢侈品/市场
欧洲殖民掠夺的影响
（2）欧洲殖民者把欧洲文化带到殖民地，对殖民地的社会发展走向产生了深远的影响。
双重作用
理由：单纯的否定或肯定，从一定程度上讲都是片面的。我们既不能否认殖民侵略给人民带来的困苦和仇恨，它造成了当地的贫穷和落后；也不能否认殖民侵略从客观上带来的进步和文明，它传播了先进的生产方式，对落后地区的政治产生了深刻影响，从而促进了当地封建制度的解体，推动了当地的资本主义发展。
课堂检测
A
2.
D
3.
D
D
4.

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