资源简介

采 山
教学内容：湘教版小学三年级第3课 《采山》
教学目标：
学唱歌曲《采山》，通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。
带领学生体会大自然的美景和聆听来自大自然的声音，并进行模仿。
通过多种形式积极地投入到各项音乐活动中来，从中体验歌曲所描绘的大自然的美丽景色以及快乐劳动的主题。
教学重点：
能有感情的演唱和表演歌曲
教学难点：
歌曲中十六分音符和休止符的掌握
教材分析：
《采山》是一堂引导学生听歌、唱歌、表演的综合音乐课，本课用大山中的美丽风景、采山途中的美妙声音来创设情境，激发学生的学习兴趣，通过用模唱、听唱、学唱、跟唱、欣赏、表演等学习方法学唱歌曲，启发学生用活泼、轻快的情绪演唱歌曲。
教学准备：
电子琴、多媒体课件、小篮子、各种山货
教学过程：
（一）、导入：
1、创设情境，初步感知歌曲：
老师提着篮子进教室，并提问：“同学们，你们知道老师提着篮子要去干什么吗？”
（学生自由回答）
“老师提着篮子到底要去干什么呢？你们听”
（学生听完后回答，老师提着篮子去采山）
“同学们，你们想不想和老师一起去采山呢 那我们开始出发吧！”
2、老师提问：
“ 同学们，请闭上你们的眼睛想象一下，此时此刻我们到了一片美丽的山林，这时你们会看到哪些美丽的景色呢？”
（学生自由回答）
3、老师提问 ：
“ 在美丽的山林中，你们听到哪些美妙动听的声音呢？”
老师收集了几种声音请学生们听辨：
有“叽叽咕咕”的鸟叫声，加入节奏型 X X X XX并带领学生模仿。
叽叽 咕 咕咕
有“沙沙沙”的下小雨声，加入节奏型 X X X X XO并带领学生模仿。
沙沙沙沙 沙
有“滴答滴答”的流水声，加入节奏型 X X X X并带领学生模仿。
滴 答 滴 答
老师小结：观赏了山林的美景，欣赏了山里的鸟儿、雨水、流水的“歌声”后，我们还要继续向山林深处走去，去发现另外的事物，你们想不想陪老师一起去？那我们继续出发吧！
（二）、学习新课：
1、同学们，我们来到了山林的深处，大山爷爷再向我们打招呼呢，还为我们准备了好多山货！快看，大山爷爷都送我们哪些礼物了呢？
（播放歌曲《采山》，听完后老师展示山货）
2、大山为我们准备了丰富的山货，我们可不能空手而归了，不过大山爷爷给我们出了一个难题，我们必须学会”采山谣”才能得到这些山货，你们有信心学好吗？
教师示范：
X X X X X 0 X X X X X 0 X X X XX X X X
采呀采蘑 菇 采呀采木 耳 采来 山 菜 嫩又 鲜
花呀花满 蓝 果呀果满 蓝 彩裙 飘 飘 也带 甜
师：哦，我发现刚刚我在采的时候，你们是又羡慕又着急啊，不用急，你们现在也按照我示范的方法采一采，看谁能满载而归！
（同桌之间、小组之间一起按照老师的方法采一采，并请学生上台表演。）
哦，有这么多聪明的同学掌握了采山货的方法，采下了自己喜欢的山货，你们都 学会了吗？让我们一起来采一采吧！
（全班同学一起表演）
大家用自己的辛勤劳动收获真是丰富呢，在我们的日常生活中，人们通常在农闲的时候到山上去采摘这些新鲜的山货，这种劳动还有一个好听的名字叫“采山”，你们听！
（播放歌曲《采山》）
5、师：其实我觉得唱着歌采山货会让我们更加快乐，我想让大家跟我一起边唱边采，好吗？那么我们就一起来学唱《采山》这首歌曲吧！
A、学唱旋律：
（1） 2 5 5 3 2 1 2 3 2 0
( 2 ) 2 5 5 3 2 1 2 3 2 0
( 3) 6 6 6 1 2 0 3 3 3 1 2 0
(4) 6 2 2 1 6 5 6 5 0
(5) 5 . 5 5 3 2 1 2 3 2 0
(6) 6 2 2 1 6 5 5 5 0
B、老师带领学生有节奏的学唱歌词：
（1）、 X X X X X X X X X 0
踩 着 小 雨 去 采 山，
踩 着 小 雨 去 采 山，
X X X X X X X X X 0
小 小 脚 丫 跑 得 欢，
小 小 身 影 林 中 钻，
X X X X X 0 X X X X X 0
采呀采蘑 菇 ， 采呀采木 耳，
花呀花满 蓝， 果呀果满 篮，
X X X X X X X X X 0
采 来 山 菜 嫩 又 鲜，
彩 裙 飘 飘 也 带 甜，
X. X X X X X X X X 0
带 着 香 甜 回 家 走，
唱 着 歌 儿 回 家 走，
X X X X X X X X
歌 儿 飘 向 山 尖 尖。
笑 声 直 向 梦 里 钻。
师：我们曲也学了，词也学了，现在我们把这两者结合起来，跟着老师一起完整的来演唱吧！
（教师完整教唱）
三、课堂小结：
同学们，今天我带大家领略了大山的美景，也靠自己的努力进行了一次采山的愉快劳动，还学会了采山这首快乐的歌曲，用自己的辛勤汗水换来了许许多多的快乐，在一天的郊游快要结束时，我要唤吁同学们，要热爱和保护我们美丽的山林、美丽的家园，做一个环保的小公民，那么，带着我们快乐的心情和满载的山货一起回家吧！（在《采山》的音乐中排队出教室）

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