资源简介

1.1.2 地球和地球仪
探究案
一、课堂探究学习目标
1. 通过不断练习、学习，了解经线、纬线的意义及其特点。
3、通过自主探究、小组活动等形式，知道东西半球划分依据，并能利用经纬网确定某地的地理位置。
二、新课学习与探究
（按课本知识点顺序，以探究性的问题对本节知识要点进行合作探究，在每个知识点最后，都要开展【拓展延伸】学习。）
（一）纬线和纬度
1. 读课本图1.6 纬线和纬度，并结合课本材料，观察地球仪，说说纬线有什么特点？想想纬线可以有多少条？并从地球仪上找到赤道，了解赤道是一条重要的纬线。
【拓展延伸】
通过阅读赤道纪念碑的材料，了解赤道的重要性，及赤道做为南北半球分界线的重要意义。
（二）地球的模型---地球仪
1. 观察地球仪，说说经线有什么特点。想想经线可以有多少条？
2.在地球仪上找出0°和180°的经线圈，20°W与160°E组成的经线圈。通过读图1.11东西半球的划分，比较这两个经线圈，哪一个穿过的陆地少。了解20°W与160°E这一经线圈做为东西半球分界线的重要地理意义。
【拓展延伸】
利用所学知识，你能判定某一个地方的具体经纬度及其所位于的半球位置吗？
（三）利用经纬网定位
1.运用地球仪或地图，确定p10表1.2中城市的具体经纬度。
2.查阅报纸、杂志，看看世界或者我国发生了那些大事，如俄罗斯的世界杯，利用经纬网找出这些事件发生地的大致经纬度。
【拓展延伸】
利用所学知识，你能判定某一个地方的具体经纬度及其所位于的半球位置吗？并结合生活常识，思考为什么会有昼夜的更替，为什么会出现四季的变化。
课堂检测
1.下列关于赤道的叙述，正确的是（ ）
①赤道是划分纬度的起点线，是90°纬线②赤道是划分经度的起点线，是0°经线③赤道是南半球和北半球的分界线④赤道是南、北纬度的分界线
A.①② B. ①④ C. ③④ D.②③
2.若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在（ ）
A. 赤道上 B. 北极点上 C. 南极点上 D. 本初子午线上
3.地球仪上最长的纬线是（ ）
A.赤道 B.40°N C.20°N D.60°S
4．地球上与（27.1°，103.3°）写法相吻合的地点有几处？（ ）
A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处
5. 某海上救援队收到一远洋捕捞船的求救信号，得知轮船遇难地点在（20 S，160 W）。经纬图上表示遇难轮船所在位置的是 （ ）
A.④ B.② C.③ D.①
6．读经纬网图,回答下列问题。
(1)A点的经纬度________。
(2)就南北半球看,B位于_______半球,就东西半球看,C位于_____半球。
(3)图中①②③④四点中,有极昼极夜现象的是_______。
(4)A、B、C三点中,位于中纬度的是_______。
(5)A点位于C点的________方向。
四、课堂小结
参考答案
课堂检测：
1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 16．(1)60°W ,40°N (2)南 东 (3)① (4)A (5)西北

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