资源简介

3.4.2 世界的气候
探究案
一、课堂探究学习目标
1.通过学习了解影响气候的因素。
2.学会判断导致两地气候差异的主要因素。
3.通过学习与生活密切联系的气候，培养学生认识自然、热爱自然的情感。
二、新课学习与探究
（按课本知识点顺序，以探究性的问题对本节知识要点进行合作探究，在每个知识点最后，都要开展【拓展延伸】学习。）
（一）影响气候的主要因素
认识影响气候的主要因素
1.指出影响下列各地气候的主要因素。
（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。
（2）海南岛终年如夏，黑龙江背部冬季漫长。
（3）新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润。
2.图3.29中的A和B，分别表示赤道地区某地和南极地区某地多年平均各月低气温和降水量。说明导致两地气候差异的主要因素。
3.在图3.30中，山地A坡降水多还是B坡降水多。
【拓展延伸】
1.致使这些地方气候差异的主要因素是什么？
2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”、 “一山有四季，十里不同天”，这样的现象是什么原因导致的？
（二）气候与人类活动
认识气候与人们活动的关系
1.从同学的对话中，你发现了什么问题、试着用所学的知识做出解释。
2.我国南方一些雨水充沛的地球，夏季如果有一个月不下雨，常常会发生严重旱灾;而沙漠地区一年不下雨也不会发生旱灾。这是为什么？
3.世界的人口和城市，多数分布在温带的沿海地区。阅读下面的材料，讨论面对全球变暖的确实，人们应该怎样应对。
【拓展延伸】
气候与人们的衣、食、住、行、游、体育运动、军事、商业、工农业生产等活动有什么关系？请举例说明。
三、课堂检测
1. 亚洲东部气候湿润，而同纬度的亚洲中部却气候干燥、沙漠广布，其主要影响因素是（　　）
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地势高低 D．人为因素
2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这种现象的主要原因是（　　）
A．纬度因素 B．地形因素 C．海陆因素 D．地球运动
3．全球气候变暖导致的后果是(　　　)
A．全球沙漠变绿洲
B．极地地区冰雪融化，海平面上升
C．南极冰川面积扩大
D．全球降水持续增加
4.气候对人类活动的影响表现在（　　）
①农业生产方面；②水利建设方面；③城市建设方面；④交通和工程建设方面．
A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②③④
四、课堂小结
参考答案
1.B 2.B 3.B 4.D

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