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(共10张PPT)
整理铅笔盒
【二年级】
各种文具杂乱地摆在铅笔盒中，你是怎么整理的
一、引入话题
为什么要整理铅笔盒？
一、引入话题
二、说说议议
分类整理，可以按照常用、不常用的分类，也可以按照物品的作用分类。
各归其位，把文具放在易于拿取的地方，用完放回原处。
三、温馨提示
相信文具小主人们一定能让文具每天都回自己的家，更好地陪伴自己的学习生活。
好习惯贵在坚持。
铅笔盒
铅笔盒，长方方，
学习用具里面藏，
轻轻打开盒盖子，
每个朋友来帮忙。　
三、思维创新
1.整理铅笔盒怎么把文具分类？
分类整理（按照形状）；大小整理（按照文具大小）
2.开展整理铅笔盒比赛，看谁整理的铅笔盒整洁美观，方便实用。
四、我的收获
通过今天的活动，你学会整理铅笔盒了吗？每天记得整理文具盒，让文具们干净整齐，做整理小能手！
温馨提示：
1.整理文具盒时要注意进行分类。
2.文具的摆放要根据使用习惯，方便实用。
谢 谢 ！
淮安市宋集中心小学劳动教育校本教材
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同学们，
令天所学的内容都记住了吗？
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