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(共44张PPT)
14 我要的是葫芦
部编版二年级上册
新知导入
青青蛇儿满地爬，
蛇儿遍身开白花，
瓜儿长长茸毛生，
老君装药要用它。
(打一植物)
猜谜语
这个故事讲的就是一个人种了葫芦，这颗葫芦长得怎么样呢？请小朋友们自已读故事，看和你想的一样不一样。
新知导入
新知讲解
读一读：朗读课文，读准字音，读通句子。
标一标：我会给每个自然段标上序号。
1
2
3
4
葫 芦 藤 谢 啊 蚜
盯 赛 感 怪 慢
hú lú ténɡ xiè ɑ yá
dīnɡ sài ɡǎn ɡuài màn
平舌音
后鼻音
葫 芦
新知讲解
加一加识字法
hú
艹 + 胡 =
葫
ɡǎn
感
lú
芦
yá
蚜
dīnɡ
盯
艹 + 户 =
咸 + 心 =
目 + 丁 =
虫 + 牙 =
新知讲解
葫
芦
藤
谢
蚜
盯
啊
赛
慢
怪
感
识字游戏
新知讲解
棵
谢
想
盯
言
邻
治
怪
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
新知讲解
结构：左右
组词：花棵 一棵树
笔画： 十二
棵
kē
左窄右宽，左高右低。
“果”字的撇捺要舒展
部首： 木
新知讲解
结构：左右
组词：谢谢 感谢
笔画： 十二
谢
xiè
“寸”的横笔写在横中线上。左中右大致等宽。
部首： 讠
中间“身”居中，较瘦长。
下面的撇上端不出头
新知讲解
结构：上下
组词：感想 想法
笔画： 十四
想
xiǎng
“心”要略扁，第二笔是卧钩。
部首： 心
上长下短，“木”的末笔捺改点
新知讲解
结构：左右
组词：盯住 盯紧
笔画： 七
盯
dīng
左窄右宽，左高右低。
“丁”旁横拉长些，竖钩收笔靠近竖中线。
部首： 目
新知讲解
结构：独体
组词：发言 语言
笔画： 七
言
yán
呈倒梯形结构，第二笔横要写得长。
下面两横要写得短，三横之间等距。
部首： 言
新知讲解
结构：左右
组词：左邻右舍 四邻
笔画： 七
邻
lín
“阝”的第一笔横撇弯钩一笔写成，写得大一些。
部首： 阝
“令”的第二笔捺改点
新知讲解
结构：左右
组词：治虫 治理
笔画： 八
治
zhì
左窄右宽，左低右高。
第四笔撇折的折点在田字格的中心左侧
部首： 氵
新知讲解
结构：左右
组词：怪事 奇形怪状
笔画： 八
怪
guài
右上部“又”撇捺舒展开
右下部 “土”最后一横不宜超出撇捺的宽度
部首： 忄
新知讲解
说一说：课文写了一件什么事情？
课文讲了一个人种了一棵______，他的__________上爬满了______，邻居劝他治一治，他不听，结果________一个一个都落了。
葫芦
葫芦叶子
蚜虫
小葫芦
新知讲解
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
读课文第一自然段，说一说：刚开始葫芦长什么样？
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
新知讲解
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
说一说：葫芦生长的过程是怎样的？
（ ）（ ）（ ）（ ）
种葫芦
开小花
长绿叶
挂葫芦
新知讲解
多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
十分喜爱葫芦
新知讲解
（ ）的葫芦藤
（ ）的叶子
（ ）的小花
（ ）的小葫芦
我会说：
细长
绿绿
雪白
可爱
新知讲解
第2课时
葫
芦
啊
藤
谢
蚜
怪
盯
赛
感
慢
新知讲解
读课文第二自然段，说一说：葫芦发生了什么事？种葫芦的人又有什么反应？
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
新知讲解
蚜虫又称蜜虫、腻虫等，
常群集于叶片、嫩茎、花蕾、
顶芽等部位，吸取汁液，严
重时可引起枝叶枯萎甚至整株死亡。
新知讲解
读一读
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
感情更强烈
一次失败不可怕。
一次失败怕什么！
说一说
满不在乎的语气
肯定的语气
新知讲解
他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
注视
自己对自己说话
新知讲解
读课文第三自然段，说一说：种葫芦的人为什么不治蚜虫？
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
新知讲解
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
新知讲解
“叶子上的虫还用治？”
让我们不仅知道说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。
“叶子上的虫不用治。”
反问句
惊讶的语气
肯定的语气
新知讲解
读课文最后一自然段，说说故事的结局。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
新知讲解
小葫芦变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
读下列句子，体会小葫芦掉落的过程。
新知讲解
思考：小葫芦为什么都落了呢？
植物的叶子与果实之间是有关系的。当叶子被蚜虫吸食了汁液枯死，葫芦得不到营养，就慢慢变黄，一个一个都落了。
新知讲解
种葫芦的人错在哪里？
没保护叶子
不听取劝告，没消灭蚜虫
新知讲解
仔细观察下面两幅图，说说你的发现。
新知讲解
种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么？
种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会________地说：“____________________。”
新知讲解
学完这篇课文，你有什么收获？
做任何事情都得注意事物之间的联系。
当别人说得对时，要虚心听取意见。
新知讲解
课堂小结
这是一个寓言故事，讲述了一个人种葫芦，不顾 和 的关系，只盯着葫芦，最后
的故事，告诉我们要注意事物之间的关系，不能 地看问题，否则会适得其反，让事情变坏。
叶子
果实
一个葫芦也没有得到
片面
课堂练习
一、填一填。
2.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（ ）
葫芦一个一个都落了。
1.我们要珍惜他人的劳动（ ）。
成果
结果 成果
结果
课堂练习
二、续编故事。
第二年，种葫芦的人又种了一棵葫芦……
第二年，那个人又种了一棵葫芦，这次他非常细心地呵护着葫芦。没过多久，细长的葫芦藤上又长满了绿叶，郁郁葱葱。雪白的小花凋谢后，藤上又挂了几个可爱的小葫芦，他开心极了。
可是有一天，他在叶子上又发现了蚜虫。他赶紧用早已准备好的冶蚜虫的药喷洒在蚜虫身上，蚜虫渐渐地都死了，叶子还是那么翠绿。他自言自语地说：“我的小葫芦啊，这次你一定要长得赛过大南瓜。”
过了不久，小葫芦长成了大葫芦，笑盈盈地挂在藤上，在太阳底下闪闪发光。
板书设计
我要的是葫芦
葫芦开花长叶 结小葫芦
叶上长虫 不管
邻居劝 不听
结果 叶黄 葫芦落
只要葫芦 不管叶
叶枯果落 无收获
布置作业
叶子都落了，小葫芦也没了，种葫芦的人看见这个景象，会想些什么呢？
谢谢
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