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新课导入
猜猜他们是准？
共和国勋章』获得者
“共和国勋章”
共和国勋章”
获得者
获得者
他们为何获得共和国勋章，受人们尊敬
他们承担起了对自己、
对他、对社会的责任
在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担
相应的责任。
第三单元勇担社会责任
第六课责任与角色同在
第1课时我对谁负责谁对我负责
核心素养目标
根据2022年义务教育《道德与法治课程标准》的核心素养内涵，本课的教
学目标为：
道德修养：在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的
品行
健全人格：学会感恩，拥有同理心，主动关心、帮助和服务他人，养成积极
的思想品质
责任意识：知道不同角色承担的不同责任，承担责任的表现，明确自身应该
承担的责任，关心集体，关心社会，°培养担当精神，提升对自己、家庭、集
体、社会、国家和人类的责任感。
自主学习》
1责任是一个人分内应该做的事情：
2责任来自于对他人的他人的承诺、
职业要求
道德规范
法律规定。
3.在社会生活的舞台上，每个人都扮演着
不同的角色
4.每一种角色都意味着承担相应的麦任
5角色与责任的关系是什么？探究)
6.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责
7对自己负责的表现是什么？我们为什么要对自己负责？
8对他人负责的要求和意义？
环节一认识责任
尽可能多的找到鉴别F 、F 的方法
她是一名教师，她的责任是教书育人这
个责任来自职业要求、道德规范、法律规定
热正新间网
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她是一名顾客，！
她的责任是排队付款
这个责任来自
道德规范、法律规定
方点
作为家庭成员，他的责任是主动承担家务
这个责任来自
道德规范、法律规定
我与朋友做好约定，我的责任
是
遵守诺言
,这个责任来
对他人的承诺
@晦我宣你呀
我的收获
C责任的含义
责任是一个人分内应该做的事情。
○责任的来源
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
环节二角色与责任
2022年8月21日22时30分许，重庆虎头村凹儿
坪发生山火。在这场救火战役中，冲在救火一线
的是消防员、武警官兵、解放军、医护人员，他
们身后是自愿者自发组成的坚实后盾。在肆虐的
山火面前，他们牢牢地拧成一股绳。自愿者们有
组成摩托车骑手自发集结运送物资，
饭店将做好的饭菜送到战斗一线，出租车司机免费送人上山救火。经过各
方救援力量奋力扑救，山火终于迎来了阶段性的胜利。
1.在救灾过程中，哪些人承担了责任？
2.他们分别承担了什么责任？
3.你可以为人民做些什么？

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