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统编版二年级语文上册导学案
语文园地四（1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。能展开想象，用“像”说生活中的事物。
思维能力：了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。
审美创造：阅读《画家乡》，背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。
教学重难点：
重点：借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。能展开想象，用“像”说生活中的事物。
难点：了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。
【导学检测】
一、读火车票，完成练习。
1.我从火车票上认识了很多字。(给加点字注音)
下铺( ) 限乘( )( )
空调( ) 硬卧( )( )
2.这是一张从_________站出发，到_________站的火车票。
二、我会搭配颜色。(选字填空，填序号)
①枣 ②金 ③雪 ④草
( )白 ( )红 ( )黄 ( )绿
三、我能给加点的词语选择恰当的近义词。
1.八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。( )
A.隐约 B.隐藏 C.逃避
2.去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。( )
A.烦闷 B.恼火 C.麻烦
3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？( )
A.流离失所 B.恋恋不舍 C.迷途知返
四、积累填空。
1.有山______________，无水______________。
2.______________本无价，______________皆有情。
3.白马西风塞上，______________。
五、照样子，补充句子。
例：草地像一块彩色的地毯。
1.荷叶像________________________________________________。
2.柳条像________________________________________________。
3.小河像________________________________________________。
六、读《画家乡》，完成下面的练习。
1.用“那么……那么……”写一句话。
________________________________________________________
2.根据图片内容连线。
草原 山里 海边 城市
七、学写留言条儿歌：写好留言条，格式要记牢。
1.写给谁，要( )，小冒号，紧跟上。另起行，空( )，什么事，要写( )。谁写的， ( )下角，写( )，不能忘。
2.去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。写一张留言条。
________________________________________________________
________________________________________________________
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八、阅读
新疆天鹅湖
新疆有一个天鹅湖。它是由许多大小不同的湖连接而成的，东西长约30千米，南北宽约10千米。天鹅湖畔，冰峰雪岭、青松翠柏、红花绿草倒映在碧蓝色的湖水中，就像一幅迷人的山水画。
每年3月到10月，是观赏天鹅湖的最好时间。湖中，成群的天鹅嬉戏于碧水之中，远远望去，就像点点白帆。湖区的东侧有一座观鸟台，那里视野开阔，是首选的观景台。游人只要登上那里，就能将天鹅湖湖畔美丽的自然风光和湖中天鹅的优雅姿态尽收眼底。
1.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）新疆的天鹅湖是一个独立的大湖。 ( )
（2）观赏天鹅湖最好的季节是在春季。 ( )
（3）首选的观景台是湖区东侧的一座观鸟台。 ( )
2.天鹅湖畔不可以看到的美丽风光是( )。
A.红花绿草 B.冰峰雪岭
C.梅花朵朵 D.青松翠柏
【参考答案】
一、1.pù xiàn chéng tiáo yìng wò
2.南昌 北京西
二、③ ① ② ④
三、1.B 2.A 3.B
四、1.皆图画 不文章
2.清风明月 近水远山
3.杏花烟雨江南
五、1.示例：一把小伞
2.小姑娘的辫子
3.一面镜子
六、1.示例：天空那么高，那么蓝。
2.略
七、1.顶格 两格 清 右 日期
2.示例：
留言条
小芳：
明天上午九点请准时到学校参加书法小组的活动。
XXX
X 月X 日
八、1.（1）× （2）× （3）√
2.C
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