2022-2023学年湘教版地理八年级上册 1.3中国的人口 导学案(附答案)

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2022-2023学年湘教版地理八年级上册 1.3中国的人口 导学案(附答案)

资源简介

1.3中国的人口 导学案
【预习案】
一、自主学习目标
1.知道我国的人口数量及在世界上的比例。
2.能简单的描述我国人口增长速度的变化。
3.知道我国人口分布界线。
4.知道计划生育是我国人口政策。
二、自主学习要点及检测
请同学们自主学习课本第11-15页,并 学习 《中国的人口》后,完成下列问题。
(一)人口数量世界第一
1.读教材11页及图1-9,回答下列问题
(1)2010年,中国总人口为_____亿,约占世界人口总数的_____,是世界上人口最多的国家。
(2)人口最多的省级行政区域单位是________,最少的是_______________。
(二)人口增长速度较快
2.读教材12-13页,中华人民共和国成立后,我国的人口死亡率大幅度__________(填“上升”或“下降”)。现在,中国人口占世界人口的比例在逐步__________(填“上升”或“下降”)。
(三)人口分布疏密不均
3.读教材13-14页及图1-10,回答下列问题
(1)我国人口分布以________________一线为界。
(2)我国人口地区分布不均东部地区人口_____,西部地区人口_____;沿海地区人口_____,干旱荒漠地区人口_____。(填“多”或“少”)
(3)中国的城镇人口增长______(填“缓慢”或“迅速”)
(四)中国的人口政策
4.读教材15页,回答下列问题:
(1)自20世纪70年代初期,我国大力推行__________人口政策。
(2)我国人口政策的基本内容是:控制__________,提高__________。
三、自主学习疑惑
亲爱的同学,请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里,上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。
【探究案】
一、课堂探究学习目标
1.知道我国的人口数量,能够运用有关数据说明我国人口的增长趋势。
2.能够运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。
3.学会阅读人口统计图表和人口分布图,绘制人口增长曲线图,提高分析图表和动手绘图的能力。
4.理解我国的人口政策,树立正确的人口观。
二、新课学习与探究
(一)人口数量世界第一
1.人口数量
读世界人口比例图,请把国家放到相应的人口比例的图上。
2.各省级行政区域单位的人口数量
活动:读图1-9,完成下列任务
(1)中国人口最多、最少的省级行政区域单位分别是哪一个?
【拓展延伸】
议一议:广东省为什么会成为人口最多的省级行政单位?
(2)将下表内容填写完整,从中感悟中国人口之多。
项目 人口数量 世界国家数量(个) 中国省级行政区域单位
数量(个) 简称
8000万以上 16
5000万以上 24
(二)人口增长速度较快
1.速度较快
活动1:利用表中提供的中国人口数据(不包括港澳特别行政区和台湾),绘制出1949年以来中国人口增长曲线图。
活动2:算一算,从1950年到2010年,中国每间隔10年各增加多少人口?分析计算结果,你可以获得哪些结论?
活动3:按照中国的这种人口增长趋势,估计2020年、2030年中国人口总数大概是多少。
2.原因
阅读教材13页第一段,思考:为什么新中国成立后,中国人口迅速增长?
你知道吗?
虽然中国人口增长迅速,但现在中国人口占世界人口的比例在逐步下降。不信,请你阅读下面的材料。
(三)人口分布疏密不均
1.人口地理界线
(1)读图1-10,并在图中找出中国人口地理界线:黑河—腾冲线
(2)读图1-10,完成表格,比较此线东两侧人口和面积有何不同。
黑河----腾冲一线 面积占全国的比重 人口占全国的比重
东南
西北
活动:读图,以黑河—腾冲线为界,说一说中国东部和西部人口密度的差异。
2.人口地理分布特点
(1)活动:读图,完成下表,并比较东部沿海两个省与西部内陆两个自治区的人口密度,试说明中国人口分布的差异。
省级行政区域单位 山东 江苏 新疆 西藏
面积(万千米 ) 16 10 166 123
人口(万人)
人口密度(人/千米 )
(2)活动:根据以上分析并读教材14页正文,归纳中国人口的分布特点,并简要解释其形成原因。
人口密集区 人口稀疏区
东部地区
沿海、沿河、沿湖地区
平原、盆地
经济和交通运输发达的地区
城镇密集、工业发达的地区
汉族地区
3.农村与城镇人口特点和变化趋势
读教材14页的阅读材料及图1-11,我国农村和城镇人口有什么样的变化趋势。
(四)中国的人口政策
1.人口特点
读教材15页,说一说我国的人口有什么特点。
2.人口基本国策
读教材15页,完成任务。
(1)为改变人口问题,中国政府采取了什么措施?
(2)计划生育的目的是什么?内容有哪些?取得了怎样的成效?
活动:根据自己的理解,说一说图1-12所表达的含义。
【拓展延伸】
议一议:如何理解“二孩”政策?
三、课堂检测
1.下列关于我国人口及政策的说法,正确的是( )
A.我国人口分布西多东少
B.目前我国人口已呈负增长
C.我国已全面实行一孩政策,因此不再实行计划生育政策
D.实行计划生育政策是为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展
2.目前,中国人口最多的省级行政单位是( )
A.四川省 B.河南省 C.山东省 D.广东省
3.关于图示 2010-2015 年各省级行政区域单位常住人口的判断,正确的是( )
A.天津增幅最大,增加的人口数量最多
B.广东人口总数超过1亿
C.湖南的人口数量多于河北
D.贵州和甘肃人口数量相同
4.关于中国人口分布特点的说法,正确的是( )
A.西部地区人口多,东部地区人口少
B.山地、高原人口多,平原、盆地人口少
C.交通运输发达的地区人口多,交通闭塞的地区人口少
D.大部分少数民族地区人口多,汉族地区人口少
5.下列叙述中,因我国人口数量过多而带来的负面影响是( )
A.劳动力短缺 B.源不足
C.口老龄化严重 D.住房紧张,就业困难
6.中国是世界上人口最多的国家,下列关于中国人口特点叙述正确的是( )
A.中国人口总量大、自然增长率高
B.中国人口老龄化加快,是世界上人口老龄化最严重的国家
C.中国人口性别比例失调,女多男少
D.中国人口分布不均,东南多、西北少
四、课堂小结
参考答案
自主学习检测:
1.(1)13.7 1/5
(2)广东省 澳门特征行政区
2.上升 下降
3.(1)黑河——腾冲
(2)多 少 多 少
(3)迅速
4.(1)计划生育
(2)人口数量 人口质量
课堂检测:
1.D 2.D 3.B 4.C 5.D 6.D

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