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2.4海陆变迁导学案
【预习案】
一、自主学习目标
1.知道喜马拉雅山地区曾经是海洋，后来由于地壳隆起才成为高山的。
2.知道地表形成短期内暖意发生变化的表现是火山喷发和地震。
3.知道大陆漂移说是谁提出的。
4.知道全球主要有几大板块、什么的地方地壳稳定、什么的地方地壳活跃。
5.知道火山和地震主要是由板块的运动引起的。
二、自主学习要点及检测
请同学们自主学习课本第40-46页，并在线学习101微课《海陆变迁》后，完成下列问题。
（一）地表形态变化
1.读教材40页，回答下列问题。
（1）大多数地表形态的变化往往需要经历漫长的时间，所以在短期内不易被人们察觉，例如，喜马拉雅山地区有大量古老的海洋生物化石，说明这里曾经是一片_________，后来由于_________隆起才开始抬升成为高山。
（2）有些地表形态的变化是在短期内甚至瞬间发生的，例如____________和________。
（二）大陆漂移假说
2.读教材41页，回答下列问题。
（1）20世纪初，德国科学家_________首先对大陆漂移假说进行了系统的论述。
（2）距今大约_________年前，这些漂移的大陆漂到今天的位置，形成现在海陆的基本轮廓。
（三）板块构造学说
3.读教材42页，回答下列问题。
（1）全球主要有______大板块，此外，还有许多小板块。
（2）般来说，板块的内部，地壳比较______；板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较______，多火山、地震。
（四）火山与地震
4.读教材43-44页，回答下列问题。
（1）板块______或___________的地带，火山和地震活动频繁。在那里，全球平均每年大约发生______万次地震（其中有感地震约5万次），分布有500多座活火山。
（2）世界上火山最多的国家是____________。世界上最高的列火山是____________。人类记载的最猛烈的火山活动，是1851年4-7月印度尼西亚________火山爆发。
三、自主学习疑惑
亲爱的同学，请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。
【探究案】
一、课堂探究学习目标
1. 能举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。
2.了解“大陆漂移假说”的基本观点，并能为这一假说寻找证据。
3.知道板块构造学说的基本观点，能说出世界著名山系及火山、地震带分布与板块运动的关系。知道大山和地震是地壳运动的表现形式，了解世界大山，地震的主要分布规律，关注人类如何防震减灾，提高抵御各种自然灾害的能力。
4.能够运用大陆漂移假说和板块构造学说解释有关地理现象。
二、新课学习与探究
（一）地表形态变化
1.缓慢的地表形态变化
活动：
“沧海桑田”说的是海洋变成陆地，或陆地变成海洋。你能解释下列现象或预测吗？由此你能得到什么启示？
在喜马拉雅山地区发现大量古老的海洋生物化石。
在台湾海峡海底发现森林遣迹和古河道。
东非大裂谷不断扩张，将形成海洋
地中海的面积不断缩小，最终将消亡。
2.根据教材40页第二段，说一说剧烈的地表形态变化有哪些表现？
3.你知道吗？有些人类活动对地表形态的改变也很大。
（二）大陆漂移假说
1.根据教材41页第一段，说一说大陆漂移假说的提出者是谁？
2.根据教材41页第一段及图2-53，概括大陆漂移假说的主要内容是什么？
3.根据教材42页的活动，你能说出大陆漂移假说的证据吗？
【拓展延伸】
思考：大陆漂移的证据还有哪些？
（三）板块构造学说
1.根据教材41页第一段，说一说板块构造学说主要内容是什么？
活动：①有人说，岩石圈是地球的坚硬外壳，它曾像煮熟了的鸡蛋蛋壳那样破碎过，形 成了一些边缘呈锯齿状的板块。读图2-55，想一想，这种说法是否合理？请谈一谈你的看法。
2.板块运动及影响
（1）根据读2-25，说一说板块有哪些运动？可以用什么来表示？
（2）如果板块之间发生张裂运动，会形成什么地貌？说举例说明。
如果板块之间发生碰撞或挤压运动，会形成什么地貌？说举例说明。
【拓展延伸】
思考：关于板块构造学说，还有哪些需要注意？
3.你能根据所学知识，运用板块构造学说解释地理现象吗？
红海面积在扩大
地中海面积在缩小
喜马拉雅山脉及青藏高原的形成
落基山脉的形成
阿尔卑斯山脉、阿特拉斯山脉的形成
（四）火山与地震
1.火山与地震带的分布规律
读教材43页第一段，说一说世界上的火山与地震主要集中分布在哪里？
2.两大火山与地震带
（1）读下图，说一说世界两大火山与地震带的分布位置主要有哪两块？
（2）对比下面两幅图，说一说两大火山地震带分别位于哪些板块的交界处。
3.用板块构造学说解释火山、地震现象
中国多地震
日本被称为“地震国”
印度尼西亚被称为“火山国”
英国地震很少
活动：地震对人类的生存与发展构成了极大的威胁，但通过合理的应急措施，可以减轻地震发生时给我们带来的危害。观察图2-60，议一议，当地震发生时，哪些自我保护的应急措施是正确的？
三、课堂检测
1.下列地理现象或事实中，能够说明地表形态处于不断的运动与变化之中的是（ ）
①地中海的面积不断缩小
②昼夜的更替
③在喜马拉雅山地区发现大量古老的海洋生物化石
④在北京周口店的山洞里发现远古人类头盖骨化石
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
2.下列叙述中，不能作为大陆漂移假说证据的是（ ）
A．各大陆有相似的自然风景
B．各相邻大陆的边缘大致吻合
C．调查发现，各相邻大陆特别是大西洋两岸的古生物化石、古地层相物合
D．经测量证实，海陆分布在不断地、极其缓慢地变化着
3.日本多地震的原因是（ ）
A．日本位于太平洋之中，风浪大
B．日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带，地壳活跃
C．日本国土面积小，稳定性弱
D．日本位于亚欧板块与印度洋板块的交界地带，地壳活跃
4.应用板块构造理论解释下列地理现象，正确的是（ ）
A．大西洋、北冰洋均由板块碰撞而产生
B．印度洋板块与亚欧板块相撞，使古地中海一部分消失
C．台湾山脉由太平洋板块与亚欧板块碰撞而成
D．北太平洋西部的深海沟和弧状岛链是新大洋地壳的诞生地
5.科学家通过测量发现，北京与华盛顿的距离每年以0.5-1.2厘米的速度在靠近，有人推算大约2亿年后，中美两国就会变成近邻。造成中美两国不断靠近的原因是（ ）
A．流水和风力作用的结果
B．大气运动的结果
C．板块运动的结果
D．地球公转运动的结果
6.当地震发生时，下列做法正确的是（ ）
①躲在坚固物品下面；②快坐电梯跑；③呆在床上别动；④卫生间里躲；
⑤大衣柜里躲；⑥注意保护头部；⑦跳楼逃生
A．①④⑥ B．②③⑥
C．④⑤⑥ D．⑤⑥⑦
四、课堂小结
参考答案
自主学习检测：
1.（1）海洋 地壳
（2）火山喷发 地震
2.（1）魏格纳
（2）两三百万
3.（1）六
（2）稳定 活跃
4.（1）张裂 碰撞挤压 500
（2）印度尼西亚 阿空加瓜山 坦博拉
课堂检测：
1.C
2.A
3.B
4.C
5.C
6.A

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