资源简介

(共31张PPT)
热点聚焦
全国未成年人互联网使用情况
2021年7月20日，《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》在京发布。报告显示，2020年我国未成年网民规模达到1.83亿，未成年人的互联网普及率达到 94.9%。我国未成年网民规模连续两年保持增长，超三分之一小学生学龄前开始上网。报告显示，手机是未成年网民的首要上网设备，使用比例达到92.2%。未成年人参加粉丝应援的也达到8.0%，其中主要参与者为初中生！
思考：你认为当代未成年人该如何当好网络时代的“原住居民”，
网民群体呈现的“低龄化”趋势
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
2.2 合理利用网络
1.通过对网络生活情境探究，了解利用网络的基本准则，知道媒介素养和“信息节食”；
2. 掌握学会“信息节食”的技能，提高传递网络正能量的能力。
3.形成正确的网络生活意识和习惯，培养遵守网络规则的社会参与意识，养成利用网络合理表达诉求的法治意识。
学习重点：理性参与网络生活
学习难点：传播网络正能量
重
题
点
问
自主学习：
1.如何理性参与网络？
2.如何传播网络正能量？
01理性参与网络生活
一、理性参与网络生活
探究时刻一：
◎网络迅速发展，一些短视频APP深受大众喜爱，你知道哪些短视频平台呢？你在这些平台上可以看到哪些内容？
◎面对鱼龙混杂的内容，我们应该怎么办呢？
在生活中，你经常借助网络做哪些事情？
一、理性参与网络生活
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、
促进沟通、完善自我。
1.如何理性参与网络生活？
相关链接
选择能力
理解能力
质疑能力
评估能力
网红的这些行为是否正确？
购买这样的课程是否有用
刷视频多久是合适的
是否需要浏览这些信息？
媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。
探究时刻：
你有没有这样的时候：本来想用手机查一道题，打开手机后，登录微信，刷刷朋友圈，看看订阅号，刷会抖音......不知不觉两个小时过去了。
◎请你分析出现这种状况的原因？
◎我们该怎么改变呢？
无限的
网络信息
有限的
时间和精力
矛 盾
学会
“信息节食”
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（P18第一段）
图片表现了什么？面对网络海量的信息，我们应如何应对？？
健康科普
世卫把游戏成瘾认定为精神疾病
思考：如何避免未成年人网络成瘾呢？
①学会信息节食，提高自控能力；
②严格遵守上网时间，请家人和老师监督；
③多参加无关网络的健康娱乐方式。
预防网瘾，我们青少年应如何做？
①学会信息节食，提高自控能力；
②严格遵守上网时间，请家人和老师监督；
③多参加无关网络的健康娱乐方式。
你网瘾了吗？
①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康；
②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为；
③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。
网瘾对青少年的危害有哪些？
网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
新课探究
结合图文材料，说说我们应该
怎样合理利用网络？
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
注意信息出处。
关注官方信息。
对信息进行多方查证。
辨识信息内容。
向他人求助。
如何辨别网络谣言
重庆山火.“侠”影重重：
你摩托上牌了吗？符合安全规范吗？
图是P的吧？
这餐馆老板是想红吧？
为什么不给消防员提供休息的设备？
明知道干旱会造成火灾，早干什么去了？
什么年代了，救火还靠人？你看看美国如何救火！
……
理性参与网络生活，要恪守道德。
④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者
①对自己的网络言论负责
②不制造和传播谣言
③不泄露他人隐私
④不恶意攻击他人
⑤不宣泄负面情绪
03
05
01
04
02
要增强自护意识,不随意约会网友
要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人
要善于网上学习,不浏览不良信息
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空
要维护网络安全,不破坏网络秩序
全国青少年
网络文明公约
知识小结：
1.如何理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要自觉遵守道德和法律。
传播网络正能量
PART 02
02
二、传播网络正能量
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
2、怎样传播网络正能量
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
重庆山火.刷朋友圈
他们朋友圈传递出怎样的价值观？
消防员竭诚为民
大量物资支援灾区
市民为英雄祈福
探究六：网络正气我传扬
爱国、敬业、友善、和谐
你还知道哪些网络公益活动
探究活动
传播网络正能量
你参加过哪些网络公益活动？
传播正能量
②要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
课堂小结：
2.怎么样传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
课堂总结
理性参与
网络生活
传播
网络正能量
合理
利用网络
提高媒介素养，完善自我
学会“信息节食”，控制自我
辨析网络信息，理性处理
遵守道德法律，对自己负责
利用网络平台为社会发展建言献策
要在网上传播正能量，高扬主旋律
课堂练习
1.国家互联网信息办公室表示：“网络暴力不仅侵害他人尊严、名誉和隐私，也严重污染社会风气，要坚决予以打击。”维护清朗的网络空间，青少年要（　　）
①加大执法力度，打击违法犯罪行为
②提高媒介素养，传播正能量
③自觉恪守道德与遵守法律
④增强法治意识，敢于与网络不法行为作斗争
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
2．如图《牵着鼻子走》启示我们中学生（　　）
A．手机电脑有害无益，我们必须坚决禁用
B．只要远离手机电脑，就能快速提高学习成绩
C．要增强自控能力，合理利用先进科技设备
D．无需关注科技创新，避免科技的负面影响
C
课堂练习
3．2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（ ）
A．学会信息节食，提高媒介素养
B．保护个人隐私，控制网络言论
C．净化网络环境，营造良好生态
D．创新技术手段，消除欺骗行为
C
4.2022年3月，国家网信办启动了“清朗”系列专项行动，重点开展打击网络首播，短机频领域乱象等，提出要全面清理“色，开，怪，假，俗、赌”等各类违法违规播短频。这要求我们( )
①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者
②专心学习科学文化知识，远离网络直播
③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息
④学会“信息节食”，不可沉溺于网络
A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
课堂练习
B
5、表情包已经成为流行的网络表达方式，但也出现了滥用的乱象：有的网络公司以商业为目的，未经本人同意，将体育演艺明星图像制作成表情包，故意丑化他们的形象；也有个别网友为了博人眼球将纪录片《二十二》中“慰安妇”受害老人制作成带有戏谑成分的表情图像。此类突破道德底线，践踏民族情感，触碰法律红线的做法，把网络环境搞得乌烟瘴气。
以上材料提醒我们，在制作和使用真人表情包时要注意些什么？
参考答案：
①自觉遵纪守法，遵守社会公德。②正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权益。③自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有损害国家全、荣誉和利益的行为。④自觉遵守网络道德和法律规则，增强辨别是非能力，享受健康文明的网络生活。

展开更多......

收起↑