资源简介

(共20张PPT)
2.1 感受我们的呼吸
教科版四年级上册
第二单元 呼吸与消化
2.1 感受我们的呼吸
教科版四年级上册
聚焦
探索
研讨
拓展
目录
CONTENTS
无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么？
聚　焦
聚　焦
认识呼吸器官
人体呼吸时主要参与的器官：肺、气管和膈肌。
肺是气体交换的场所，气管是气体流通的通道，而膈肌是帮助呼吸的肌肉，吸气时收缩，呼气时舒张。
气管
肺
膈肌
鼻腔
口腔
支气管
聚　焦
认识呼吸器官
探 索
一、感受呼吸的过程
吸气
呼气
注意：一呼一吸算一次呼吸
把双手放在肋部和腹部，感受吸气和呼气时胸腔和腹部的变化。
探 索
一、感受呼吸的过程
身体部位 吸气 呼气
胸部（胸腔） 收缩 扩张 收缩 扩张
腹部 收缩 放松 收缩 放松
√
√
√
√
探 索
一、感受呼吸的过程
1.吸气时含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺。
此时胸腔扩张，腹部收缩。
2.呼气时交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出。
此时胸腔收缩，腹部放松。
我们可以用一些材料制作呼吸器官的模型吗？如何模拟人的呼吸过程？
思 考
探 索
二、模拟人体呼吸的实验
探 索
二、模拟人体呼吸的实验
这些材料分别模拟了什么呼吸器官？怎样模拟呼气和吸气？
气管
胸廓
肺
膈肌
探 索
二、模拟人体呼吸的实验
吸气
呼气
膈肌向下
胸腔扩张
膈肌向上
胸腔收缩
探 索
二、模拟人体呼吸的实验
想一想，吸气和呼气时气体分别经过了人体的哪些部位？
研　讨
参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？
鼻腔、咽、喉、气管和支气管：是空气进入人体内的通道
肺：是气体交换的场所。
研　讨
关于呼吸，你还想了解哪些事情？
呼吸为什么有时候快，有时候慢？
吸进来的气体和呼出去的气体有什么区别？
拓 展
氧气与二氧化碳的作用
氧气是维持生命所必需的物质。
二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
这两种气体对生命具有重要的意义。
第二单元 呼吸与消化
谢 谢 观 看！
教科版四年级上册
谢谢
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