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2023届中考语文一轮复习专项：诗歌赏析之情感篇
登山则情满于山，观海则意溢于海。“情”是诗歌的根本，是诗歌的内核，无论是忧国忧民之情，国破家亡之痛，还是游子迁客之悲，征夫思妇之怨，无不感人至深。
请回忆下列诗句，并且思考所寄寓思想感情的类别
1、采菊东篱下，悠然见南山。
2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
3、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
5、乡书何处达？归雁洛阳边。
6、、杜牧《过华清宫》（揭露统治者的昏庸腐朽）
7、杜甫《春望》（反映离乱的痛苦）
8、白居易《卖炭翁》（同情人民的疾苦）
古代诗词常见情感
忧国伤时渴望建功 怀才不遇壮志难酬乐观旷达
愤懑官僚 厌恶官场 蔑视权贵 同情百姓 怀古伤今
寄情山水 热爱田园 向往隐逸恬淡闲适坚守节操
羁旅愁苦孤寂悲凉思乡怀人惜春伤春
相聚喜悦 留恋不舍 忧虑牵挂 安慰勉励
常用的感情术语有
悲痛、悲愤、凄凉、悲伤、哀怨、忧郁、惆怅、苦闷、幽怨、寂寞、孤独、伤感、愁苦、感慨、感伤、烦闷、焦急、忧愁 、忧虑
闲适、欢乐、喜爱、留恋、迷恋、思念、恬淡、欣喜、欢快、向往、渴望、喜悦、不舍、勉励、期待、牵挂、仰慕
仰慕、同情、憎恶、愤懑、控诉、痛恨、厌恶、忠贞、豪迈、乐观、旷达
忧国伤时：①山河沦丧的痛苦；②民族命运的忧虑；
③权者昏庸的愤懑；④警示借故讽今；⑤百姓离乱的同情
人生志向：①建功立业的渴望；②壮志难酬的悲叹；
③仕途失意的苦闷；④高洁节操的坚守；⑤隐逸生活的向往
人生感受：①青春易逝的伤感；②盛衰无常的感慨；
③宦海沉浮的无奈
思亲念友：①孤寂思念；②留恋不舍；③安慰勉励
诗歌十三大题材
一、山光水色养性灵，登山观海总溢情——【田园诗】
表达情感：热爱自然，向往归隐，洁身自好、恬淡闲适、怀才不遇，厌倦官场
常用意象：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物、农家生活图景
表达技巧：寓情于景、白描、动静结合、远近结合、声色结合、衬托
语言风格：清新明丽、质朴自然自
如，《过故人庄》(孟浩然)、《山居秋暝》(王维)、《归园田居(其三)》(陶渊明)。
二、历览古今通得失，观景知人论兴衰——【咏史诗】
表达情感：（临古迹、思古人、叹古事）
①感慨今昔、物是人非、盛衰无常
②借古伤己，缅怀（敬仰、惋惜）先贤，抒怀才不遇之叹，表壮志难酬、报国无门之悲。
③借古伤今，忧国伤时，揭露昏庸腐朽，忧虑国家命运。
④借古讽今，讽谏或批判当朝统治者。
A、常见地点：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、金陵、石头城、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱雀桥、西塞山。 名人的故居、陵墓、祠庙。
B、常见朝代：三国、六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。
C、常用手法：运用典故、借景抒情、虚实结合、对比（昔盛今衰）、反衬、借古抒怀、借古讽今。
如，《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)。
三、金戈铁马征战事，大漠秋风慷慨情——【边塞诗】
抒写内容：边塞风光（奇丽壮阔）、统治者 ( 穷兵黩武)、将士 (生活艰苦)
表达情感：(1)建功报国(2)思乡怀人(3)生活艰苦、战争惨烈
（4）厌恶战争(5)报国无门(6)英勇豪迈(7)风光壮丽 （8）同情百姓
（9）穷兵黩武 （10）渴望和平
常用手法：人物刻画（手法）、环境渲染、虚实结合、运用典故、对比衬托、直抒胸臆、借景抒情
常见意象：
1、自然景观类：黄沙、白云、冰川、秋月、雪山、胡天、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙。
2、地理区域类：塞外、雁门、漠北、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北、陇西、西山、受降城
3、战争器具类：金鼓、旌旗、烽火、刁斗、羌笛、胡笳、琵琶、战马、戈矛、剑戟、斧钺、弓箭
4、人物类：戍卒、将帅、胡人、单于
5、乐曲类：《行路难》、《渭城曲》）
如，《出塞》(王昌龄)、《白雪歌送武判官归京》(岑参)。
四、多情自古伤离别，一种分别多样情——【送别诗】
送别习俗：①折柳相送 ②饮酒饯别 ③吟诗赠别
表达情感：相聚欢乐、依恋不舍、孤寂思念、安慰勉励、坦陈心志、深厚情谊
表达技巧：寓情于景、虚实结合、直抒胸臆、烘托渲染。
如，《芙蓉楼送辛渐》(王昌龄)、《送杜少府之任蜀州》(王勃)。
他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人——【羁旅诗】
标题中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。
常见意象：杜鹃（又叫子规、杜宇、布谷鸟）、鹧鸪、柳、笛、月亮、秋风、秋霜、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐、叶落、西楼、高楼、危楼、危栏等等。
常见情感：羁旅孤苦、寂寞愁思、潦倒失意、年华易逝
思乡缘由：战乱频仍；山长水阔、久戍边关、宦游不归、漂泊在外、贬官异地、雁归故乡、逢年过节
常见手法：寓情于景、虚实结合、对面落笔（悬想/换位）
如，《次北固山下》(王湾)、《秋思》(马致远)、《枫桥夜泊》（张继）。
六、心有灵犀情无限，明月孤灯梦难圆——【闺怨诗】
闺人身份：弃妇 、宫妇、 思妇（宦妇、商人妇、 征人妇 、游子妇）、少女
常见情感：怨恨、寂寞冷清、关切牵挂、厌恶战争、青春易逝（美人迟暮）、思念情人
常见手法：寓情于景、虚实结合、比兴、衬托（含反衬）、先扬后抑
如，《闺怨》(王昌龄)。
七、绘尽天下万物态，寄寓世间感慨情——【咏物诗】
①内容上——以某一物（物品、景物）为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。
②写法上——往往是托物言志，借物抒怀，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。
③情感上——或托物喻理；或托物讽世；或托物言志，寄寓精神品格和理想节操；或单纯咏物，表达喜爱之情。
④写法上——托物言志、借物喻人、比喻、象征、拟人、借代、双关、对比、反衬、正面描写、侧面烘托、联想、想象等。
如。《咏柳》(贺知章)、《卜算子·咏梅》(陆游)、《石灰吟》(于谦)。
八、人生感慨诗
古人写诗，常因事而起，触景生情，抒发心中的感慨。例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等。
常见感情：1、怀才不遇，如陈子昂的《登幽州台歌》
2、爱国情怀，不得重用，如陆游《书愤》
3、时光流逝、沧海桑田的伤感，李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》
4、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷
5、告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界，杜甫《春夜喜雨》
6、洁身自好，不与当权者合作
7、伤春悲秋，如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
8、蕴含人生哲理，启迪心扉，如朱熹《观书有感》
注意要点
1、意象特征：“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等；
2、表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虚实结合，或是对比衬托。
九、忧国忧民诗
常见情感：1、战乱离散的痛苦：杜甫《春望》
2、同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》
3、反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”
4、表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
5、表达对山河沦落、国破家亡的痛楚：陆游《示儿》
十、题画赏画诗
1、内容上，一方面描摹画面，表现自然之美：静态美、壮观美、朦胧美、恬淡美、飘逸美等等。另一方面阐发画理，对画作的鉴赏与品评
2、情感上，作者借题发挥，借画咏志，抒发自己的感情，表白自己的心志，寄托深沉的感慨，或是宣泄内心的不满。
3、手法上，①化静为动。所谓化静为动就是运用联想将画面上静止的景物、人物写活写动，画中景物、人物如在读者眼前。
②运用想象，虚实结合。题画诗恰好弥补了绘画的不足，题画诗不仅写画面上有的景物，而且写画面上没有的景物。
如《惠崇春江晚景》(苏轼)。
听音赏乐诗
1、情感上，①欣赏音乐之美，对演奏者的技艺进行赞美。
②借音乐表达某种特定感情。古乐曲名称：关山月(多写征戍离别之情)、霓裳羽衣曲(主要表现歌舞升平的景象)、杨柳曲(多为伤别之词，以怀念征人为主)、行路难(多言世路艰辛及离别伤悲之情)、高山流水(伯牙叹无知音、感知乐曲的高妙)。
2、手法上，①使用比喻修辞，以声写声。一般是用大自然中常见的声音来比喻各种乐器的演奏或人物演唱。
②使用通感，把抽象的难以捕捉的听觉形象化为可见的视觉形象。
③用景物来烘托音乐的效果。这些景物渲染宁静的气氛，恰好从侧面烘托音乐的感染力。
④用听众的反应来侧面表现音乐的魅力。或写听者的精神活动，或写听众的喝彩赞赏，都是从侧面写音乐的感染力。
⑤使用典故，引发联想和想象。
田间劳作诗
1、情感上，劳动的乐趣、劳动的艰辛、社会的不公、对田园生活的向往。
2、手法上，①白描。通过描写劳动场面，来表达对劳动人民的赞美。
②对比。通过劳动者与不劳而获的统治者的对比，表达对劳动者的同情和对统治者的谴责。
③借景抒情。通过场景描写，表达对田园生活的热爱。
如，《观刈麦》(白居易)、《悯农》(李绅)。
酬答唱和诗
古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”。从题目上来看，有“酬”“和”“赠”“次韵”“答”等字眼。
1、情感上，或表谢意(含婉拒)，或表深情，或表干谒，或表心志，或表。
勉励。
2、手法上，①直抒胸臆。直接表达对对方的感情。
②比喻。用比喻或象征的手法，委婉表达自己的意图。
③想象。想象对方的生活情景，表达对对方的思念之情。
如，《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)。
检测练习
下列诗词中均有“愁”，请分析每一首诗中“愁”的具体内容。
1、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (李白)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（思友之愁、失意之愁）
2、武陵春(李清照)
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
（伤春之愁、家国之愁）
3、宿建德江(孟浩然)
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（羁旅之客愁）
4、宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白)
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（人生失意之愁）
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
龙标野宴（王昌龄）
沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。
注：龙标：古地名，今属湖南黔阳。
两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。
【参考答案】
①李白诗中的“愁”是怀人之愁；它是全诗的“诗眼”，作者以此统摄全诗。
②王昌龄诗中的“愁”是远谪之愁；作者以“愁”衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。

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