资源简介

(共18张PPT)
2.3 测量肺活量
教科版四年级上册
第二单元 呼吸与消化
2.3 测量肺活量
教科版四年级上册
聚焦
探索
研讨
拓展
目录
CONTENTS
聚　焦
深吸一口气，吹响手中的哨子。肺活量大的人，吹哨子的时间会长一些。
什么是肺活量呢？
你还记得最近一次测量的肺活量数值吗？
聚　焦
什么是肺活量呢？
肺活量：人体吸入最多空气后，尽力呼出去气体的量，是人体发育是否健康的一个指标。
探 索
测量我们的肺活量
我们可以使用简易肺活量袋测量我们的肺活量。
简易肺活量测量袋
吸管
回形针
探 索
测量我们的肺活量
1.展开测量袋，放置好通气管。
2.深吸口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。
3.肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。然后将测量袋往充气的方向卷，直至卷不进去为止。
探 索
测量我们的肺活量
4.读取鼓起的测量袋上的最大数值(单位:毫升)，这就是测得的肺活量。
5.重复测量三次，在两次测量之间稍做休息。
6.记录测量的肺活量数据。
探 索
每次测得的肺活量值都不一样，哪个值才是自己的肺活量呢？
次数 第一次 第二次 第三次
肺活量值 2250毫升 2500毫升 2000毫升
注意：选择最大值作为自己的肺活量值 。
测量我们的肺活量
探 索
测量我们的肺活量
思 考
你的肺活量和同学、老师一样吗 肺活量和哪些因素有关呢
肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。
研　讨
你对自己现在的肺活量满意吗？
《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在100毫升~2600毫升；小学四年级女生肺活量在800毫升~2000毫升。
研　讨
为什么参加体育锻炼能提升肺活量？你打算今后怎么做？
体育锻炼可以增强肺部的收缩力量和增大胸廓活动范围，呼吸能力就会提高，肺活量也会增加。
拓 展
用排水法测量肺活量
拓 展
提高肺活量的方法
唱歌
大笑
深呼吸
经常性锻炼
第二单元 呼吸与消化
谢 谢 观 看！
教科版四年级上册
谢谢
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