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第一单元第一课 亚非大河文明------古代印度
班级 姓名
教学目标：
1、了解印度文明古国出现的条件及发展过程
2、知道印度的种姓制度（重点、难点）
3、知道佛教的创立、教义及传播等（重点）
自主学习：认真阅读课本P 7—9页，划出重要知识，完成学案预习自学内容并熟记基础知识，并用红色笔做好疑难标记。
一、印度文明古国兴起的条件和发展的过程
1、农业发展的优越条件：① ②丰沛的河水（ 河、 河）
2、城市国家发展的过程
城市国家出现（时间 ： 流域： 典型城市： ）
↓
小国建立（建立者： 流域： ）
↓
全盛时期（时间： 国王： 国教： ）
二、印度的“种姓制度”
等级名称
社会阶层
职责和义务
第一等级：
第二等级：
第三等级：
第四等级：
三、佛教的创立和传播
1、佛教的创立
时间地点
创始人
佛教诞生的原因
教 义
政治动机
2、佛教的传播
北传佛教：向北经中亚→（ ）→( )和（ ）
佛教
南传佛教：向南传入我国傣族地区、（ ）、（ ）、（ ）
综合探究 ：
1、阅读P8资料1、资料2，婆罗门宣扬造物主创造等级说的目的是什么？理发师儿子的故事反映了什么问题？种姓制度对印度社会发展的影响？
2、你认为佛教宣扬“众生平等”有何意义？

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