资源简介

第1章 让我们走进地理导学案
一、预习案
1、复习目标
1.巩固复习本章知识点，做到查漏补缺。
2.通过习题的练习，进一步巩固所学知识，达到学以致用
2、预习重点
地图三要素的基本运用，在地图上辨别方向、比例尺计算公式灵活运用。
3、达标练习
第一节 我们身边的地理知识
一、解开地理之“谜”
1.“地理”一词的来源:“地理”一词最早出现在公元前5世纪成文的 ;在西方，公元前2世纪，古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geoagraphica(geo+ graphica)这个术语，意思就是“地理”或“大地的记述”，并写出了西方第一本以“地理”命名的专著 。
二、地理与日常生活
2.通过学习地理知识，我们能进一步熟悉我们生活的环境，在日常生活中懂得 ，知道 ，广泛了解世界各地的 ，进而提高对生活的适应能力。
三、地理与生产建设
3.地理与农业:农业生产必须 。
4.地理与工业:兴建工业企业要考虑到 、能源、水源 和运输等条件。
5.地理与社会发展:在解决全球性的 、资源、环境问题，防灾减灾，促
进区域 等方面，地理学也具有不可替代的作用。
四、地理与风土人情
6.地理景观在呈现千姿百态的 的同时，又给我们展示了各地 的绮丽画卷。
第二节 我们怎样学地理
一、学会使用地图
1.定义:把地球表面某一区域的景物，按一定 缩小，并用 画在
平面的相应位置上，注上必要的 ，就成为一幅地图。
2.三要素: 、比例尺、 。
二、方向
3.基本方向:一般来说，地平面上有 四个基本方向，在此
基础上，又分出 东南、西南、 共八个方向。
4.判别方向的方法:在有指向标的地图上用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为 没有指向标的地图，通常采用“ 、 ”的规定确定方向。
三、比例尺
5.公式:比例尺= 距离/ 距离
6.表示形式：文字式、 式、 式。
7.作用：根据地图上的比例尺，可以量算出两地之间的 。
8.比例尺大小与表示内容、范围的关系：对于图幅大小相同的两幅地 图，比例尺越大，表示的范围 ，表示的内容越 ;反之，比例尺越小，表示的范围 ，表示的内容越 。
四、图例和注记
9.定义:在地图中，表示各种地理事物的符号叫 。地图上的文字说明以及标明山高、海深等的数字，叫做 。
10.地图的种类:在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、 、水文图、植被图等。社会经济地图包括 、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。随着现代科学技术的进步，遥感图像、电子地图被广泛应用。
五、收集地理信息、思考地理问题
11.方式:(1)收看、收听电视、广播节目。(2)阅读 。
(3)访问 。(4)参加参观、访问、调查活动。
六、开展地理考察.
12.途径:地理考察的途径多种多样，我们可以通过游园、露营、滑雪、探险、垂钓等方式，进行地理考察。
二、探究案
1、要点回顾
探究一：知识梳理
第一节 我们身边的地理知识
1.为什么新疆出产的瓜果特别甜？
2.我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
3.全球三大问题：资源紧张、人口膨胀、环境污染。
4. ①荷兰的风车 ②西班牙斗牛
5.阿拉伯人的服装特点及原因。
第二节 我们怎样学地理
1.在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。
2.每幅地图上都具备的要素包括：比例尺、 方向 、图例和注记。
3.地图上的方向
4.比例尺：就是图上距离与实地距离之比。 公式：比例尺=图上距离：实地距离；
5．常见图例和注记
6 .分层设色地形图
7．地形剖面图：直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
8.从地图上获取信息
探究二：典例精析
提出知识点，提出匹配知识点的习题，并着重进行点拨教学。
考点一：比例尺、图上距离、实地距离的换算
【例题1】1.地理最早来源于下列哪部文献（ ）
A.《论语》 B.《诗经》 C.《易经》 D.《春秋》
考点二：比例尺大小与内容、范围的关系
【例题2】2.地理和我们的家庭生活密切相关，学习地理可以帮助我们（ ）
A.选择商品种类 B.发展地区经济
C.了解天气变化 D.防御自然灾害
【例题3】读材料，完成问题。
材料二 太平洋岛国瑙鲁，平均海拔不足一米，因大量采挖地面的鸟粪，全国面临灭顶之灾，计划举国搬迁。
材料一说明，荷兰现有的国土中有一部分是从 争得的，其中对陆地面积的增加起到最重要作用的是 。
（2）材料二说明，瑙鲁面临的灭顶之灾是 ，荷兰式的填海造陆对瑙鲁 （有用或无用）。
（3）以上材料反映出人类活动要受到 的制约和影响。
【例题 4】读“阿拉伯人服饰图”，判断下列叙述正确的是（ ）
①衣服宽大是为了便于脱穿 ②衣服宽大是为了便于透气 ③白色是为了反射阳光 ④白色是为了便于识别
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【例题 5】5.地图上的指向标箭头指向（ ）
A.正东方 B.正西方 C.正南方 D.正北方
【例题 6】读“某村平面图”，下列判断正确的是（ ）
A.图上确定方向的依据是上北下南，左西右东
B.秀峰山位于王庄的南方
C.小河的大致流向是从南向北流
D.公路从A到B的方向是从西向东
【例题 7】图 中 A 点位于 B 点的( ）
A．东南方向 B．西北方向
C．东北方向 D．正北方向
【例题 8】图中B 点位于 C 点的（ ）
A．东南方向 B．西南方向
C．正南方向 D．正北方向
【例题 9】下列四个比例尺中，最大的是（ ）
A．图上 1 厘米等于实地距离 5 千米
B.
C．百万分之一 D．1/100 000
【例题 10】下面四张图幅大小相同的地图中，表示内容最详细的是（ ）
A.成都市地图 B.中国政区图
C.世界政区图 D.四川省地图
方法总结
本节采用讲练结合的形式开展教学，框架归纳知识点后对知识点进行易错点的进一步解析，使得学生对知识有了更系统的认识，更好的吸收所学知识。
参考答案
一、预习案
第一节 我们身边的地理知识
1.易经 地理学 2.确认方位 天气变化 基本情况 3.因地制宜 4.原料 市场
5.人口 可持续发展 6.自然风光 民俗风情
第二节 我们怎样学地理
1.比例 符号 文字 2.方向 图例和注记 3.东、西、南、北 东北 西北 4.北向 上北向南 左西右东 5.图上 实地 6.数字 线段 7.距离 8.越小 详细 越大 简略
9.图例 注记 10.气候图 工业图 11.地理图书 互联网站
二、探究案：
探究一：知识梳理
1、①光照强 ②干旱 ③昼夜温差大 5、男子的传统打扮是身着长袍，头戴头巾。头巾、长袍可以挡住风沙对身体的袭击， 宽松的长袍能反射阳光，又能很好的透气。
探究二：典例精析
1.C
2.C
3.海洋 抽水风车 被海水淹没 无用 自然环境
4.B
5.D
6.B
7.B
8.D
9.D
10.A

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