二年级劳动教育整理铅笔盒(教案)通用版

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二年级劳动教育整理铅笔盒(教案)通用版

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整理铅笔盒
每天将文具整理得干净整洁、井井有条,锻炼生活自理能力,提高学习效率。让孩子养成及时收拾整理的好习惯,会让他们终生受益。
1.出示图片:各种文具杂乱的摆在铅笔盒中。平时这些文具,你是怎么放在铅笔盒中的
2.总结出:笔袋和书桌上的文具摆放真乱啊!
3.为什么要整理文具盒
4.学生讨论得出:如果每天面对的是这样杂乱无章的文具,我们的学习热情和效率一定受影响吧。
5.那么平时文具是怎么摆放的?我们来变一个魔法,一起学习文具整理,让文具大变身。
1.整理铅笔盒前要做哪些准备工作
文具、铅笔盒。
2.老师演示将文具井然有序的摆放在铅笔盒中。
3.分类整理,可以按照常用、不常用的分类,也可以按照物品的作用分类。
4.各归其位,把文具放在易于拿取的地方,用完放回原处。
5.学生操作。如有学生操作不当之处,指导改正。
好习惯贵在坚持。相信文具小主人们一定能让文具每天都回自己的家,更好地陪伴自己的学习生活。
1.整理铅笔盒怎么把文具分类?
分类整理(按照形状);大小整理(按照文具大小)。
开展整理铅笔盒比赛,看谁整理的铅笔盒整洁美观,
方便实用。
通过今天的活动,你学会整理铅笔盒了吗?每天记得整理文具盒,让文具们干净整齐,做整理小能手!
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