二年级劳动教育装扮图书角(教案)通用版

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二年级劳动教育装扮图书角(教案)通用版

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装扮图书角
认识到装扮班级图书角的好处,要学会好好装扮图书角,珍惜图书,爱护图书。培养师生高尚的道德情操,高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴,感受图书角带来的价值体验。
放录像,不同班级的图书角。这些班级的图书角是怎样装扮的?
2.总结出:用各种颜色的卡纸、绿植、图书。
3.为什么要装扮图书角?
4.学生讨论得出:装扮过的图书角有利于营造积极向上的学习氛围,增加学生的阅读量,开拓学生的视野,激发学生的阅读兴趣。
5.那么我们教室的图书角装扮了吗?你想亲自参与吗?
1.装扮图书角前要做哪些准备工作
画纸、卡纸、艺术字、绿植、图书
小组合作画出图书角的装饰图,然后大家评选出最好的一张展示出来。
根据展示的图片装扮教室的图书角,每一小组分一版块完成。
4.学生操作:全体学生一起用准备好的材料装扮本班级的图书角,装扮过程中,如有不当之处,及时纠正。
装扮图书角要注意:要分工明确,齐心协力,根据班级特色装扮图书角,让它更美观,更实用,营造书香班级,创造精神食粮。
图书角装扮好后是不是就不用管了?
不是。装扮后我们要爱护它,书架上的书本要按大小
有序整齐排列。
安排专人管理,防止图书角被破坏,也能避免图书的流失。
同学之间互相监督,让每个人都关心图书角,充分享受
其权力又履行其义务。
6.享受读书的乐趣,让学生在浓浓的书香中提升和发展。
通过今天的活动,你们学会怎样装扮图书角了吗?以后班级的各种活动大家都要积极参与,感受自己是班级的小主人!
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