资源简介

4.1.2 天气和气候
一、预习案
1、预习目标
学会识别卫星云图、常用天气符号，能够收看电视天气预报。
初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报的技能。
预习重点
初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报的技能
达标练习
1.天气预报的主要内容就是要说明一日内的阴晴、_______、_________ 和降水等情况。
2.读下面卫星云图，说出卫星云图上面主要有
几种颜色，分别是________、_________ 及________。这三种颜色当中，_________ 表示陆地，_________表示海洋，从而可以说明这些区域无云，可能是_____天（阴、晴）_________表示云区，白色愈浓，表示云层愈厚，云层愈厚的地方（亮白色），一般是阴雨天，有灰白色的地方可能是阴天。
3．看卫星云图，判断下列说法正确的是：（ ）
A．绿色表示海洋 B.蓝色表示陆地
C.白色表示云区 D.云层厚的地方一定下暴雨
4.天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表示（ ）
A.多云 B.阴天 C.晴天 D.雾
5．表示空气质量高低的是：（ ）
A．氧气的含量 B.温度和湿度
C.污染指数 D.天气状况
6.降水概率表示降水可能性的大小，某天气预报中降水概率为100％，表示（ ）
A.晴天 B.可能有雨
C.无雨 D.肯定有雨
7.在天气预报中，污染指数为150～200，表示空气质量状况（ ）
A.优 B.中度污染
C.良 D.轻度污染
8.空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，另一方面还受 的影响（ ）
A.气压高低 B.风力大小
C.沙漠远近 D.人类活动
二、探究案
1、要点回顾
探究一：天气预报和常用天气符号
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
天气预报的内容包括哪些方面 什么是天气预报？
观看的中央电视台天气预报节目说一说卫星云图中的白色、绿色、蓝色各有什么含义
4.展示图片，使同学们熟悉天气符号。
5.讲解风力的划分。
6.请你以天气预报员的方式预报以下城市天气情况：北京、乌鲁木齐、长春、贵阳、台北
探究二：空气质量对人类生活的影响
1．自主学习:阅读我国部分城市空气质量预报图,总结空气污染指数、空气质量级别和空气质量状况之间有什么关系
2.展示图片，探究：在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？
总结：我们知道了天气的变化与人类有密切的关系。所以,观察天气,努力探究天气变化的秘密,掌握天气变化的规律,是非常重要的。
（三）当堂训练
1.天气与人类息息相关，对人类活动的影响主要表现在 （ ）
①生活方面 ②农业生产方面③军事
④工业生产和工程建设 ⑤商业、旅游、休闲娱乐等活动
A.① ② ③ B. ② ③ ④ C.① ② ③ ④ ⑤
2、下列城市空气质量为优的是（ ）
A、北京 103 B、兰州 234 C、上海 78 D、海口 33
3、下列选项中表示空气质量的是 （ ）
A、气温 B、降水 C、污染指数 D、风力
4、在卫星云图上,下列表示正确的是 （ ）
A、蓝色表示的是陆地
B、白色表示的是水体
C、绿色表示的是海洋
D、白色表示的是云区
3、方法总结
本节课利用大量的图表，给同学们展现了天气预报的基本情况，采用讲练结合的方法使学生对所学知识有了进一步的巩固，并通过空气质量的讲解，呼吁学生们爱护环境。
参考答案
3、达标练习
1.气温 风力 2.蓝色 白色 绿色 绿色 蓝色 晴天 白色 3.C 4.C 5.C 6.D 7. B 8.D
探究案：
探究一：1.手机、电视、报纸、网络等等。
2. 气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。
3. 绿色:代表陆地,有绿色的地区,说明该地区天气晴朗。蓝色:代表的是海洋。白色:代表云雨区,白色程度越浓,代表降水量越大。
6.略
探究二：
1.空气污染指数越高,空气质量级别越高,空气质量状况越差。
2.A B C 活动不妥当 D 晴天的打篮球活动是妥当的
当堂训练
1.C 2.D 3. C 4. D

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