资源简介

部编版四年级上册第三单元主题阅读
知 识 梳 理
知识点：体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致地观察。
本单元课文主要是围绕“处处留心，连续观察”这个主题进行编排的。主要由《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文组成。
《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，从侧面反映了作者离开朝廷后轻松、畅快的心情，表现出他内心深处的情思以及对大自然的热爱之情。
《题西林壁》赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，于写景中寓有一定的哲理：如果对复杂的事物不做全面深入调查，就容易因为个人的局限被局部现象所迷惑，对事物就难有全面正确的认识。
《雪梅》通过梅、雪争春，告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才是正理。
《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状、颜色和特点，以及它是如何用脚往上爬的，读后使我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
《蟋蟀的住宅》一文介绍了蟋蟀住宅的特点和建造的过程，说明蟋蟀建造住宅是一项伟大的工程，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
本单元编排的目的是使学生学会观察的方法，进行连续观察，让学生进行细致、仔细地描写，体会文章准确生动的表达对事物的描写。
能引导学生根据细致观察，感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。通过阅读，感受古诗三首的自然美和语言美。在理解课文内容的同时，感受植物的无穷魅力，增加热爱大自然的情趣。蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。教学时注意引导学生学习作者观察和表达的方法，养成留心观察周围事物的习惯和能力。
学习时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的美丽。学习并运用观察方法描写事物，表达自己的感受。
如何体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察？
叙述事件按顺序，细节描写细体会；描绘人物抓特点，神态动作和语言；
　　景物描写找联想，静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。
　　观察植物方法多，生长过程分四季；观察动物很容易，外形习性牢牢记。
　　观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。
阅读知识点补充：从修辞手法角度赏析表达准确生动的语句
现代文阅读中经常会考查一些从修辞手法角度赏析句子的试题，作答此类试题需要注意以下两点：
一、了解现代文阅读中常考查的修辞手法的赏析思路，如：
1.比喻：这句话运用比喻的修辞手法，把xx比作xx，生动形象地写出了xx物的xx特点，表达了作者的xx感情。
2.拟人：这句话运用拟人的修辞手法，把xx当做人来写，生动形象地写出了xx物的xx特点，表达了作者的xx感情。
3.夸张：这句话运用夸张的修辞手法，突出了xx的xx特点，强烈地表达了作者的xx之情。
4.排比：这句话运用排比的修辞手法，强调了xx物的xx特点，增强了文章的语言气势，表达了作者的xx之情。
二、按照答题步骤进行答题。
准确指出句子所运用的修辞手法→结合文章，具体阐述该句是如何运用这种修辞手法的→分析运用这一修辞手法的作用。在分析作用时，可以从思想感情和词句特点两方面入手，还要注意结合全文。
如赏析《爬山虎的脚》一文中“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”这句话时，我们可以这样作答：作者运用了比喻的修辞手法(“细丝”为本体，“蜗牛的触角”为喻体），生动形象地写出了细丝纤细、柔嫩的特点。
一、（2021·全国·四年级单元测试）阅读理解。
吐鲁番盆地
①我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
②《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏
强烈的阳光照射下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
③这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！
④夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分别致的野餐。
⑤吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
⑥大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1．用音序查字法查“漫”，应先查音序( )，再查音节( )。
“漫”在字典里的解释有五条：
（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第( )条解释。
2．写出下列词语的近义词。
强烈( ) 节省( ) 感激( )
3．在文中的括号内填入合适的关联词。
4．读短文，判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上。”这句话运用了列数字的说明方法。( )
（2）“那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。”这句话运用了比喻的说明方法。( )
5．文中用两个事例来说明吐鲁番 的特点。
这两个事例是：（1） （2） 。
【答案】
1．M man （2）
2．剧烈 节约 感谢
3．只要 就；不但 而且
4．√ ×
5．夏季气候炎热 县长在水缸里办公。 沙里可以埋熟鸡蛋。
二、（2021·全国·四年级单元测试）阅读下面短文，回答问题。
山竹
大家对热带水果了解吗？你一定会说：“哦！臭味袭人的榴莲。”如果说榴莲是热带水果之王，那么山竹就是热带水果之后了。A．榴莲是热性水果，山竹则是典型的寒性水果，解热功效突出。你若吃榴莲上了火，可赶紧吃山竹降火，一王一后，一热一寒，真是天生的一对。
山竹的形状和大小像一个柿子，近圆形，果皮暗红紫色，果柄洼有4片大型绿色果蒂覆盖。 B．剖开果实可见到6-8瓣白色果肉，果肉柔软，甜酸可口，风味独特，是最美味的水果之一。山竹果肉含丰富的膳食纤维、糖类、维生素及镁、钙、磷、钾等矿物元素。中医认为有清热降火、减肥润肤的功效。对平时爱吃辛辣食物，肝火旺盛、皮肤不太好的人，常吃山竹可以清热解毒，改善皮肤。但体质本身虚寒者不宜多吃。
山竹以冷藏运输。在选购时要选果皮暗紫红色、果色新鲜、果蒂鲜绿、果皮有弹性者为佳。购入后要冷藏在冰箱内。一般冷藏5-10天后风味开始减退，一天不如一天，因此要及时食用，不能久贮。
6．写出画“ ”的句子使用的说明方法。（填上序号）
①列数字 ②作比较 ③打比方
A： B：
7．填写表示颜色的词语。
山竹的果皮_______，果肉________，果蒂________。
8．山竹的功效是什么？用“ ”画出来。
9．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）山竹被称为“热带水果之王”。( )
（2）体质虚寒者多吃山竹对身体有益。( )
（3）肝火旺盛、皮肤不太好的人适合吃山竹。( )
（4）在运输和保存山竹时都要注意冷藏。( )
10．模仿文中画“﹏﹏﹏”的句子，介绍你喜欢的一种水果。
【答案】
6．② ①
7．暗紫 红色 绿色
8．中医认为有清热降火、减肥润肤的功效。
9．× × √ √
10．我最喜欢的水果是小芒果。小芒果扁扁的，身上的皮是金黄色的，你用鼻子闻们就可以闻到一阵芒果的香甜味，剥开皮就可以看见那奶黄色的果肉，真恨不得一口把他吃了。
三、（2021·全国·四年级单元测试）阅读理解
蟋蟀出世记
想看蟋蟀产卵的人，不必花钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。
一些很有意义的资料就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。
时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去了，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。
两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。
每粒蟋蟀卵本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。
产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。
好运气所偏爱的是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹。就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。
11．文章按照________顺序说明蟋蟀出世的过程。
12．细读文章③⑥⑦三段，将蟋蟀出世的过程补充完整：
母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→ →
→ →小生命顶起卵盖，破卵而出
13．文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”？请写写你的理解。
14．简要说明第⑦段中画线句子的表达效果。
【答案】
11．时间
12．圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹
13．“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉的特点，所以用“监视”更为准确。
14．示例：这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情。
四、（2021·全国·四年级专题练习）阅读课外短文，回答问题。
家乡的红橘
我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。
春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光，
到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳。而橘子树却不声不响地长出来粒大小的花骨（ɡǔ ɡū）朵，花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新，朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近，邢阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串事压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右，果实成热了，绿叶丛中露（lòu lù）出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢，剥（bāo bō）掉皮，就是鲜（xiān xiǎn）嫩的、金黄色的瓢，掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。
家乡的红橘，真让人喜爱呀！
15．在文中加点字的正确读音下画“√”。
16．根据意思在文中找出合适的词语。
（1）竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。( )
（2）指不说话；不出声。( )
17．本文是按__________顺序描写家乡的红橘的，作者观察时不仅用眼睛看，还_________、_________，写出了红橘的特点。
18．请用“ ”画出第5自然段中描写果实多的句子，说一说表达了作者 的情感。
19．你的家乡生产什么水果？请抓住它的一个特点写一写，（30字左右）
【答案】
15．ɡū lòu bō xiān
16．争奇斗艳 不声不响
17．时间 用舌头尝 用鼻子闻
18．十一月左右，果实成热了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。 对红橘的喜爱与赞美
19．给大家介绍酸甜可口的橘子。黄岩蜜橘、临海蜜橘，家喻户晓，中外闻名。金秋时节，满山的橘子成熟了，像一盏盏金色的小灯笼挂在树梢上，闪闪发光，美不胜收。橘子是扁圆形的，大小不一，有的和小朋友的拳头不分上下，有的却只有乒乓球那么小。剥开橘子，一阵浓浓的．香味扑鼻而来，沁人心脾。你会发现，一瓣瓣月牙般的橘肉犹如一条条小船紧紧地停靠在一起，又恰似一个个小伙伴头挨着头、肩并着肩，亲密无间地说着悄悄话呢！橘子颜色亮丽，味道甜美，十分诱人，总会令你馋涎欲滴，忍不住吃上几口呢！
五、（2021·四川·大英县教育科学研究所四年级单元测试）课外阅读。
逗人喜爱的黄燕
我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！
后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意个人卫生。我似乎明白了许多，开始爱我家的小黄燕了。
清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会更加热爱生活。
20．从文中找出下列词语的近义词。
偶然——(　　　　)　　　 内疚——(　　　　)
灵敏——(　　　　) 希望——(　　　　)
21．读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”写一句话。
22．仔细阅读文中画横线的句子，“我”明白了什么呢？选一选。(　　)
A．爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕，是让“我”学会照顾这个小动物。
B．小黄燕用自己的行动，让“我”学会了爱整洁。
C．小黄燕教“我”学会了做事要有耐心，不能急躁。
23．填空。
小作者对小黄燕的态度经历了从____________到注意它、________它的过程。通过观察，小作者觉得小黄燕________。小黄燕美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：
【答案】
20．偶尔 惭愧 敏捷 愿望
21．要是做到认真听讲，我们会学到很多知识，也会懂得很多道理。
22．B
23．懒得管它 观察 很可爱 要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理，也会更加热爱生活
六、（2021·全国·四年级单元测试）阅读与理解
松鼠（节选）
①松鼠不像山鼠那样一到冬天就________（蛰伏　潜行）不动。它们是十分________（警觉　警诫）的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠________（轻柔　轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，________（错开　错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
24．解释下面的词语。
（1）宽敞：
（2）端端正正：
25．在文中横线处选择恰当的词语填空。
26．请分别指出①②两段文字说明的主要内容。
第①段：
第②段：
27．比较下面两个句子，你认为哪个句子更好？说说你的理由。
（1）松鼠一胎生三四个。　　　　　（2）松鼠通常一胎生三四个。
28．说说本文哪里体现了作者观察得很细致。
29．文中写松鼠的搭窝过程时用了什么说明顺序？找出语言标志。
【答案】
24．宽大；宽阔。 形容端正，不歪斜。
25．蛰伏　警觉　轻快　错杂
26．松鼠警觉性高、动作敏捷。 松鼠对窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。
27．我认为第（2）句更好。因为“通常”的意思是一般、平常，松鼠一般一胎生三四个，但并不排除一胎生三个以下或四个以上等情况。第（2）句加上“通常”一词体现了语言的准确性和严谨性。
28．示例：松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。##小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
29．时间顺序。“先……再……然后……”

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