合作体验室 课件 五年级心理健康上册 (深圳版)(共10张PPT+音频)

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合作体验室 课件 五年级心理健康上册 (深圳版)(共10张PPT+音频)

资源简介

(共10张PPT)
合作体验馆
欢迎来到体验式教学的心理课堂
学会合作
PART B
企鹅&虎鲸
谁是团队的领导者?
团队目标是什么/团队任务是什么
如何实现这些目标:有哪些步骤可以帮助你实现这些目标
蚂蚁&食蚁兽
谁是团队的领导者?
团队目标是什么/团队任务是什么
如何实现这些目标:有哪些步骤可以帮助你实现这些目标
螃蟹&海鸥
谁是团队的领导者?
团队目标是什么/团队任务是什么
如何实现这些目标:有哪些步骤可以帮助你实现这些目标
学会合作
决定谁说了算——大家一开始选举的领导者;在合作过程中自然出现的领导者;其他原因指定的领导者。
选择领导者
找到具体的目标,如企鹅们的具体目标就是把冰块弄倾斜。
确定具体目标
在领导者的指挥下,围绕具体目标根据规则在物质基础允许范围内进行行动。
行动
合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等,有基本一致的认识。例如螃蟹们需要摆出“阵式”
定出规则
具有合作赖以存在和发展的一定物质基础
物质基础
学会合作
决定谁说了算——大家一开始选举的领导者;在合作过程中自然出现的领导者;其他原因指定的领导者。
选择领导者
找到具体的目标,如企鹅们的具体目标就是把冰块弄倾斜。
确定具体目标
在领导者的指挥下,围绕具体目标根据规则在物质基础允许范围内进行行动。
行动
合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等,有基本一致的认识。例如螃蟹们需要摆出“阵式”
定出规则
具有合作赖以存在和发展的一定物质基础
物质基础
学会合作
领袖
目标
规则
练习合作
PART C
ROUND1
__________
感恩合作
PART D
吃瓜群众B
组长A
小组成员A
吃瓜群众A
小组成员C
小组成员B
组长B
分享与总结
感恩合作
体验 心理课堂

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