资源简介 (共17张PPT)说 一 说你能解释“爬”、“升”这两个字吗?(可以用语言、也可以用动作)爬:升:爬升:昆虫、爬行动物等行动或人用手 脚一起着地,向前移动。由低向高移动。(飞机、火箭等)向高处飞行见过这种玩具吗 它是怎样玩儿的 先固定玩具,再向外拉绳子,玩具就向上爬升了。想 一 想爬升玩具是由几个部分组成的?由主体部分和绳子两部分组成做 一 做制作程序12345分组说一说这些玩具的制作方法比较这些绳子在粗、细;软、硬上有什么不同 玩具中筒的粗细决定所用绳子的粗细,粗筒粗绳,细筒细绳。学 生 制 作制作一个爬升玩具。作品可以选择自己喜欢的图样。玩一玩两人一起玩,注意看谁的保持的最好,爬行的速度最快。○O雅周2康博淡雅雷明:6Ga ld中国古代玩具中国是一个伟大的文明古国,它为世界数学的发展做出过巨大的贡献。中国古老的智力游戏和古典益智玩具,如九连环、七巧板、华容道、鲁班锁、四喜人等把数学和游戏玩具结合起来,对于提高玩具品位、开发思维智力具有独特的功能。西方将它们统称为“中国的难题”。这些难题涉及了数学中的几何学、拓扑学、图论、运筹学等多门学科。风筝早风筝并玩具用于军事、通讯。唐代晚期风筝加入琴弦,风吹发像古筝声音。香包古时端午节长辈用棉布、丝绸等材料制香包戴孩子胸前除病求福。皮影戏皮影制作选用轻、毛色黑公牛皮刮干净、晾至净亮透明,先轻画,后刻或凿,着色完毕熨平晾干组合即可表演。中国古代玩具中国是一个伟大的文明古国,它为世界数学的发展做出过巨大的贡献。中国古老的智力游戏和古典益智玩具,如九连环、七巧板、华容道、鲁班锁、四喜人等把数学和游戏玩具结合起来,对于提高玩具品位、开发思维智力具有独特的功能。西方将它们统称为“中国的难题”。这些难题涉及了数学中的几何学、拓扑学、图论、运筹学等多门学科。风筝早风筝并玩具用于军事、通讯。唐代晚期风筝加入琴弦,风吹发像古筝声音。香包古时端午节长辈用棉布、丝绸等材料制香包戴孩子胸前除病求福。皮影戏皮影制作选用轻、毛色黑公牛皮刮干净、晾至净亮透明,先轻画,后刻或凿,着色完毕熨平晾干组合即可表演。《爬升玩具》教案教学目标:1.了解爬升玩具的制作方法。2.进行爬升玩具的创作和设计。教学的重点与难点:重点:学习爬升玩具的创作、设计。难点:作品的新颖,制作的精美、实用。课前准备:本课教学所用的教材基本上以圆筒形为主,可选择直径灾——5厘米左右的纸筒或塑料筒(去底部),若已有现成材料,可用稍厚的纸卷制而成。彩色纸也可用废旧的广告宣传材料代替。教学过程:(一)、组织教学(二)、检查用具(三)、导入1.出示会爬的玩具,引导学生观察和分析,导出课题。师:小朋友门,老师这儿有一个小玩具,同学们仔细观察和思考:小玩具和我们以前制作的有什么不同?、授新1.总结学生发言,引导学生思考师:对(出示课题)会爬的玩具。我们的小玩具会爬,可是它为什么会爬呢,还有什么其他的方法让小玩具爬起来么?仔细观察,四人小组讨论。生:观察,思考、讨论、回答2.示范说明集中会爬的玩具的具体方法和步骤。 师:真好,通过同学们的观察,大家发现了,要玩具爬动,必须是腹部贴地挪动身体。而我们今天制作会爬的玩具的小秘密是什么呢?师:你们观察得很仔细,非常好,知道了它,我们就能制作出会爬的玩具了。 3.欣赏其他学生作品,开拓学生的思维。师:可是,用什么材料,什么方法制作呢,我们先去看看其他小朋友制作的玩具,想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢,还有不同的装饰方法。生:表达自己的看法和自己制作玩具的想法。(五)、布置作业师:小朋友们,我们已经知道制作会爬的玩具的方法,想不想马上动手制作玩具吗?拿出你们的材料,开动自己聪明的脑筋,做出一个和其他人不一样的会爬的玩具。四人小组里的小朋友要比一比谁的玩具爬的最好,最长。比一比谁的作品和别人不一样,最有创意。(六)、制作今天我们初步学习制作会爬的玩具,而且我们把一些废品装饰后变成了一个个有趣的玩具,生活中还有许多的“废品”有待我们发现进行装饰,充分利用成为有用的物品。课后反思:兴趣是最好的老师,站在学生的角度,从学生的兴趣出发来激发学生的想象,这种做法往往能达到事半功倍的效果。因此,这堂课力求从学生感兴趣的各个方面来与学生交流,学生在不知不觉中完全被课堂所吸引,真正成为课堂的主人。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《爬升玩具》教案.doc 《爬升玩具》课件.ppt 中国古代玩具(1).doc 中国古代玩具.doc 爬升玩具_飞机.rmvb