资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第11课时 用配方法求解一元二次方程知识归纳1.解一元二次方程的思路是将方程转化为 的形式,它的一边是一个完全平方式,另一边是一个常数。当n≥0时,两边同时 ,转化为一元一次方程,便可求出它的根.2.通过配成完全平方式的方法得到了二元一次方程的的根,这种解一元二次方程的方法称为 .典例精讲考点1:直接开平方法解一元二次方程例1.解方程:(1)x2=6. (2)2x2﹣1=7.【解答】解:(1)x2=3,x=, ∴x1=,x2=﹣.(2)2x2=8,x2=4,x=±2,∴x1=2,x2=﹣2.1.解方程:(1)x2﹣3=5. (2)4x2﹣25=0.考点2:直接开平方法解一元二次方程例2.解方程:(1)2(x﹣1)2=18.(2)2(x﹣1)2﹣18=0.【解答】解:(1)(x﹣1)2=9,x﹣1=±3,所以x1=4,x2=﹣2.(2)(x﹣1)2=36,x﹣1=6或x﹣1=﹣6,∴x1=7,x2=﹣5.2.解方程:(1)(x﹣1)2=36. (2)2+(x﹣1)2=18.考点3:直接开平方法解一元二次方程例3.解方程:(1)4x2+1=﹣4x;(2)x2-8x=13+4x .【解答】解:(1)4x2+1=﹣4x,4x2+4x+1=0,(2x+1)2=0,2x+1=0,即x1=x2=﹣;(2)原方程可变形为:x2﹣12x+36=49,(x﹣6)2=72,x﹣6=±7,解得:x1=13,x2=-1.3.解方程:(1)x2+2x﹣5=0.(2)x2﹣2x﹣4=0.考点4:直接开平方法解一元二次方程例4.解方程:4(x+1)2﹣9(x﹣2)2=0.【解答】解:4(x+1)2=9(x﹣2)2, 2(x+1)=±3(x﹣2),∴x1=8,x2=.4.解方程:9(x﹣1)2=16(x+2)2.基础巩固1.解方程:(1)x2﹣16=0; (2)(x+2)2﹣16=0 ;(3)(2x﹣3)2=9; (4)(x﹣3)2﹣25=0.2.解方程:(1)(x﹣1)2=2; (2)4(x﹣1)2=1;(3)2(x﹣1)2﹣16=0; (4)(6﹣x)2=128.3.已知2x2+3与2x2﹣4互为相反数,求x的值.4.若关于x的一元二次方程(m+1)x2+5x+m2﹣3m=4的常数项为0,求m的值.能力提升5.解方程:(1)(x+1)2=16; (2)27(x﹣1)3=﹣64;(3)3(x﹣1)2=12; (4)(y+2)2=(3y﹣1)2.6.解方程:(1)2(x﹣1)2﹣32=0; (2)8(x+1)3=27;(3)(2x﹣1)3=32; (4)4(x﹣1)2﹣9=0.7.解方程: (1)4(x﹣2)2﹣49=0; (2);(3)(3x﹣1)2=(x+1)2; (4)(x+3)2=16(x﹣2)2.8.解关于x的方程:bx2=x2+1(b≠1).素养拓展9.在解一元二次方程时,发现有这样一种解法:如:解方程x(x+8)=4解:原方程可变形,得[(x+4)﹣4][(x+4)+4]=4(x+4)2﹣42=4,(x+4)2=20,直接开平方,得x1=﹣4+2,x2=﹣4﹣2.我们称这种解法为“平均数法”.(1)下面是小明用“平均数法”解方程(x+2)(x+8)=40时写的解题过程:解:原方程可变形,得[(x+a)﹣b][(x+a)+b]=40,(x+a)2﹣b2=40,(x+a)2=40+b2直接开平方,得x1=c,x2=d.上述解题过程中的a,b,c,d所表示的数分别是 , , , .(2)请用“平均数法”解方程:(x﹣2)(x+6)=4.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第11课时 用配方法求解一元二次方程知识归纳1.解一元二次方程的思路是将方程转化为 (x+m)2= n 的形式,它的一边是一个完全平方式,另一边是一个常数。当n≥0时,两边同时 开平方 ,转化为一元一次方程,便可求出它的根.2.通过配成完全平方式的方法得到了二元一次方程的的根,这种解一元二次方程的方法称为 配方法 .典例精讲考点1:直接开平方法解一元二次方程例1.解方程:(1)x2=6. (2)2x2﹣1=7.【解答】解:(1)x2=3,x=, ∴x1=,x2=﹣.(2)2x2=8,x2=4,x=±2,∴x1=2,x2=﹣2.1.解方程:(1)x2﹣3=5.(2)4x2﹣25=0.【解答】解:(1)x2﹣3=5,x2=8,x=,∴x1=2,x2=﹣2.(2)4x2﹣25=0,4x2=25,则x2=,∴x1=,x2=﹣.考点2:直接开平方法解一元二次方程例2.解方程:(1)2(x﹣1)2=18.(2)2(x﹣1)2﹣18=0.【解答】解:(1)(x﹣1)2=9,x﹣1=±3,所以x1=4,x2=﹣2.(2)(x﹣1)2=36,x﹣1=6或x﹣1=﹣6,∴x1=7,x2=﹣5.2.解方程:(1)(x﹣1)2=36.(2)2+(x﹣1)2=18.【解答】解:(1)(x﹣1)2=9,x﹣1=±3,所以x1=4,x2=﹣2;(2)2+(x﹣1)2=18,∴(x﹣1)2=16,∴x﹣1=4或x﹣1=﹣4,解得:x1=5,x2=﹣3.考点3:直接开平方法解一元二次方程例3.解方程:(1)4x2+1=﹣4x;(2)x2-8x=13+4x .【解答】解:(1)4x2+1=﹣4x,4x2+4x+1=0,(2x+1)2=0,2x+1=0,即x1=x2=﹣;(2)原方程可变形为:x2﹣12x+36=49,(x﹣6)2=72,x﹣6=±7,解得:x1=13,x2=-1.3.解方程:(1)x2+2x﹣5=0.(2)x2﹣2x﹣4=0.【解答】解:(1)x2+2x=5,x2+2x+1=5+1,即(x+1)2=6,x+1=±,即x=﹣1,∴x1=﹣1﹣,x2=﹣1+.(2)x2﹣2x=4,x2﹣2x+1=5,(x﹣1)2=5,x﹣1=±,所以x1=1+,x2=1﹣.考点4:直接开平方法解一元二次方程例4.解方程:4(x+1)2﹣9(x﹣2)2=0.【解答】解:4(x+1)2=9(x﹣2)2, 2(x+1)=±3(x﹣2),∴x1=8,x2=.4.解方程:9(x﹣1)2=16(x+2)2.【解答】解:两边直接开平方,得:3(x﹣1)=±4(x+2),即3x﹣3=4x+8或3x﹣3=﹣4x﹣8,解得:x=﹣11或x=﹣.基础巩固1.解方程:(1)x2﹣16=0;(2)(x+2)2﹣16=0 ; (3)(2x﹣3)2=9;(4)(x﹣3)2﹣25=0.【解答】解:(1)x2﹣16=0,x2=16,x=±4,即x1=4,x2=﹣4;(2)(x+2)2=16,x+2=±4,所以x1=2,x2=﹣6;(3)由原方程可得:2x﹣3=±3,2x=3±3,即2x=0或2x=6,解得:x=0或x=3;(4)移项,得(x﹣3)2=25,开方,得x﹣3=±5,x1=3+5=8,x2=3﹣5=﹣2.2.解方程:(1)(x﹣1)2=2;(2)4(x﹣1)2=1;(3)2(x﹣1)2﹣16=0;(4)(6﹣x)2=128.【解答】解:(1)(x﹣1)2=2,,∴.(2)4(x﹣1)2=1,(x﹣1)2=,∴x﹣1=,∴x1=,x2=.(3)2(x﹣1)2﹣16=0,2(x﹣1)2=16,(x﹣1)2=8,x﹣1=±2,∴x1=1﹣2,x2=1+2.(4)(6﹣x)2=128,(x﹣6)2=128,∴x﹣6=±8,∴x1=6+8,x2=6﹣8.3.已知2x2+3与2x2﹣4互为相反数,求x的值.【解答】解:根据题意知2x2+3+2x2﹣4=0,整理可得:4x2﹣1=0,4x2=1,x2=,解得:x=±.4.若关于x的一元二次方程(m+1)x2+5x+m2﹣3m=4的常数项为0,求m的值.【解答】解:∵关于x的一元二次方程(m+1)x2+5x+m2﹣3m=4的常数项为0,∴,解得m=4或m=﹣1(舍),∴m的值为4.能力提升5.解方程:(1)(x+1)2=16;(2)27(x﹣1)3=﹣64;(3)3(x﹣1)2=12;(4)(y+2)2=(3y﹣1)2.【解答】解:(1)(x+1)2=16,x+1=±4,解得:x1=﹣5,x2=3;(2)27(x﹣1)3=﹣64,(x﹣1)3=﹣,x﹣1=﹣,解得:x=﹣.(3)3(x﹣1)2=12,(x﹣1)2=4,x﹣1=±2,∴x1=3,x2=﹣1;(4)直接开平方,得y+2=±(3y﹣1),即y+2=3y﹣1或y+2=﹣(3y﹣1),解得:y1=,y2=﹣.6.解方程:(1)2(x﹣1)2﹣32=0;(2)8(x+1)3=27;(3)(2x﹣1)3=32;(4)4(x﹣1)2﹣9=0.【解答】解:(1)2(x﹣1)2﹣32=0,2(x﹣1)2=32,(x﹣1)2=16,x﹣1=±4,x=1±4,解得x=5或x=﹣3;(2)(x+1)3=,x+1=,所以x=.(3)(2x﹣1)3=32,(2x﹣1)3=64,2x﹣1=4,解得x=2.5.(4)由原方程,得(x﹣1)2=,直接开平方,得x﹣1=±,解得x1=,x2=﹣.7.解方程:(1)4(x﹣2)2﹣49=0;(2);(3)(3x﹣1)2=(x+1)2;(4)(x+3)2=16(x﹣2)2.【解答】解:(1)(x﹣2)2=,x﹣2=±,所以x1=,x2=﹣.(2),或,解得:x=21或x=3.(3)方程两边直接开方得:3x﹣1=x+1,或3x﹣1=﹣(x+1),∴2x=2,或4x=0,解得:x1=1,x2=0.(4)∵(x+3)2=16(x﹣2)2,∴x+3=4(x﹣2)或x+3=﹣4(x﹣2),解得x1=,x2=1.8.解关于x的方程:bx2=x2+1(b≠1).【解答】解:bx2﹣x2=1,(b﹣1)x2=1,∵b≠1,∴x2=,当b>1时,x=±;当b<1时,方程无实数根.素养拓展9.在解一元二次方程时,发现有这样一种解法:如:解方程x(x+8)=4解:原方程可变形,得[(x+4)﹣4][(x+4)+4]=4(x+4)2﹣42=4,(x+4)2=20,直接开平方,得x1=﹣4+2,x2=﹣4﹣2.我们称这种解法为“平均数法”.(1)下面是小明用“平均数法”解方程(x+2)(x+8)=40时写的解题过程:解:原方程可变形,得[(x+a)﹣b][(x+a)+b]=40,(x+a)2﹣b2=40,(x+a)2=40+b2直接开平方,得x1=c,x2=d.上述解题过程中的a,b,c,d所表示的数分别是 5 , 3 , 2 , ﹣12 .(2)请用“平均数法”解方程:(x﹣2)(x+6)=4.【解答】解:(1)原方程可变形,得:[(x+5)﹣3][(x+5)+3]=40.(x+5)2﹣32=40,(x+5)2=40+32.直接开平方并整理,得.x1=2, x2=﹣12.上述过程中的a、b、c、d表示的数分别为5、3、2、﹣12,故答案为:5、3、2、﹣12;(2)原方程可变形,得:[(x+2)﹣4][(x+2)+4]=4.(x+2)2﹣42=4,(x+2)2=4+42.∴x=﹣2±2,∴x1=﹣2+2,x2=﹣2﹣2.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第11课时 用配方法求解一元二次方程(1)(学生版).doc 第11课时 用配方法求解一元二次方程(1)(教师版).doc