资源简介

(共20张PPT)
19 父爱之舟
作者简介
吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
学习生字
茧 栈 冤 枉 惚 跷 僻 迪 嫁 缴 榜 兼 嘲 枕
认识词语
渔船 报考 彩排 抽象 启迪 毕业
寄宿 师范 路费 轮换 领略 意境
磨灭 精致
回答问题
仔细读课文，说说在“我”的梦境中出现了哪些难忘的场景？
交流讨论
①半夜喂蚕，买枇杷吃。
②花钱住店，被臭虫咬。
③同逛庙会，糊万花筒。
④就读初小，背“我”上学。
⑤考取高小，为“我”铺床。
⑥送“我”报考，怕人嘲笑。
⑦送“我”入学，缝补棉被。
带着问题读课文
默读第2自然段，想一想：从父亲的表现中，你体会到了什么？
自主学习场景二
（1）圈画：默读课文，画出表现父亲生活节俭的词句。
（2）思考：一向生活节俭的父亲为什么动心要换价格更贵的房间？
（3）反思：父亲要换房间的想法被“我”拒绝了，假如换作是你，你会怎么做？
（4）品读：从父子俩的行为中你感受到了什么？在文中做出批注。
逛庙会
第4自然段讲了几件事情？在逛庙会中，作者详细写庙会盛况的目的是什么？
从中你是怎样感受到父亲对“我”深深的爱的？
画出印象深刻的句子，谈体会
他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
这次“哭”与众不同
这“哭”里面包含着复杂的滋味，既为家里的窘况而哭，也为父母对自己无私的爱而哭，也为父母的艰辛而哭，也为自己第一次远离父母而哭。
思考：
“我”为什么未能领略途中的诗画意境？
朗读课文，思考：为什么父亲在船舱里的背景也分外明显，永难磨灭了？？
这背影里承载的是一位父亲对儿子的无尽的爱，承载的是一位朴实的父亲所能给予儿子的最好的支持，这背影深深地映入儿子的眼中，刻进儿子的心里，所以是“永难磨灭”了 。
朗读课文，思考：为什么以《父爱之舟》为题目？
“父爱之舟”表面指姑爹的渔船，实际上指父亲的爱，把抽象的父爱具体的表现出来，姑爹的渔船在文中反复出现突出父爱的承载作用，同时把舟与父爱联系起来，成为贯穿全文的线索。
本文的线索是什么？
本文的线索是：姑爹的那只小渔船。
本文是一篇叙事散文，主要叙写了什么事？运用了什么叙述方式？
本文叙写父亲供我、送我上学。
叙述方式：倒叙。（以时间为顺序）
本文为什么要以梦境的形式回忆往事？
以梦境的形式更便于抒发感情，组织情节，更好地表达主题。
文中四次提到姑爹的小渔船，这样写有什么好处？
1.慈父之爱子，非为报也。——淮南子
　　2.父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯
　　3.父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯
　　4.父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。——达芬奇
关于父爱的名言：

展开更多......

收起↑