资源简介

(共24张PPT)
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2022秋人教版数学二年级上册
表内乘法
人教版数学二年级上册课件
9 总复习 数与代数(二)
课前热身
一层一层上哦！
9×6－18
4+2×8
7×2
6×4
4×9
＝36
＝24
＝14
＝20
＝36
一、知识梳理
乘法的认识
乘法的意义
乘法算式的写法
各部分名称
乘法算式的读法
求几个相同加数的和
2 × 5 = 10
乘数 乘号 乘数 积
3个5相加，写作3×5或5×3
如2×3=6,读作2乘3等于6
（按照从左到右的顺序读）
几的乘法口诀就有几句，相邻两句口诀的得数就相差几
乘法口诀
一、知识梳理
乘加、乘减
乘加
乘减
计算方法
先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
先算乘，再算加减。
解决问题
二、深化知识
1、乘法的意义
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
=18
加法算式： 3＋3＋3＋3＋3＋3=18
乘法算式： 6 × 3 = 18
或 3 × 6 = 18
读作：6乘3等于18。
读作：3乘6等于18。
有6个3相加。
二、深化知识
1、乘法的意义
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
=18
3 × 6 = 18
读作：3乘6等于18。
乘号
积
乘数
乘数
求几个相同加数的和,我们用乘法算式表示较简便。
二、深化知识
4+4+4
2+2+2+2+2
6+6+6+6
4×3　或　 3×4
2×5　或　 5×2　
6×4　或　 4×6
3个4相加。
5个2相加。
4个6相加。
（写出乘法算式，再读一读。）
小试牛刀
二、深化知识
2、乘法口诀
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
二六十二
二七十四
二八十六
二九十八
三三 得九
三四 十二
三五 十五
三六 十八
三七二十一
三八二十四
三九二十七
四四 十六
四五 二十
四六二十四
四七二十八
四八三十二
四九三十六
五五二十五
五六 三十
五七三十五
五八 四十
五九四十五
六六三十六
六七四十二
六八四十八
六九五十四
七七四十九
七八五十六
七九六十三
八八六十四
八九七十二
九九八十一
二、深化知识
1-9的乘法口诀有什么特征？
几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的得数就相差几。
二、深化知识
4×8=
3×9=
7×8=
9×7=
6×7=
8×5=
四八三十二
32
五八四十
40
六七四十二
42
七九六十三
63
七八五十六
56
三九二十七
27
4×6=
3×6=
4×5=
2×7=
5×5=
四六二十四
24
五五二十五
25
二七十四
14
四五二十
20
三六十八
18
9×8=
八九七十二
72
（口算下面各题，并说出用哪一句口诀。）
小试牛刀
二、深化知识
3、乘加、乘减
计算乘加、乘减混合运算的顺序是怎样的？请举例说明。
在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。
5×6-3=
27
4×6+3=
①
②
27
①
②
二、深化知识
3
4
+
2
14
×
=
3
5
－
1
14
×
=
（看图填等式。）
小试牛刀
二、深化知识
8×7＋8＝(　　　)×(　　　)＝(　　　)
8×7＋7＝(　　　)×(　　　)＝(　　　)
9×6－9＝(　　　)×(　　　)＝(　　　)
9×6－6＝(　　　)×(　　　)＝(　　　)
8
8
64
7
9
63
5
9
45
6
8
48
（找规律填数。）
小试牛刀
二、深化知识
4、解决问题
（1）有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？
我来画图验证一下：
□ □ □ □ □
□ □ □ □ □
□ □ □ □ □
一共有15间房子，解答正确。
我是这样想的：把3个5
加起来是多少？列式：
5×3＝15（间）
二、深化知识
（2）有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间房子？
我来画图验证一下：
□ □ □ □ □
□ □ □
一共有8间房子，解答正确。
我是这样想的：
要把3和5加起来。
列式：
5＋3＝8（间）
二、深化知识
1．如果小冬想玩一次小火车和一次划船，共需多少钱？
2．4个小伙伴玩一次小火车，共需多少钱？
8+4＝12（元）
8×4＝32（元）
（游乐园。）
小试牛刀
三、拓展延伸
举一反三
9×1＝10－(　　) 9×2＝20－(　　)　　
9×3＝30－(　　) 9×4＝(　　)－(　　)
9×5＝(　　)－(　　) 9×6＝(　　)－(　　)
　
____________ 　____________ ____________
1.先找规律，再填一填，你能再写出三个这样的算式吗？
1
2
3
40
4
50
5
60
6
9×7＝70－7
9×8＝80－8
9×9＝90－9
三、拓展延伸
2．在 里填上“＋”“－”“×”“÷”“＞”“＜”或“＝”。
4 3＝12 6 4＝10
20 5＝15 6 5＝30
5 3＝15 6×6 40
3×2 5 2×5 4×3
2×4 4＋4
<
>
＋
=
－
×
×
×
<
三、拓展延伸
(1)买4张成人票要多少钱？

(2)小红和她的3个好朋友到公园玩，他们买门票要用多少元？
6×4＝24（元）
1+3=4（人） 3×4＝12（元）
3．
三、拓展延伸
(3)王老师带9名学生到公园玩，30元钱买门票够吗？
3×9＝27（元） 27+6=33（元） 33 30
30元钱买门票不够
>
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感谢聆听
谢谢

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