资源简介

2.1“逻辑”的多种含义
一学科核心素养
必备知识：
“逻辑”的不同用法；狭义逻辑学与广义逻辑学。
关键能力：
1.明确“逻辑”的不同用法；
2.理解广义逻辑学与狭义逻辑学；
3.学会运用推理进行“论证”和“论辩”。
科学精神：通过本课学习，学生明确“逻辑”含义及不同用法，科学看待生活中的问题。三、
二学习重难点
重点：
1.理解广义逻辑学与狭义逻辑学；
2.学会运用推理进行“论证”和“论辩”。
难点：
1.把握形式逻辑基本规律的性质；
2.理解并运用论证与论辩。
三思维导图
四课前预习
21．狭义逻辑学和广义逻辑性的含义
(1)历史上人们曾把所有研究_______________的学问都称为逻辑学。
(2)随着学科分化,人们把研究思维形式结构及其规律的____________视为狭义的逻辑学,而把含有狭义的逻辑学和研究____________中的规律、规则与方法的____________等视为广义的逻辑学。
22．逻辑学研究的目的。逻辑学研究试图将________运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“________”服务的。
23．形式逻辑特别关注推理问题。
（1）推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，________作为结论的理由。
（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的________。
（3）形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的________。
（4）在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“________”。用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“________”。论证和论辩中使用的________是否有效，直接影响说服的效果。
24．“逻辑”的不同用法
“规律”意义上的“逻辑”是___________的研究对象。“逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是________的研究对象。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到_________中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为______________服务的。
25．形式逻辑特别关注推理问题
(1)推理是由____________构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。
(2)从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的____________,而是取决于思想的形式结构。
(3)形式逻辑的核心任务是要把握从___________推导出真结论的规律和规则。
(4)把_____________讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去说服人,让他人接受自己的观点,或者用这样的___________去反驳别人的观点,就构成了“论辩”。论证和论辩中使用的推理是否有效,直接影响说服的效果。
五自我检测
1．普通逻辑研究推理,主要研究的是（ ）
A．前提的真假
B．前提与结论的内容联系
C．结论的真假
D．前提与结论间的形式联系
2．听说《逻辑与思维》很烧脑，毛林同学想网购逻辑学入门书籍。不看不知道，一看吓一跳，原来有那么多的“逻辑学”：逻辑学、形式逻辑、辩证逻辑……而且，逻辑学还有狭义和广义之分。你认为这些“逻辑学”之间的关系是（ ）
①广义逻辑学包含形式逻辑，形式逻辑包含辩证逻辑
②广义逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑
③逻辑研究思维形式结构及其规律，是狭义逻辑学
④狭义逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑形式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．“逻辑”也有广义和狭义之分。作为一门学科的广义逻辑学包括（ ）
①现代逻辑
②西方逻辑
③辩证逻辑
④形式逻辑
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．恩格斯曾经指出:“甚至形式逻辑也首先是探寻新结果的方法,由已知进到未知的方法”。这说明（ ）
①形式逻辑是工具性科学,指导人们的认识活动
②形式逻辑是应用科学,为认识世界服务
③学习了形式逻辑就能探寻到一切奥秘
④借助形式逻辑推理可以获得新认识
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．“逻辑是关于思维的形式和规律的科学。”这里的逻辑是指（ ）
A．逻辑学 B．客观规律 C．思维规律 D．逻辑规则
6．形式逻辑是研究演绎推理及其规律的科学，包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究。形式逻辑提供了检验有效的推理和非有效推理的标准，总结了人类思维的经验教训，以保持思维的确定性为核心，用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想，是人们认识世界和改造世界的必要工具，是人类认识发展到一定阶段后出现的思维方法。形式逻辑的核心任务是（ ）
A．把握从真前提推导出真结论的规律和规则
B．特别关注推理的问题
C．关注真前提推导出真结论取决于思想的具体内容
D．关注思维的直观性、生动性和情感性
7．毛泽东同志早年就号召广大干部要学点逻辑。学习逻辑,有助于（ ）
①准确表达思想
②澄清一切谬误
③提高人们的思维能力
④人人都成为逻辑学家
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．“逻辑”是一个多义词，在不同的语境中有不同的含义。下列各句中的“逻辑”含义为“思维规律”的是（ ）
①我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想
②虽说马克思没有留下“逻辑”，但他遗留下“资本论”的逻辑
③冬冷夏热，这是自然的逻辑
④这几句话不合逻辑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．所有商品都是有价值的。
所有物质都是可以分割的。
所有科学的抽象都更深刻地反映着自然。
上述三句话（ ）
①都符合逻辑形式
②内容是相同的
③形式结构是相同的
④形式结构存在差异
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．有观点认为，这个世界上不管是多么粗浅的知识，抑或是多么高深的理论，其实质都只是一种判断。逻辑是一种判断工具，它的作用就在于帮助我们进行有效的判断。作为判断工具的形式逻辑( )
①强调有效的判断是指形式结构没有问题
②是从真前提中推出一般规律的
③应遵循从真前提推导出真结论的规律和规则
④推导出的结论具有可检验性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
四课前预习
21．(1)思维规律与方法
(2) 形式逻辑 辩证思维 辩证逻辑
22． 逻辑规律与规则 规律
23． 前提 形式结构 规律和规则 论证 论辩 推理
24． 所有科学 逻辑学 实际思维 把握“规律”
25．(1)前提和结论
(2)具体内容
(3)真前提
(4) 推理的理由 论证方式
五自我检测
1．D
2．C
3．D
4．C
5．A
6．A
7．B
8．B
9．C
10．A

展开更多......

收起↑