资源简介

(共38张PPT)
4.2 凝聚法治共识
第四课 建设法治中国
人教版九年级上册
核心素养目标
政治认同：热爱社会主义祖国，拥护中国共党；坚定不移走中国特色社会主义
法治道路。
道德修养：树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治精神。
法治观念：成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者；树立起“遵纪守法
光荣、违法乱纪可耻”观念。
责任意识：在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，促进法治政府建设，努
力成为依法治国的参与者和推动者。
自主学习
1、政府:作用、权利来源、宗旨和工作要求分别是
什么？
2、依法行政：地位、要求和核心分别是什么？
3、如何建设法治政府？
4、怎样厉行法治？
5、法治与德治的关系
新知导入
政府
——这就是这节课所要学习的内容
运用你的经验.............................................................................
你认为平时与我打交道最多的职能部门是哪个？
新知讲解
目标导学一：选择法治道路
1、政府:作用、权利来源、宗旨和工作要求分别是什么？
运用你的经验...................................................................................
维护治安
保障健康
保障住房
脱贫攻坚
你们还知道哪些政府部门呢？它们发挥着什么作用呢？
政府:作用、权利来源、宗旨和工作要求分别是什么？
从2020年的总结，到2021年的预期和十四的规划，你
能体会政府的作用有哪些吗？
2021年政府工作报告
一方面，人们的社会生活需要政府管理
另一方面，人们又享受着政府提供的公
共服务。
政府的作用
共同归纳
政府和人民关系如何？
①
③
④
④
国家机关对人民负责
③
②
政府和人民关系如何？
阅图感悟.............................................................................
阅图后，能感悟到政府和人民的关系怎样？
政府的权力来源于人民；政府的工作要对人民负责，受人民监督
政府和人民关系如何？
阅图感悟.............................................................................
阅图后，能感悟到政府和人民的关系怎样？
政府的宗旨是为人民服务；政府的工作要为人民谋利益
作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理，另一方面，人们又享
受着政府提供的公共服务。
政府的权力来源：人民
政府的宗 旨：为人民服务
政府的工作要求：对人民负责，受人民
监督，为人民谋利益
1、政府:作用、权利来源、宗旨和工作要求分别是什么？
知识归纳
相关链接
2015年，中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015—2020年）》提出：“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”
什么是法治政府？
阅图感悟.......................................................................................................
习近平主席履职的宪法宣誓、及各行政部门颁布相应的行政法规，说明了什么？
什么是法治政府？
法治政府是指政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在
法治轨道上运行。
——依法行政的地位、要求和核心？
阅读感悟...................................................................................................
①依法行政的地位
图中各国元首入职时，都要向其国最高法律进行宣誓，说明了什么道理？
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则———依法行政地位
就此，李克强明确提出三点要求：
第一：群众办事时，对法律法规未作规定
的事项，不允许向群众索要证明；
第二：对确需在法律法规规定外提交的证
明，要由索要单位列出“正面清单
”，并经司法行政部门核准；
第三：“正面清单”之外一律不得再新增
证明。
阅读感悟...................................................................................................
②依法行政的要求和其核心？
说明：①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律
授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。——依法行政的要求
②规范政府的行政权。——依法行政的核心。
从李克强总理关于依法行政过程中的“三点要求”，说明了什么道理？
依法行政地位是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
依法行政要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共
事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法
和法律的规定正确行使权力。
依法行政核心是规范政府的行政权。
依法行政的地位、要求、核心
知识归纳
如何建设法治政府？
①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
各级政府一定要严格依法行政，切实履行职责，该管的事一定要管好、管到位，该放的权一定要放足、放到位，坚决克服政府职能错位、越位、缺位现象。
---习近平
阅读感悟...................................................................................................
如何建设法治政府？
习总书记的话明确指出我们建设法治政府中要从哪些方面入手？
在2014年天津夏季达沃斯论坛开幕式上，国务院总理提出政府要建立“三张清单”(“权力清单”“负面清单”“责任清单”)制度，用“清单”明确政府权责
拿出“权力清单’明确政府该做什么，做到“法无授权不可为”
给出“负面清单”明确企业不该干什么，做到“ 法无禁止皆可为”。
理出“责任清单”明确政府该怎么管市场，做到“法定责任必须为”。
阅读感悟...................................................................................................
如何建设法治政府？
这“三张清单”对我们建设法治政府有何启示？
②要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政决策科学化和民主化。
阅图感悟...................................................................................................
如何建设法治政府？
上述图片体现了在法治政府建设中，向我们公民提出了怎样的要求？
③公民要自觉守法、更要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
政府：①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事
务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律
的规定正确行使权力。
②必须全面推进政务公开，保障公民的知情权、参
与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民
主化。
公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行
政。
3、如何建设法治政府？
知识归纳
新知讲解
4.怎样厉行法治？
相关链接.........................................................
目标导学二：描绘法治蓝图
公民
尊法学法
立法机关科学立法
行政机关严格执法
企业
依法经营
司法机关公正司法
厉行法治
……
在厉行法治的过程，各部门必须做到表中的哪些要求？
①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
我守法，是因为有法律规定，不能违法。
我守法，是因为我害怕，不敢违法。
我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。
我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。
②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
怎样厉行法治？
相关链接.........................................................
在厉行法治的过程，我们公民必须做到的又是哪些要求？
交警肩佩执法记录仪
原内蒙古公安局长警服换囚服
③党和政府及其工作人员要率先做尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
怎样厉行法治？
相关链接.........................................................
在厉行法治的过程，公职人员必须如何做？
有吴亦凡粉丝要去“救”人 昨晚这条热搜亮了……
在名为“吴亦凡救援群”的群内,吴亦凡的粉丝们“团结一致”,商讨“明天北京见”“劫法场”“探监”等字眼出现。另外,一些粉丝...
④还需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
怎样厉行法治？
相关链接.........................................................
在厉行法治的过程，我们还有哪些工作还要大力去做？
在现实生活中，很多违法犯罪几乎都有相似之处。因无法控制自己的欲望，让欲望击败道德，而走上违法犯罪的道路，很多还是法律专业，所谓知法犯法。
总的来说，控制自己各种欲望的最有效方法，就是拥有道德高于欲望的观念。看见别人家里有十万现金，而且自己又能够轻而易举偷到，那么我会干吗？不会，倒不是因为我懂法，而是因为我是一个有道德的人，知道那是别人的，不是我的，所以我不能去拿。
⑤需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
怎样厉行法治？
相关链接.........................................................
在厉行法治的过程，材料给你有何启示？
①国家：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
②公民：现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，强
化规则意识，树立正确的权利义务观念。
③党和政府及工作人员：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治
方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
④社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全
社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
⑤需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥法律的规范作用，又重视发挥
道德的教化作用。
4、怎样厉行法治？
归纳
①.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视
发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
②.以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；
③.以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
④.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
5、法治与德治的关系
知识归纳
透过现象看问题
7月19日上午，中央纪委国家监委通报了2022年上半年全国纪检监察机关监督检查审查调查情况。
数据显示，2022年上半年，全国纪检监察机关共接收信访举报175.2万件次，处置问题线索73.9万件，谈话函询15.1万件次，立案32.2万件，处分27.3万人（其中党纪处分22.7万人）。处分省部级干部21人，厅局级干部1237人，县处级干部1万人，乡科级干部3.4万人，一般干部3.8万人，农村、企业等其他人员18.9万人。
这说明我国法治建设任重道远
课堂练习
1.后疫情时代,全国多地政府部门领导纷纷走进网络直播间,变身带货达人，宣传推介当地特色产品，同时向广大网友展示独特的地域风情、产业特色和城市文化,吸引了各地网友纷纷围观并踊跃购买。下列对此现象认识正确的是（ ）
A.直播带货体现了政府工作人员行使行政权，
B.直播带货直接扩大了我国公民的民主权利
C.网友纷纷购买是积极参与民主生活的表现
D.直播带货反映了政府的宗旨是为人民服务
D
课堂练习
2.用玻璃做的金鱼缸,透明度很高，不论从哪个角度观察,里面的情况都一清二楚。“金鱼缸效应"也叫“透明效应”，常常用来比喻一种透明度极高的民主管理模式。下列做法中,有助于实现“金鱼缸效应”的是（ ）
①公布政府“权力清单” ②提高政府行政效能
③完善政府信息公开制度 ④减少行政审批项目
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
3.当前,电信网络诈骗犯罪已经成为发案最高、损失最大、群众反响最强烈的突出犯罪。2021年10月19日,反电信网络诈骗法草案提请十三届全国人大常委会第三十一次会议初次审议。我国专门对电信网络诈骗立法表明( )
①法治是解决社会矛盾、维护社会稳定的有效方式
②坚持厉行法治要求立法机关推进科学立法
③政府依法行政 能够保障广大人民群众的合法权益
④有了法律制度就能实现公共利益的最大化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课后练习
4.2022年5月，全国各地组织开展了丰富多彩的民法典宣传月活动,掀起了学习民法典、运用民法典、崇尚民法典的热潮。开展这一活动有利于( )
①提高公民严格执法能力
②弘扬社会主义法治精神
③ 提升公民法治素养
④推进民法典修订
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
课堂练习
5.(2022●河南模拟)2022年“3●15”晚会继续关注消费领域违法侵权现象,曝光了直播打赏骗局、翡翠直播的江湖骗术、被操纵的口碑、免费WiFi中隐藏的陷阱、“土坑”酸菜等问题。遏制消费领域违法侵权现象,需要( )
①媒体加大曝光力度,严惩不法行为
②监管部门加强监管，彻查违法行为
③社会加强诚信教育,鼓励守信经营
④消费者提高维权意识,清除社会“毒瘤”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
课堂练习
6、中共中央、国务院发布的《关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》要求,推进基层法治和德治建设。这是因为（ ）
①基层治理需要法律和道德共同发挥作用
②法律和道德都是最刚性的社会规则
③法治建设和道德建设都具有强制性和约束力
④法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了法治的意义，特别是良法的重要意义。通过对人治和法治的比较，明白了走法治道路的原因；通过了解我国的法治进程，理解了为什么要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，以及要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系。
板书设计
凝聚法治共识
要求
法治政府
厉行法治
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
要求
（党和政府及其工作人员）率先做尊法守法的榜样
法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
全面推行政务公开，促进政府决策科学化和民主化
（社会）加强法治宣传，弘扬法治精神，树立“守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向
（公民）增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念
公民积极参与，献计献策，主动监督
政府权力来源、作用、宗旨、工作要求
依法行政，防止权利滥用
要发挥法律和道德共同发挥作用
（国家）坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
作业布置
预习下一节课知识内容《守望精神家园》
完成同步练习
作业布置
开展校园法治文化宣传活动，设计一些法治主题的相关活动，营造浓厚
的校园法治文化氛围。
1
2
3
开展“与法同行”主题班会活动。
组织法治主题板报或海报设计，校园法治短剧等比赛，以班级为单位进行评选。
在校园广播、电视台或校园网站调协法治教育主题板块，宣传法治文化。
谢谢

展开更多......

收起↑