资源简介

2.2.2大气受热过程和大气运动 导学案
【预习案】
一、自主学习目标
1.运用热力环流原理解释相关地理现象。
2.理解大气水平运动规律，学会在等压线上判读风向、风力。
二、自主学习要点及检测
请同学们自主学习课本第34-41页，完成下列问题。
1.大气运动的原因：太阳辐射在地表的差异分布，造成不同地区______不同，导致水平方向上各地之间产生________，引起大气运动。
2. 热力环流的形成：地面间________不均→空气的________运动→同一水平面的________差异→产生__________________力→大气的________运动。
3. 大气的受力状况：高空空气运动受________________和_______________作用，风向最终与等压线_______；近地面的空气受到________________、____________、________共同作用，风向与等压线___________。
三、自主学习疑惑
亲爱的同学，请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。
【探究案】
一、课堂探究学习目标
1. 形成主动参与式学习的习惯,培养独立思考和解决问题的能力
2. 增加学习兴趣和学生参与度.
二、新课学习与探究
（一）活动：绘制海陆间大气热力环流模式图(根据课本p38页内容完成下图)
【拓展延伸】
分析大气环流对滨海地区气温的调节作用？
（二）活动
1.比较甲乙两地的气压梯度大小，并说明理由
2. 在图上画出甲、乙两地的风向。
3.比较甲、乙两地风速的大小，并说明理由。
【拓展延伸】
总结在等压线示意图上如何判断风速、风向。
三、课堂检测
由于城市人口集中，工业发达，释放出大量废气和废热，导致城市气温高于郊区，从而引起城市和郊区之间的小型热力环流，称之为城市热岛环流。下图为城市热岛环流示意图，读图回答1～2题。
1．市区与郊区相比，近地面(　　)
A．气温高，气压高 B．气温高，气压低
C．气温低，气压低 D．气温低，气压高
2．为了减少对市区空气的污染，该城市火电厂厂址应选择在(　　)
A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处
读海陆风形成图，回答3～4题。
3．图中能正确表示海陆风的是(　　)
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
4．海陆风形成的原因是(　　)
①陆地白天增温快　②海洋白天增温快　③陆地夜晚降温快　④海洋夜晚降温快
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
读热力环流示意图，完成5～6题。
5．图示(　　)
A．时间为白天 B．山谷气温较高
C．山谷易降水 D．山坡气压较高
6．下列现象的产生与热力环流有密切关系的是(　　)
A．山区气温低 B．山区气温高
C．山区多夜雨 D．山区降水多
四、课堂小结
参考答案
自主学习检测：
1.气温 气压差异 2.冷热 垂直 气压 水平气压梯度力 水平 3.水平气压梯度力 地转偏向力 平行 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 呈一定夹角
课堂检测：
1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.C

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