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统编版语文五年级上册第五单元错题专练
易错点1 读错字音、写错字形。
【错例1】用“√”选择正确的读音或词语。
1.我不禁埋怨道：“妈妈出差（chāi chà）差（chāi chà）不多八九天了，怎么还不回来？”
2.太阳和我们的关系（jì xì）非常密切。
3.有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结（jiē jié）果。
4.小水滴（漂浮 飘浮）在空中，变成云。
5.就是（钢铁 刚铁）碰到它，也会变成气体。
【错误答案】1.chāi chà 2.jì 3.jié 4.飘浮 5.刚铁
【错误原因】本题错在没有正确识易错字的读音。
【正确答案】1.chà chāi 2.xì 3.jiē 4.漂浮 5.钢铁
【解题指导】对于字音，字音是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识过关。同学们平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，同学们做此类题的正确率会很高。另外，漂浮：1.停留在流体表面或悬浮在流体中。2.不踏实。钢铁：1.钢和铁的合称。2.比喻坚固、坚强：长城。意志。
【错例2】读拼音，写词语。
sōnɡ shǔ（ ）面容qīnɡ xiù（ ）长得小巧línɡ lónɡ（ ），是一种非常机警的动物。它们用爪子和牙齿shū lǐ（ ）全身的毛，然后钻入shōu shi（ ）干净的窝里休息。
【错误答案】颂鼠 青秀 怜珑 梳里 收恰
【错误原因】本题错在没有正确识记汉字的字形。
【正确答案】松鼠 清秀 玲珑 梳理 收拾
【解题指导】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“清秀”的“秀”不要写成“季”；“玲珑”的“珑”右半部分的“龙”不要写成“尤”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
夯实训练
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
矫健（jiáo jiǎo） 歇息（xiē xī） 分杈（chà chā）
狭窄（jiá xiá） 勉强（miǎn mǎn） 锥形（zhuī duī）
二、根据语境，拼一拼写一写
（1）在某些dì qū（ ），人们利用太阳来shā jūn（ ）， 以达到zhì liáo（ ）疾病的目的。
（2）奶奶家里的liáng shi（ ）和méi tàn（ ）大抵可以用两个月。
易错点2 错解字义或词义。
【错例1】选择合适的词语填空。
经常 通常
（1）松鼠不躲藏在地底下，（ ）在高处活动。
（2）松鼠的窝（ ）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
乖巧 灵巧
（3）春风像一个心灵手巧的少女，用她那（ ）的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。
（4）松鼠是一种（ ）的小动物，很讨人喜欢。
【错误答案】通常 经常 乖巧 灵巧
【错误原因】本题错误理解词义导致选词填空错误。
【正确答案】经常 通常 灵巧 乖巧
【解题指导】本题考查选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（1）经常：常常；时常。（2）通常：一般；平常。（3）灵巧：灵活而巧妙。（4）乖巧：机灵。
【错例2】在括号内填上与加点词语相反的词语。
1.有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要（ ）
2.地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，地球上将到处是（ ）
3.地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，地球上将到处是（ ）
【错误答案】生活 明亮 酷暑
【错误原因】本题错在错误理解近义词和反义词。
【正确答案】死亡 黑暗 寒冷
【解题指导】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。生存：是生活存在简称，也是自然界一切存在的事物保持其存在及发展变化的总称。光明：与“黑暗”相反。温暖：天气温暖；使感到温暖；温存。
夯实训练
一、选择合适的关联词填写在括号里，然后再任选一组关联词造句。
不但……而且…… 如果……就……
虽然……但是…… 因为……所以……
1.（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。
2.太阳（ ）离我们很远很远，（ ）影响着我们生活的方方面面。
3.（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
造句：___________________________________________________
二、下列括号中的词语使用不当的一项是（ ）。
A.太阳发出（剧烈）的光芒，照射着大地。
B.树枝（强烈）地摇晃着，松鼠不得不躲到地上来。
C.（激烈）的战斗打响了，战士们勇往直前，毫不畏惧。
D.她话音刚落，教室里响起了一阵（热烈）的掌声。
三、下面下划线词使用不恰当的一项是（ ）。
A.祖国建国70周年，大家继往开来迎接明天。
B.小马驹一会吃青草，一会去河边喝水，好悠然自得呀！
C.敌人想方设法地破坏地道，真是神机妙算呀！
D.故事“完璧归赵”展现了蔺相如的足智多谋。
易错点3 错误判断句子的说明方法或句式变换错误。
【错例1】读句子，完成练习。
1.A.其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。
B.其实，太阳离我们很远很远。
句A和句B的相同点是都写出了____________________，不同点是句A用具体__________来说明这个距离，十分准确，句B只说很远很远，给人笼统模糊的印象。
2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
（1）这句话把太阳比作__________，运用了__________的说明方法，形象地说明了太阳的特点。
（2）用这种说明方法介绍一个事物。
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3.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）
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【错误答案】太阳很大 事例 火 举例子 我是一个美丽可爱的小孩。 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界吗？
【错误原因】本题错在没有理解句子的说明方法以及句子改写错误。
【正确答案】太阳离我们远 数字 大火球 打比方 蚕的小小身躯是一座非常奇妙的加工厂。 没有太阳，怎能有我们这个美丽可爱的世界？
【解题指导】1.考查使用说明方法的能力和语言表达能力。列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物……的特征，具有很强的科学性。作用：使说明准确无误，令读者信服，体现了说明文语言的准确性。2.打比方：运用打比方的说明方法，说明事物……的特征。作用：使说明对象生动、形象、通俗，增强文章的趣味性，化复杂为简单，化抽象为具体。例：眼睛是灵魂的窗户，为了保护你的灵魂，请为你的窗户装上玻璃。3.陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，然后在所加肯定词前上“怎么”，句尾加上“呢”，句末的句号改为问号。
【错例2】按要求完成句子练习。
1.这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词语造句）
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2.在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）
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3.它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
观察加点的字，仿写连续动作的句子：
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【错误答案】示例：我既渴又想喝水。 在平原地区经常能够看到松鼠的。 示例：我走进教室。
【错误原因】本题错在没有正确理解句子。
【正确答案】示例：赵州桥既坚固又美观。 在平原地区是很少看到松鼠的。 示例：我走进教室，坐下来，开始读书。
【解题指导】本题考查学生对关联词的理解与运用，以及仿写句子、修改病句的能力。第一题“既……又……”表并列关系。所以我们要写表并列关系的句子，例如：这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。第二题的语病在语序混乱，最后的“看到松鼠很少的”的正确语序是“是很少看到松鼠的”，句子的正确格式是“在平原地区是很少看到松鼠的。”。第三的句子是描述主语的三个动作，加点的字是三个动词，可以这样仿写：孩子们在操场上跑步，做操，拍皮球。
夯实训练
一、给下列句子选择合适的说明方法。
①列数字 ②打比方 ③作比较 ④分类别
1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（ ）
2.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）
3.鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
4.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有
锋利的牙齿。（ ）
5.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（ ）
6.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 （ ）
二、按要求写句子。
1.松鼠是动物。（扩句）
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2.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
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3.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）
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4.用爪子扒开厚厚的积雪，寻找学底下的食物。（修改病句）
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易错点4 错误理解课文内容。
【错例1】课文回忆录。
《太阳》课文前半部分介绍了____________，把太阳离地球的距离、太阳的体积和温度等方面的知识说得具体明确且通俗易懂，具有很强的说服力。后半部分介绍了太阳与___________、能源形成、自然气候变化、___________等方面的关系。文中的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”这个句子________________，将两部分内容有机结合在一起。
【错误答案】太阳的特点 动植物的死亡 预防和治疗疾病 开门见山
【错误原因】本题错在没有理解句子的说明方法。
【正确答案】太阳的特点 动植物的生长繁殖 预防和治疗疾病 承上启下
【解题指导】此题考查课文内容的理解识记。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。《太阳》课文前半部分介绍了太阳的特点，把太阳离地球的距离、太阳的体积和温度等方面的知识说得具体明确且通俗易懂，具有很强的说服力。后半部分介绍了太阳与动植物的生长繁殖、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。文中的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”这个句子承上启下，将两部分内容有机结合在一起。
夯实训练
一、读课文《松鼠》，完成填空。
1.（1）按课文内容填空。
松鼠是一种________的小动物，_______，_______，很讨人喜欢。
（2）这句话在文中的作用是________。
A.承上启下 B.总起全文
C.埋下伏笔 D.点明中心
2.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
（1）这两句话从________、________、________、________、________等方面介绍了松鼠。
（2）读一读下面这个句子，想一想，这句话与选文在表达上有什么不同？
松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。
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突破训练
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
矫健（jiáo jiǎo） 歇息（xiē xī） 分杈（chà chā）
狭窄（jiá xiá） 勉强（miǎn mǎn） 锥形（zhuī duī）
二、看拼音，写词语。
1.太阳的表面温度有五千多shè shì（ ）度，太阳光有shā jūn（ ）、zhì liáo（ ）疾病的作用。有了太阳，地球上的生物才能生存、fán zhí（ ）。
2.我们要珍惜liáng shi（ ），不能浪费。
3.他蹲下身子从地上shí q （ ）了笔。
三、给下列加点字选择正确解释
拥：①拥有；②聚到一起；③赞成；④抱。
1.大家不要拥挤，请排队买票。（ ）
2.我国拥有丰富的水电资源。（ ）
3.她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。（ ）
4.全国人民衷心拥护中国共产党。（ ）
四、给下列句子选择合适的词语。（填序号）
①猛烈 ②热烈 ③强烈 ④激烈
（1）它们好像很怕（ ）的日光，白天躲在窝里歇凉。
（2）当老师宣布下周学校将要举行“听写大会”的消息时，教室里响起了一片（ ）的掌声。
（3）战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（ ）的搏斗。
（4）第二次洪峰来了，洪水（ ）地冲击着堤岸。
五、下列句子运用了什么说明方法？选一选。（填字母）
A.举例子 B.作比较 C.打比方 D.列数字
1.太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）
2.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（ ）
3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ）（ ）
六、按要求写句子。
1.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（变换语序）
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2.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（缩句）
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3.读了《学会看病》，使我深受启发。（修改病句）
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4.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。（仿写比喻句）
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七、日积月累。
1.《太阳》是一篇____性说明文，介绍了__________，从而激起我们_______的兴趣。通过学习，我们知道太阳具有________、________、________等特点。
2.《松鼠》是一篇_____性说明文，介绍了松鼠的_____、______、_____、______四个方面，主要采用________、________的修辞手法生动形象地说明事物。
3.如果没有太阳，地球上将到处是____，到处是____，没有____、___、____、______，没有________、________、________、________，自然也不会有人。
八、口语交际。
玲玲在六岁的时候，妈妈就叫她自己穿衣，自己叠被子，饭后自己洗碗，书包都是自己整理。玲玲现在是一个很能干的好孩子。
你认为妈妈的做法对吗？为什么？
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八、阅读课文片段，回答问题。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太（厉害 疯狂）了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在（明朗 晴朗）的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相（嬉戏 追逐）。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
1.用“\”画去括号内用词不恰当的词语。
2.这段话的主要内容是什么？
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3.松鼠喜欢什么时候出来活动？为什么？
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4.你眼中的小松鼠是什么样子的？请写一写吧！
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参考答案
夯实训练
易错点1 读错字音、写错字形。
一、jiǎo xiē chà xiá miǎn zhuī
二、地区 杀菌 治疗 粮食 煤炭
易错点2 错解字义或诗句翻译、理解出错。
一、因为 所以 虽然 但是 如果 就 示例：玲玲不但爱好唱歌，而且爱好跳舞。
二、A
三、C
易错点3 错误判断句子的说明方法或理解句子。
一、① ③ ② ④ ③ ①
二、1.松鼠是一种美丽的小动物。 2.这么远，箭不可能射得到。 3.没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 4.松鼠用爪子扒开厚厚的积雪，寻找学底下的食物。
易错点4 错误理解课文内容。
一、漂亮 乖巧 驯良 B 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 示例：这句话运用了列数字的说明方法来介绍松鼠，语言平实、简洁，让读者对松鼠的特点一目了然。选文语言形象生动，活泼有趣，不仅让读者对松鼠的外形有了一定了解，也能够感受到作者对松鼠的喜爱之情。
突破训练
一、jiǎo xiē chà xiá miǎn zhuī
二、摄氏 杀菌 治疗 繁殖 粮食 拾起
三、② ① ④ ③
四、③ ② ④ ①
五、C D B D
六、1.我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。 2.我把诗誊写了一遍。 3.读了《学会看病》，我深受启发。 4.时钟脑人地滴答着像无情的小锤敲打我本已烦躁不安的心。
七、1.科普 太阳对人类的重要性 探索大自然奥秘 距离远 体积大 温度高 2.文艺 外形特征 性格特征 搭窝的经过 生育情况 比喻 拟人 3.黑暗 寒冷 风 雪 雨 露 草 木 鸟 兽
八、我认为妈妈的做法是对的。因为妈妈这样做可以培养孩子的独立意识，提高孩子的动手能力，从而使他们能够更好地适应这个社会。
九、1.疯狂 明朗 嬉戏
2.松鼠经常在高处和晚上活动
3.松鼠喜欢晚上出来活动，因为白天外面的阳光很强烈。
4.松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。我非常喜欢松鼠。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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