资源简介

语言表达：宣传语
1．阅读下面的材料，完成题目。
近日，由中共浙江省委宣传部主办，浙江日报报业集团、浙江广播电视集团承办的浙江省域品牌主题词意见征集活动面向社会正式启动。省域品牌是展现省域发展特色、提升省域影响力的重要载体，是推介宣传浙江、讲好浙江故事，集中展示浙江忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省，高质量发展建设共同富裕示范区的昂扬斗志和奋进姿态的重要举措。自去年8月以来，主办方已组织相关部门和各领域专家学者开展省域品牌主题词研究，经过反复讨论、比较、论证，提出三个浙江省域品牌主题词方案，分别是“诗画浙江·活力之窗”“诗画浙江·活力之邦”“诗画江南·活力浙江”。
作为浙江学子，现邀请你仿照材料示例，拟写一个省域品牌主题词，并说明理由。要求：突出浙江特点、时代特征，体现社会导向、文化内涵，语言简洁明快、朗朗上口，创意新颖。
2．面对当前的疫情防控形势，疾控部门提醒市民，防范聚集性疫情的最好办法就是做好个人防护，不聚集不扎堆，保持社交距离。请你拟写一条宣传语，提醒市民保持安全社交距离。要求；语言得体，语气亲切，至少运用一种修辞手法，不超过20字。
3．以下是某地防疫期间宣传少串门和打疫苗的标语，用意虽好，但内容不当，语气粗鲁。请改写成文明得体、群众较易接受的标语。要求：不脱离原标语主题，每条在两句以内，不得抄袭，各不超过18字。
（1）串门就是害人，聚餐就是找死。
（2）免费疫苗你不打，不占便宜真是傻。
4．阅读下面中国共产党成立100周年庆祝活动标识的图片，根据要求完成题目。
（1）请用简洁的文字描述画面，不超过120字。
（2）请根据上图为建党百年写一句宣传语，至少使用一种修辞，不超过18字。
5．语言运用题
毕业前夕，为磨砺高三学生的意志品质，培养学生的责任感和使命感，校团委举办了以“青春毅行，超越自我”为主题的徒步登山活动。请完成以下三个任务。
（1）补写讲稿：下面是该活动启动仪式上学生代表说的一段话，请补写出空格处的内容，使整段话语意连贯，内容贴切，每处不超过15字。
对每个人来说，① ，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。青春也许像流星一样短暂，② ，已经点燃了最美的夜空。青春是美好的，③ 。我们只有肩负起历史使命，才能使自己的青春光彩照人。
今天，我们青春毅行，超越自我！
（2）拟写标语：请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：不得照抄主题词，不超过20字。
（3）解说徽标：假设你为本活动设计了以下徽标（主色调为绿色，略有炫彩），请写一段文字，说明你的设计意图，字数不超过150字。
6．以下是某地防疫期间宣传少串门和打疫苗的标语，用意虽好，但内容不当，语气粗鲁。请改写成文明得体、群众较易接受的标语。
要求：不脱离原标语主题，每条在两句以内，不得抄袭，各不超过18字。
（1）拜年就是害人，聚餐就是找死。
（2）免费疫苗你不打，不占便宜真是傻。
7．班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
8．利乐公司是全球最大的液态食品包装系统供应商之一，在中国生态环保大会暨第3届绿色发展论坛上，它捐赠的环保长椅均是由回收的饮料纸包装制作而成，可谓“绿色到家”了。
假如你是这次绿色公益活动的志愿参与者，请为公益活动拟写两则标语。要求：语言简洁、准确、鲜明、生动，内容与提倡绿色环保的长椅有关联，富有鼓动性。
9．请根据下面的语境，完成问题。
某电视台正在策划一个“抗疫最美志愿者”宣传短片，实习策划小刘写了一段赞美志愿者的宣传语，以下是初稿：
他们用温暖的话语、亲切的笑容把一颗颗抗击疫情的心浸润着，那是城市形象最朴实厚重的底色；真诚的抚慰、无私的关爱是城市文化最真挚深沉的意蕴，他们谱写出一曲曲志愿服务的赞歌；满腔的激情被他们用来书写一个个疫情防控的故事，火热的爱心，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。
电视台总编辑看过后，提出如下建议：①将这组散句改写成整句，无须改变原意，可以适当调整、增删个别词语；②在语段的最末补上一句以“弘扬志愿者精神，抗击疫情”为主旨的公益宣传语，直接揭示主题，不超过20个字。你觉得小刘可以怎么改动？
10．春季是火灾高发季节，为避免灾害发生，你所在的社区将开展一次火灾隐患自查活动，请你为这次活动写一则宣传标语。要求：运用对偶的修辞手法，语言表达准确、得体，不超过30个字。
11．你所在的班级拟开展一次“传统文化之美”的语文综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。
（1）请为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）你觉得能通过开展哪些具体活动来感受传统文化之美？请写出至少两项活动类型。
（3）活动中，有人提出，时下一些网络语迅速蹿红，这种现象某种程度上折射出了传统汉语的凋零，对此你怎么看？请说说你的看法和理由，80字左右。
12．你所在班级拟开展以“走进家乡”为主题的活动，请你设计该活动方案，完成以下任务：
（1）明确本次活动的目的。
（2）请为本次活动拟写一则宣传标语。
（3）你觉得可以通过哪些方式来了解自己的家乡？请至少设计四种方式。
（4）请你以家乡某一具体特产为例，写一段商业广告词。60字左右。
13．学校即将举办校园戏剧节，你所在的高三A（5）班排演了微型古装剧《犬人》，准备参加这一活动。校园微信公众号打算对你所在班级的节目进行推介，请你根据下面的剧本内容，对宣传主题和宣传内容进行补充。
有一妇人，中年得子，视若掌珍。凡诸百事，均不使为。及至弱冠，衣食起居，需人料理，如襁褓然。或有老者，劝妇人曰：“当教使言语。”妇人答道：“我在，彼何必言。”或有邻居，劝妇人曰：“当教使自理。”妇人答道：“我在，彼何须自理。”及妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。人名之曰：犬人。
宣传主题（不超过10个字）：_________________________________。
宣传内容（不超过70个字）：_________________________________。
14．目前我国正在全面推进新冠疫苗免费接种工作，来自广东深圳的一条标语“我们一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗”脱颖而出，还上了热搜。
（1）请分析这条标语能上热搜的原因。
（2）请你拟一条接种疫苗宣传标语，至少使用一种修辞，字数不超过20字。
15．阅读右面的图片，按照要求答题。
（1）进入2021年，我国进一步升级限塑规定，加强对白色污染的治理。请根据图片内容，简要表述此前“限塑令”的实施状况。（不超过70个字）
（2）学校餐厅拟张贴限塑宣传标语，请你将下面的标语补写完整，并使前后句子对偶。
，师生共建绿色校园
16．不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。
17．为纪念五四运动100周年，学校策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语。（10～20字之间）
18．如今，中国传统节日正处于逐渐演变为简单的假日或是商家吸金的噱头的尴尬境地。人们对传统文化的认同感不再强烈，仪式感日益淡化。学校为了让更多同学广泛深入地了解中国传统节日，准备开展系列介绍交流活动。请根据要求，完成下列题目。
（1）下列内容与哪一个中国传统节日有关？请将答案填在横线上。
①年年乞于人间巧：_________________
②艾符蒲酒话升平：_________________
（2）请你为学校开展的这项活动拟一条宣传标语。（不超过20个字，至少运用一种修辞）
_________________________________________________________
19．阅读下面这幅漫画，按要求完成题目。
随着智能手机的普及，人们的生活在发生变化……
（1）根据这幅漫画拟写一则宣传语，不超过16个字。
（2）简要分析这幅漫画的创意。
20．仔细观察下面这幅法治宣传漫画，请根据其寓意，用简洁的语言拟一个宣传标语，不超过20个字。
21．银联诗歌POS机是中国银联股份有限公司发起的一个公益项目，用户使用云闪付APP、银联手机闪付、银联二维码或银联卡在银联诗歌POS机上支付一元钱，即能收获一张印刷着山区孩子诗歌的精美“小票”，本次活动的收入将全部捐给山区的留守儿童。
（1）下面是诗歌小票上的三首诗，请从三个方面概括三首诗歌的共同点。
小狗
“汪 汪 汪”
夏天出生的小狗不知道
一年回家一次的那个人
就是我爸爸
偷偷长大
种子睡在大雪下安静发芽
老枯树在夜里长出一根新枝丫
而我在爸爸妈妈
看不到的地方
蒲公英
有一只蒲公英
他到处飞想找到他
的爸爸妈妈
（2）请为这一活动拟写一条宣传语。
22．阅读下面这则消息，完成后面的问题。
2020年11月1日，第七次全国人口普查进入正式登记阶段。作为我国人口发展进入关键期开展的一次重大国情国力调查，第七次全国人口普查可以为编制“十四五”规划，为推动高质量发展，为完善人口发展战略和政策体系、促进人口长期均衡发展提供重要信息支持。此次人口普查，全面采用电子化采集，数据直接实时上传至国家，有效杜绝中间环节可能受到的人为干扰。
①请你对这则消息进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
②请结合消息内容，为这次全国人口普查拟写一条宣传语，不超过25个字。
23．主题为“走进花海，拥抱桐浦”的2017年瑞安油菜花节于3月9日在桐浦镇开幕。请你为此次油菜花节写一段宣传语。要求：①至少运用两种修辞手法；②不少于120字。
24．阅读下面文字，按要求作答
秦腔源于古代陕西、甘肃一带的民间歌舞，是在中国古代政治、经济、文化中心长安生长壮大起来的，经历代代人民的创造而逐渐成形，因周代以来，关中地区就被称为“秦”，秦腔由此而得名，是相当古老的剧种。秦腔所演的剧目多是取材于“列国”“三国”“杨家将”“说岳”等英雄传奇或悲剧故事，也有神话、民间故事和各种公案戏，剧目超过 1 万本。秦腔作为陕西传统文艺的典型代表,于 2006 年被列为国家级非物质文化遗产名录。
在当今社会你认为秦腔能冲出潼关，走向更大的舞台吗？ 请你为它写一段宣传推介词，不少于50字。
25．阅读下面材料，根据要求完成题目。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句古诗耳熟能详，而眼下餐桌上的浪费却司空见惯。
我国每年在餐桌上浪费的粮食是500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，大型聚会浪费率更是高达38%。不少人认为现在生活富裕了，“我花钱消费，点多少吃多少是我的自由”。近日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示，指出浪费之风务必狠刹。全国各地纷纷响应，积极践行“光盘行动”。
(1)假如你是一名志愿者， 请拟写一句“光盘行动”的宣传标语，要求至少运用一种修辞手法。
(2)阅读以上文字，结合图片，针对“舌尖上的浪费”现象，谈谈你的看法，不超过100字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
某地区为了使市民养成良好的用餐文明卫生习惯，倡导用餐时使用公筷，减少病菌的传染！请为此拟写一条宣传语，倡导大家使用公筷进餐。
26．下列宣传语，表达最恰当的一项是（ ）
A．不使用公勺公筷，禁止在饭店聚餐
B．安全用餐新常态，公勺公筷更有爱
C．不使用公勺公筷，病魔与你同在
D．不使用公勺公筷进餐，就是在谋财害命
27．在上题的宣传语中，选择不恰当的一项，把序号填入答题卡上，分析其不恰当的原因。
(　　)不恰当的原因：___________________________________
28．学校近期拟举办校园戏剧节，你所在的高一（1）班排演了课本剧《别里科夫的婚事》，准备参加这一活动，请你在校园微信公众号上写一个简明的跨媒介文案，推介你班的节目。
宣传主题(不超过20字)：
宣传内容(不超过100字)：
29．最近，多地餐饮部门联合发起了“主动使用‘公筷公勺’”的倡议活动。请你为此次倡议拟写一则宣传标语。要求主题鲜明，语言生动，至少使用一种修辞，不超过25字。
30．某市为创建“全国文明城市”，拟发起“全国文明城市，从你我做起”的活动，请你写一段宣传语。要求:①紧扣活动主题；②内容完整，运用排比手法；③字数80 100。
31．某市民政部门拟设立扶贫济困日，以弘扬传统美德，推进本地慈善事业发展。请拟写两则宣传用语，要求语言简洁、准确、连贯，每则不超过20字。
参考答案：
1．示例：“数字浙江·未来之窗”。
理由：数字中国，乃至数字地球，是未来、不是梦。浙江在数字化转型中走在前列，要固先机、强未来。 诗画浙江和诗画江南，更多的体现了地域等客观优势，不能很好地体现浙江的主观能效及未来展望。
【详解】本题考查学生语言表达之拟写主题词的能力。
主题词顾名思义，“主题”要鲜明突出，本题要求体现浙江省域品牌，考生要找出能够体现浙江发展特色、具有代表性、又有影响力的内容。
其次，主题词要简洁、鲜明、新颖。本题给出了示例，“诗画浙江·活力之窗”“诗画浙江·活力之邦”“诗画江南·活力浙江”，这三个主题词都采取八字，中间用间隔符隔开的结构，围绕“诗画浙江”体现浙江的“活力”特色。仿写时要注意这一点。
“诗画”一词源于浙江打造多年的旅游品牌，已具有一定知名度。浙江山水风光如诗如画，重要人文渊薮，诗、画艺术流派纷呈，“诗画”既展现浙江的生态之美又彰显人文气质和文化韵味。“活力”则彰显出浙江人民善于“闯”、勇于“试”、敢于“冒”的内在基因，犹如钱塘大潮奔涌向前，是浙江精神的具象体现。
浙江是数字化改革先行省，10月15日至17日在浙江宁波举行的2021世界数字经济大会暨第十一届智慧城市与智能经济博览会有2万平方米的展区，约200家参展商集中呈现了数字技术、智能科技的最新成果，向民众诠释了数字技术带来的看得见、摸得着、体验得到的美好生活。“数字”承载的不只是现实生活，还有熠熠生辉的未来想象。据此可以拟写主题词为“数字浙江·未来之窗”。
这个主题词与“诗画浙江”相比更能体现浙江的主观能效及未来展望。
2．拒绝扎堆，不图热闹；保持社交距离，安全他人自己。
【详解】本题考查学生语言表达之拟写宣传语的能力。
宣传语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。面对当前的疫情防控形势，防范聚集性疫情的好办法就是做好个人防护，不聚集不扎堆，保持社交距离。所以要向市民宣传不聚集不扎堆，保持社交距离，鼓动大家做好个人防护。“拒绝扎堆，不图热闹”运用了对偶的修辞手法，向市民宣传了不聚集不扎堆，保持社交距离。“保持社交距离，安全他人自己”号召大家做好个人防护。
3．（1）少吃一顿聚餐饭，亲情友情不会断。
（2）疫苗接种积极报，免疫屏障建立好。
【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。
题干中的两句标语简单粗暴，容易引起人们的反感。学生需要根据原标语的核心内容，选用比较具有亲和力，表达得体的词句进行修改。
（1）第一句标语中的“害人”“找死”意在通过严厉的语气传达出新冠疫情期间不要走亲访友，以免传染的意思，但表达过分粗鲁，应改为较为委婉的语气，让人明白，亲情友情的维系不是仅仅靠拜年，还可以有其他方式。可以改为“少吃一顿拜年饭，亲情友情不会断”“少出门、多居家、网络拜年乐大家!”
（2）第二句标语意在呼吁号召人们积极打免费疫苗，却直接粗鲁地说打疫苗是“占便宜”，不打免费的就是“傻”，可以修改成“疫苗接种积极报，免疫屏障建立好”“一针疫苗一份心，预防接种尽责任”“人人接种疫苗，共筑防疫长城”等。
4．（1）示例：画面主体是数字100，其中数字“1”上部有中国共产党党徽镰刀斧头的图形，以此为中心有56条光芒向四周辐射，两个“0”的圆形中心分别写有数字1921和2021；标识下方是“庆祝中国共产党成立100周年”的中英文字样。
（2）示例：党旗飘扬耀征程，百载风雨启新章 / 滚滚车轮历百年，灼灼华章书新篇 / 百载风雨多踔厉，党旗招展耀征程。
【详解】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。
（1）活动标识由党徽、数字“100”“1921”“2021”和光芒线组成，生动展现中国共产党团结带领中国人民不忘初心、牢记使命、艰苦奋斗的百年光辉历程。
数字“100”构成标识基本造型，“1”以100度仰角呈现，寓意以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民在前进道路上不断从胜利走向新的胜利。党徽位于标识左上方，寓意中国人民在中国共产党的领导下同心同德、砥砺前行，不断创造新的人间奇迹。
56根光芒线将数字“100”连接成一个有机整体，展示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
标识下方是“庆祝中国共产党成立100周年”的中英文字样。
嵌入数字“1921”代表100年前中国共产党的创始，“2021”代表中国共产党团结带领中国人民实现第一个百年奋斗目标、开启第二个百年奋斗目标。
（2）本题考查语言表达之拟写宣传标语的能力。
拟写宣传标语，需要抓住关键词“中国共产党”“100周年”等。拟写的时候要抓住主体“中国共产党”，可以写党的“奋斗”历程，党的精神影响，党旗等，突出时间一百年。
5．（1）①生命只有一次 ②但在它划过夜空的一刹那 ③没有使命感的青春是贫瘠的
（2）示例一：毅行始于脚下，青春贵在超越
示例二：天涯地角有穷时，青春毅行无尽处
示例三：我青春，我毅行，我超越。
（3）我的徽标由大脚印、拄着登山杖的两个毅行者和几座远山三部分组成。大脚印表示，我们将用双脚丈量土地，日夜兼程，两个毅行者和几座远山寓意团结一心，共同前行，勇攀高峰。绿色主色调象征大地绿意盎然，充满生机；炫彩，象征青春活力，激情四射。整个徽标表现了青春毅行，始于足下，磨砺意志，不断超越的活动主题。
【详解】（1）本题考查学生语言表达之情境补写能力。
第一空，首先结合后文“而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段”推断，空处应该有“仅有的一次”相关的信息，因为“这”作为指示代词一般复指上文内容，再结合所给的上句提示语“对每个人来说”确定答案为：生命只有一次。
第二空，结合上文“青春也许像流星一样短暂”中的“也许”，确定空处应该是与上文形成转折关系，即与“短暂”相对，表达“永恒”的意思，再参考后文“已经点燃了最美的夜空”，可见空处应该与后句构成完整的句子，也就是说空处内容属于主语部分，于是确定答案为：但在它划过夜空的一刹那。
第三空，根据前后语境判断应该填与 “青春是美好的”对立相反的意思，也就是说青春也可能不美好，结合“只有肩负起历史使命，才能”确定答案为：没有使命感的青春是贫瘠的（苍白/无意义）。
（2）本题考查学生语言表达之拟写宣传标语的能力。
宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。可以使用对偶、对仗、对比、排比、顶针（回环）、互文、反复、比喻、拟人等修辞手法。可以追求大气流畅、朗朗上口音韵和谐，也可以追求语言优美富有文采性，或者具有深刻的思想和哲理启迪意味，抑或平实质朴、明快直接。比如：化用名言警句——“青春是用来奋斗的，无奋斗，不青春”。注意必须表现主题，但又不能搬用，别超过字数限定。
（3）本题考查学生语言表达之图文转换能力。
首先照全构图要素，一一写出来，尽量遵循一定的顺序，比如自上而下由高到低从左至右由中间向四周等等，力求条理清楚层次井然。比如：大脚印、拄着登山杖的两个毅行者和几座远山三部分组成。然后明确寓意，即构图要素单独的意思，组合在一起有什么含义等等。理解内涵时别忘了参考主题和徽标的名字，从中体会深层含义或者指向。
“大脚印”的“大”给人力量感；另外寓意攀爬前行，象征人生的足迹。大脚印连续不断，表示人生路需要不停地向前，足踏四方脚踏实地一步一个脚印，要彰显主题里的“毅行”“青春”“超越”（或“挑战”）。两个毅行者是一男一女，代表时代青年；几座远山寓意攀登的对象，也具有志向远大、不屈不挠、坚韧不拔、矢志不渝、无畏无惧，挑战极限超越自我等意思。别忘了括号里的提示：绿色主色调象征大地绿意盎然，充满生机和活力；炫彩，象征青春飞扬，活力四射，朝气蓬勃。整个徽标表现了青春毅行，始于足下，磨砺意志，不断超越的活动主题。
6．（1）少吃一顿拜年饭，亲情友情不会断。
（2）疫苗接种积极报，免疫屏障建立好。
【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。
题干中的两句标语简单粗暴，容易引起人们的反感。学生需要根据原标语的核心内容，选用比较具有亲和力，表达得体的词句进行修改。
（1）第一句标语中的“害人”“找死”意在通过严厉的语气传达出新冠疫情期间不要走亲访友，以免传染的意思，但表达过分粗鲁，应改为较为委婉的语气，让人明白，亲情友情的维系不是仅仅靠拜年，还可以有其他方式。可以改为“少吃一顿拜年饭，亲情友情不会断”“少出门、多居家、网络拜年乐大家!”
（2）第二句标语意在呼吁号召人们积极打免费疫苗，却直接粗鲁地说不打免费的就是“傻”，可以修改成“疫苗接种积极报，免疫屏障建立好”“一针疫苗一份心，预防接种尽责任”“人人接种疫苗，共筑防疫长城”等。
7．生命可贵应珍爱，毒品有害当远离。
【详解】本题考查学生语言表达之扩展语句的能力。
这道题的核心是“远离毒品”，可以围绕毒品的危害，生命的可贵等来写。但扩展要求更严格，“字数相等，结构大体一致”，也就是所谓的宽对，隐性地考查了修辞对仗知识。题干中的“写两句话”，所写的这两句应该在内容上相互关联，题干对结构的要求较为宽泛，两个句子大致对偶就可以了。
8．①绿色发展，“椅”我为荣！②环保长椅纸盒装，绿色生态大家创！
【详解】本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。
标语要顾及生态环保大会的场合，在内容上要与捐赠的环保长椅所体现的绿色理念及倡导性紧紧相扣，一般以对偶、排比等整句形式呈现，音韵和谐，读来朗朗上口。
9．（示例一）他们用温暖的话语、亲切的笑容浸润着一颗颗抗击疫情的心，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们用真诚的抚慰、无私的关爱谱写出一曲曲志愿服务的赞歌，那是城市文化最真挚深沉的意蕴；他们用满腔的激情、火热的爱心书写了一个个疫情防控的故事，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。让我们志愿服务同参与，疫情防控齐贡献！
（示例二）他们浸润着一颗颗抗击疫情的心，温暖的话语、熟悉的笑容，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们谱写出一曲曲志愿服务的赞歌，真诚的抚慰、无私的关爱，那是城市文化最真挚深沉的意蕴；他们书写了一个个疫情防控的故事，满腔的激情、火热的爱心，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。让我们志愿服务同参与，疫情防控齐贡献！
【详解】本题考查学生变换句式和修改完善语段的能力。
本题要求将散句改写成整句，可通读内容，选定一种句式，对内容进行改写，使之构成一组气韵雄浑的排比句。拟写宣传语要明确宣传的对象及目的，语句要有号召力，更要揭示主旨。本题要求补写宣传语的主旨句，可以采用对仗结构，歌颂志愿者的勇敢和服务精神。参考答案的“志愿服务同参与，疫情防控齐贡献”化用了王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的句子。另外，答题时要看清题干要求，特别是对一些字数、格式等的要求。
10．示例一：防火灾一点隐患莫留存，讲安全万分小心不为过。
示例二：查隐患建平安社区，抓防火创和谐社会。
【详解】本题考查学生拟写宣传标语的能力。
本题为一道应用性较强的题目，要求考生根据生活中会发生的实际情况来作答。需要注意的是，拟写的答案要起到对“火灾隐患自查活动”的宣传作用，即要与“火灾隐患”“防火”等相关。另外需要注意的是，根据题干要求，作答时不仅要注意运用对偶的修辞手法，还要注意字数要求。
11．（1）走近经典名著，品传统文化之美。
（2）①品“传统文化之美”课本剧表演；②邀请专家，举行一次“传统文化之美”讲座；③举行一次“传统文化之美”演讲比赛。
（3）赞同该观点。现在很多网络语言缺少文化内涵和底蕴，苍白肤浅，颠覆了既有的语言规则，给人一种游戏人生、标新立异感觉。与传统语言文字相对照，显得庸俗无味、很不规范。这样的网络语言不仅冲击着人们的审美情绪，难以登上大雅之堂，而且还会拉低汉语语言文字以及优秀传统文化的品位，对汉语的纯洁性造成污染，影响优秀民族文化的传承和发展。
【详解】本题考查学生语言表达能力。
（1）本题考查学生拟写宣传标语能力。
拟写宣传语要做到以下两点：一要做到生动，最好采用对偶的句式，或应用其他修辞手法，或日常成语俗语的变式，力争吸引读者；二要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。本题要求为本次活动拟写一则宣传标语。所给的语言环境是“班级拟开展一次‘传统文化之美’的语文综合实践活动”，围绕“‘传统文化之美’语文综合实践活动”写一条宣传语。根据语言环境展开联想和想象，写一条宣传语即可。答案示例走近经典名著，品传统文化之美。
（2）本题考出学生活动策划能力。
策划活动要注意围绕语文实践活动的主题，比如本题策划的活动主语围绕“传统文化之美”这个主题，可以邀请专家作讲座，让同学理解“传统文化之美”；举办“传统文化之美”作文竞赛，或者演讲比赛，让学生讲述自己品悟“传统文化之美”的心得，或故事等等。不论策划什么活动，都要注意阐述活动目的和名称，语言表达做到通顺简洁。
（3）本题考查学生与表达之陈述观点能力。
解答此类题，首先点明自己观点。然后具体阐述自己持有该观点的理由。此类试题属于开放性试题，回答赞同和不赞同都可以。不论是回答赞同，还是回答不赞同，只要能阐述清楚自己持有该观点理由，且言之成理，能自圆其说即可。比如本题，首先点明自己对“时下一些网络语迅速蹿红，这种现象某种程度上折射出了传统汉语的凋零”看法，即赞同该观点，还是不赞同该观点。比如赞同该观点，可以从大部分迅速蹿红网络语言肤浅，缺少文化底蕴，颠覆了既有的语言规则，拉低了汉语语言文字以及优秀传统文化的品位等方面陈述自己赞同一些网络语迅速蹿红某种程度上折射出了传统汉语的凋零的理由。如果回答不赞同，可以从迅速蹿红网络语言新鲜，容易引起人们注意；方便快捷，可以用几个字甚至几个符号表达繁琐意思；补充了现代汉语词汇；增强现代汉语的现代性和幽默性等方面陈述自己不赞同一些网络语迅速蹿红某种程度上折射出了传统汉语的凋零的理由。还有此类题作答时还要注意字数要求，比如本题要求“80字左右”。
12．（1）活动目的：为了让同学们认识我们的家乡、更加了解我们的家乡，特举办以“走进家乡”为主题的专栏活动。此次活动可以使同学们更好的领略家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
（2）宣传标语：走进家乡，传承家乡文化。
（3）活动方式：张贴家乡名人名言；举办家乡文化展览；了解家乡土特产；开展“我的家乡”演讲比赛。
（4）特产木耳广告词：百善孝为先，养生在心间，养生秘方在哪里？XX木耳告诉你，木耳健康正能量，XX品质更食尚，XX木耳，回报父母无私奉献的爱。
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
围绕“走进家乡”为主题，交代出活动的目的及效果即可。“走进家乡”就是让人们更加了解我们的家乡，更加热爱我们的家乡。
宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性和号召性，本次活动是以“走进家乡”为主题，标语的选择上突出对家乡热爱即可。
“通过哪些方式来了解自己的家乡”，此题能力性较强，根据平时的积累、实践，结合活动的主题来完成。活动方式要多样，可设计为搜集相关资料后，进行展示的名人名言介绍；文化展览；寻访家乡传统文化；各种演讲比赛等。
选取家乡的一个具体特产，写商业广告语，将内容表达清楚，注意用语得体，适当使用修辞手法，表述连贯即可。注意地名用“XX”代替，以免泄露个人信息。
本次“走进家乡”主题活动方案属于开放性试题，可选取内容很多，答案不唯一，言之有理即可
13． 宣传主题：不当的爱是伤害 宣传内容：中年得子的妇人不让孩子做任何事，始终坚称“我在”。那么她的孩子会长成什么样子？故事又会有怎样的发展？敬请期待高三A（5）班的《犬人》！
【详解】本题考查学生语言表达准确鲜明生动以及概括提炼主题的能力。
先看宣传主题。
要想知道宣传的主题，首先要理解这段文字的内容。这段文字讲述一妇人非常爱儿子，她爱儿子的方式就是所有的事都代办，最终的结果是妇人死后，这个孩子只能和狗匍匐在门前乞讨。由此可知，这则故事讽刺的对象是妇人，也就是生活中过于溺爱孩子的人，这种爱最终变成了伤害。宣传主题围绕“不当的爱”“伤害”等拟写即可。
再看宣传内容。
宣传内容要对高三A（5）班排演的微型古装剧《犬人》进行推介，既要有对内容的介绍，又要留下悬念，这样才能引发观者的兴趣。内容介绍上主要围绕这个中年得子妇人对儿子的过分之爱，留下的悬念可以围绕这种爱的结果，即孩子会如何，最终的结果会如何。
14．（1）①化用大家熟知的歌曲的歌词，自带BGM，易读易记；
②使用反复的手法，多个“苗”字连用，强化了注射新冠疫苗的重要性：
③年轻化，接地气，更容易被网友接受。
（2）示例：接种新冠疫苗，共筑健康长城/新冠是健康的大敌，疫苗是预防的武器。
【详解】本题考查学生语言表达能力。
（1）这条标语与流行歌曲中“我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵”结合，让人在看到的一瞬间就自动唱起来，化用歌词加深了人们的记忆印象；“苗苗苗苗苗”才用反复手法，强调了接种疫苗的重要性。从“红”的角度来说，还有受众的关系，当网友们看到自己熟悉的歌词被化用入标语，自然会产生亲切感，就会流行起来。
（2）拟写宣传标语，一般可用对偶、比喻、拟人等方式。如把疫苗比喻成保护人们健康的盾牌、长城，说疫苗是对付新冠大敌的卫士、武器等。注意字数不能超过20字。
15．（1）（在此前的限塑令下），超市商场采用塑料购物袋有偿使用制度，但菜市场、个体小店、流动摊贩则规避制度，并未执行，限塑的总体效果有限。（意思对即可）
（2）示例：人人抵制白色污染，师生共建绿色校园
【详解】（1）本题考查学生图文转化的能力。
图中画着一个收费站，在收费站横杆收费内，画着标有“超市”“商场”等字样的塑料袋，它们正在排队交纳使用塑料袋的费用，排在最前面的“超市”塑料袋正在交费。但是，横杆外边，标有“菜市场”“个体小店”“流动摊贩”等字样或图示的塑料袋，正从收费站横杆底下偷偷溜出来，显然他们规避制度，并没有执行塑料袋交费的制度，这样看来，此前“限塑令”实施以来，超市、商场等采用塑料购物袋有偿使用制度，白色污染得到了有效遏制，但现今在菜市场、小超市、流动摊贩等场所，塑料制品依旧被随意取用，一次性塑料袋并无限制，无偿提供使用的情况依旧存在，让“限塑令”成效打折扣。
（2）本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
这道题重点考的是写一则限塑宣传标语，拟张贴在学校餐厅。在拟写时，要注意面对的全效师生，还要抓住塑料袋使用的危害，采取抵制塑料袋随意使用的不良风气。注意前后语句要采用对偶修辞手法。比如，下联给的是“师生共建绿色校园”，这是一个主谓短语，那么上联的拟写也要是一个主谓结构的短语。如“人人抵制绿色校园”，名词“师生”对“人人”，动词“共建”对“抵制”，“白色污染”对“绿色校园”。
16．（示例）①但愿人长久　千里路畅通
②你不抢行我不争道　文明行车和谐有道
③心头常亮红绿灯　安全行驶伴人生
④爱妻爱子爱家庭　无视交规等于零
⑤实线虚线斑马线　都是生命安全线
⑥红灯停绿灯行，请遵守交规；上班走下班过，应敬畏生命
⑦斑马线上，讲礼让显素质；红绿灯下，守规则才安全
⑧出行文明一路顺畅，遵守交规合家平安
【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
拟写宣传语，一要做到生动，最好采用对偶的句式，或应用其他修辞手法，或日常成语俗语的变式，力争吸引读者。二要有鲜明的主题。
本题要针对行人过马路闯红灯的问题，突出宣传事物的作用和意义。“中国式过马路”，存在三个方面的问题，一是不守法，二是影响交通秩序，三是危害自身安全。要选择这些方面的内容，运用生动活泼的语言来拟写宣传语，注意字数要求。如：“红绿灯前微微笑，放慢脚步等几秒”等。
17．示例一：弘扬五四精神，担当时代责任。
示例二：再现先辈革命风采，谱写青春华美赞歌。
【详解】本题考查学生语言表达之拟写宣传语的能力。
解答本题要做到以下几点：一是了解活动主题，该活动的主题是“纪念五四运动100周年”，宣传语中应该蕴涵五四运动相关的精神，如“弘扬五四精神”等。
二是注意字数要求，拟写的宣传语应该简短凝练。
三是明确拟写目的，宣传语是为了更好地宣传活动，拟写的宣传语应该具备宣传的作用，体现“纪念”意义，即彰显活动的现实指导意义，如“担当时代责任”“谱写青春赞歌”等。
18． ①乞巧（或：七夕）节 ②端午节 示例：尊重传统节日风俗，传播中华文化精髓。
走近传统节日，传承中华文明。
【详解】（1）本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
①由“乞”“巧”可知，农历七月七日，少女们穿着新衣，在庭院向织女星乞求智巧，故称此日为“乞巧节”或“七夕节”。
②语出唐人殷尧藩的《端午》：“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。”艾符：端午日悬艾蒿于门户，并黏贴符箓以祛邪。蒲酒：菖蒲酒，端午日有饮菖蒲酒的传统习俗。
（2）本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
宣传标语一定要简洁，音韵和谐，读起来朗朗上口，同时要突出宣传对象“传统节日”，突出“尊重风俗”“弘扬精神”“传播文化”“传承文明”“肩负责任”等活动目的或意义，还要正确运用常见的修辞方法。“尊重传统节日风俗，传播中华文化精髓”突出“尊重风俗”等活动目的和意义，还运用了对偶的修辞手法。
19．（1）示例一：莫让手机疏远了你我之间的距离
示例二：逃出手机的孤岛
（2）以相隔一定距离的手机来表明人与人之间的疏远；将沙滩、棕榈树设置于手机屏幕上，表达每个人都惬意地活在狭小的孤岛世界（或“人与自然的疏离”）。
【详解】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。
本题包含两个问题，一是根据漫画写宣传语，二是分析漫画的创意。
先看第二个问题。漫画由一部部相隔一定距离的手机组成，手机屏幕上是沙滩、棕榈树。手机与手机之间的距离寓意人与人之间的疏远，沙滩、棕榈树寓意舒适惬意的海岛，说明手机给人带来的是如同海岛生活般的惬意，而实际却是虚假的，远离真正自然的孤岛。所以漫画实际是在表达手机疏远了人与人之、人与自然的距离，让每个人都惬意地活在狭小的孤岛世界。再看第一个问题，考生在拟写宣传语时要紧扣“距离”“孤立”“隔阂”等意思。此外宣传标语的语言要简洁，通俗易懂。
20．既要守法，更会用法；法在手中，更在“守”中；吉凶要看是否守法。
【详解】本题考查学生图文转换的能力。
题干要求为这幅法治宣传漫画拟一个宣传标语，首先要理解这幅漫画的寓意，然后再根据其寓意用简洁的语言拟一个宣传标语即可。漫画的主体就是一只手，再结合漫画的主题是法治宣传，所以可联想到“手法”谐音“守法”，然后从“守法”角度进行拟写宣传标语。
要注意宣传标语的格式。宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
21．（1）都寄托了对父母的思念；选用乡村常见意象；语言质朴；采用拟人的修辞。
（2）示例：诗歌POS机，让山里的才华被看见
【详解】小题1：本题考查学生理解诗歌内容、概括诗歌特点的能力。
诗歌的特点可以从多个角度来分析，从表达情感上，由“一年回家一次的那个人/就是我爸爸”“而我在爸爸妈妈/看不到的地方”“他到处飞想找到他/的爸爸妈妈”可知三首诗都寄托了对父母的思念；
从诗歌意象上，由“小狗”“种子”“老枯树”“蒲公英”可知，三首诗都选择了乡村常见的意象；
从语言风格上，由“夏天出生的小狗不知道”“老枯树在夜里长出一根新枝丫”“他到处飞想找到他”可知，三首诗语言质朴、朴素，明白如话；
从修辞手法上，“小狗不知道”“种子睡在大雪下安静发芽”“有一只蒲公英/他到处飞想找到他/的爸爸妈妈”可知，三首诗都运用了拟人的修辞，把这些生活中常见的自然物人格化，充满了纯真的童趣。
小题2：本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。
要求拟写一条宣传语，考生要明确这是一种公益宣传，宣传的对象是银联诗歌POS机，旨在通过在银联诗歌POS机上支付一元钱的方式，为山区的留守儿童募捐，所以，宣传语要充分利用小票上三首诗的意境和主题，达到关注山区留守儿童的目的。拟写时注意主题明确，语言生动，有一定的吸引力，达到宣传鼓动的效果。
22．①2020年11月1日，第七次全国人口普查进入正式登记阶段，此次人口普查，全面采用电子化采集，是一次重大国情国力调查。
②参考示例：人口普查有你有我有他，准确登记利国利民利家。
【详解】本题考查压缩语段、拟写标语的能力。
①“压缩语段”是对一个或几个语段或进行减缩，或概括内容，或提炼要点，或归纳主题，或提炼新闻导语。可用八个字概括：比较、筛选、转换、概括。本题主要考查新闻语段压缩，新闻语段并非句句都是新闻，往往虚实相间，需要深入辨析，根据“新闻”，捕捉要素(人物十时间+地点十事件+原因)，一般以人物、事件为主要新闻点，两者构成主谓句。新闻类语段压缩考查方式有一句话新闻，概括新闻要点，拟定标题，拟写导语等。拟写一句话新闻应有时间、地点、事件、结果等基本要素；要简短、明白，把内容要点组织在一句话之中。本段新闻包括以下几个要素：时间——2020年11月1日，事件——第七次全国人口普查进入正式登记阶段，方式——全面采用电子化采集，意义——我国人口发展进入关键期开展的一次重大国情国力调查。在此基础上进行压缩，即可得出答案“2020年11月1日，第七次全国人口普查进入正式登记阶段，此次人口普查，全面采用电子化采集，是一次重大国情国力调查。”注意字数要求。
②宣传标语要有号召性，可从做法和意义角度入手；拟写宣传标语可以运用以下方法：使用修辞（对偶、比喻、设问、排比等），讲究押韵（由字数相等且押韵的两句或多句话作为宣传标语），力求简洁，句式多样等。拟写本条宣传语，可抓住关键信息“人口普查”、“登记”，从做法和意义角度入手，运用对偶手法，简洁有力。故可写为“人口普查有你有我有他，准确登记利国利民利家。”
23．示例：不知不觉间，时光跨入三月的门槛，桐浦的油菜花已开成一片金黄。大地铺好金色地毯，山坡围上橘黄披肩。那诱人的翠绿与鹅黄，本是农家最平常的景象，现在已成为寻春者眼中的绝世风光。黄花绿叶，清雅婉约，蓝天白云下的这一片花海，哪一朵最打动你？请来桐浦吧，春风十里，油菜花们已亭亭在田间，等你。
【详解】本题主要考查语言表达的能力。
宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。写宣传语一定要关注主题，所写的内容必须围绕主题展开。题干提示“主题为‘走进花海，拥抱桐浦’”，“走进花海”可以围绕花海的美景写几句话，这里可以运用比喻等修辞手法，也可以采用排比的修辞手法展现花海的魅力，注意描写花海时要写油菜花。“拥抱桐浦”可以采用拟人的修辞手法写这个地方。
24．秦腔是根植于土地的旋律。它如泣如诉、撕心扯肺像一杯烈酒，让人沉醉；它朴实粗犷、细腻深刻如一泓幽潭，以情动人。听，那是黄河的怒吼，那是长江的呻吟，那是泰山的悲鸣，一扬眉，一信手，一低头，秦腔把炎黄儿女的卓卓姿态展现得淋漓尽致。
【详解】本题考查学生的语言表达能力，具体考查学生拟写推介词的能力。
首先要了解推介词的构成，然后根据所给材料以及所了解的秦腔的特点来拟写。推荐词是用来推荐人或物，以便对方采纳和接受的一种宣传文体，一般构成包括名称、主要特点或风格、地位等；语言上一般要精炼概括，简洁实在，以极其精炼的语言高度概括每一个被推荐的人事物的品性，突出闪光点，还要寓理言志，给人启迪，语言中要洋溢崇敬之意，既要有高度，也要有深度；手法上，可以使用排比、对仗、比喻等手法，以增减感染力。就本题来说，要求给秦腔写推介词，由材料“秦腔源于古代陕西、甘肃一带的民间歌舞，是在中国古代政治、经济、文化中心长安生长壮大起来的，经历代代人民的创造而逐渐成形，……是相当古老的剧种”可知，秦腔源自民间，历史久远；由“秦腔所演的剧目多是取材于‘列国’‘三国’‘杨家将’‘说岳’等英雄传奇或悲剧故事，也有神话、民间故事和各种公案戏，剧目超过 1 万本”可知秦腔的取材范畴；由“秦腔作为陕西传统文艺的典型代表,于 2006 年被列为国家级非物质文化遗产名录”可知秦腔的地位。考生可以围绕这些来给秦腔拟写推介词，除此之外，还可以展现秦腔的唱腔特点，如宽音大嗓，直起直落，既有浑厚深沉、悲壮高昂、慷慨激越的风格，同时又兼有缠绵悱恻、细腻柔和、轻快活泼的特点，凄切委婉、优美动听。
25．（1）示例：①倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。②“光盘”光荣，不“光”可耻。
（2）示例：①不赞同这种花钱任性消费的观点。虽说餐饮消费是个体的自由行为，但任性浪费的不只是金钱，更是有限的资源。②消费有面子、讲排场，这是一种盲目的攀比心理，因此要旗帜鲜明地反对。
【详解】小题1：本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。具体考查宣传标语的写作。
本题要求拟写一句“光盘行动”的宣传标语，考生要注意宣传的主题是“光盘行动”，即提倡勤俭节约，拒绝浪费；作为标语要简明、醒目，有一定宣传鼓动效果；还要运用恰当的修辞手法，如比喻、对偶、夸张、对比等，使语言形象、生动。
小题2：本题考查图文转换的能力和表达自己观点态度的能力。
解答本题，首先亮明观点“不赞同这种花钱任性消费”，然后紧扣材料中的浪费数据和任性消费的片面观点，要结合图片“有面子”的提示，从危害性和根源角度评论，意思对即可。
26．B
27．A　原因：标语态度强硬，而且容易让人误会“在饭店以外的其他地方进餐可以不使用公勺公筷”。
C　原因：标语将结果过于夸大，让人听起来不舒服。
D　原因：标语的内容简单粗暴、夸张化，让人听起来不舒服。
【解析】26．本题考查学生语言表达的得体性。
作为宣传标语，一般要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。
A项，“不使用公勺公筷，禁止在饭店聚餐”存在两个问题，“禁止”太过强硬，另外前面说“不使用公勺公筷”，后面说“禁止在饭店聚餐”，这里含有歧义“在饭店以外的其他地方进餐可以不使用公勺公筷”。
C项，“不使用公勺公筷，病魔与你同在”，“病魔与你同在”把不使用公勺公筷的结果过分夸大。
D项，“不使用公勺公筷进餐，就是在谋财害命”，“就是谋财害命”太简单粗暴，而且过分夸张不使用的结果。
B项，“安全用餐新常态，公勺公筷更有爱”既主题鲜明，又情感表达适中。
故选B。
27．本题考查学生语言表达的得体性。
首先要把握本次宣传标语的主题，结合“某地区为了使市民养成良好的用餐文明卫生习惯，倡导用餐时使用公筷，减少病菌的传染”“ 倡导大家使用公筷进餐”可知，本次宣传标语的主题是倡导使用公筷进餐，所以宣传标语可以围绕使用公筷的好处拟写；然后要回顾宣传标语拟写的要求。宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
1、张贴地方：写在纸上或写在墙上。
2、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。
3、句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹句。
4、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。
5、标点符号上的要求：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。
6、内容上的要求：营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。
围绕这些要求，考生再结合本次活动的主题从ACD三个选项中选择一项分析不合理的理由即可。如“不使用公勺公筷，禁止在饭店聚餐”语气强硬，内容有歧义；“病魔与你同在”“就是在谋财害命”都是过分夸大不使用公勺和公筷的后果，让人听起来不舒服。
28．婚姻大事成悲剧可悲 可叹套中人
别里科夫把自己装在各种套子里，期盼“千万别出什么乱子”。他的婚事在撮合中开始，在捉弄中发展，在笑声中结束。他没能步入婚姻殿堂，却因婚事进入了坟墓。这是一个怎样的故事？敬请期待高一(1)班的精彩演绎！
【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答此题，基本方法是审清题意，明确要求；考生根据具体情境要求进行合理的理解与表达，灵活运用各种积累和多种表达方式进行写作。
本题所写内容为简明的宣传文案，目的是推介本班的节目，首先要准确说明推介的内容，高一（1）班课本剧《别里科夫的婚事》，是围绕契诃夫的小说《装在套子里的人》中的一个具体情节，即“别里科夫的婚事”展开的戏剧故事，推介内容应有对剧情的概括表达，如经典的台词、搞笑的剧情，力求简洁有吸引力；作为一个宣传文案，宣传主题应紧扣故事内容，语言简洁有内涵；宣传内容应符合媒介特点，本题宣传媒介是“校园微信公众号”，内容描述要清楚，应符合校园情境特点，语言风格符合学生口味，可以制造悬念，体现宣传推介的目的。
29．[示例1]倡导公筷公勺新风尚，养成健康文明好习惯。
[示例2]小公筷换取大健康，小餐桌带动大文明。
[示例3]增添一双公筷，增加一只公勺，共享一份健康。
[示例4]健康用餐非小事，一筷一勺见文明。
[示例5]使用“公筷公勺”，守护“舌尖上的安全”。
【详解】本题考查语言表达准确、 鲜明、 生动的能力。解答此类题型时，首先要注意符合特定的情境；其次，要注意符合事理及对象。 即符合特定的身份地位， 正确地运用谦敬称呼；再次，要正确使用口语和书面语。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂，它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。最后，要注意口语、和书面语的转化，复述或转述的重点的转化，还要注意转述时间、地点、对象等具体情况。此外，要准确理解表达范围、 程度及心理。
本题中，要求拟写宣传标语。按照要求，首先要突出宣传标语的主题：“主动使用‘公筷公勺’”——拟写的标语中，要明确提出这个主题。其次，修辞要鲜明。要注意的是，标语中一般不使用夸张、设问、反问等修辞，而可以运用大众比较喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。如“增添一双公筷，增加一只公勺，共享一份健康”（排比）、“小公筷换取大健康，小餐桌带动大文明”（对比）。再次，是要注意语言的生动性，要通俗易懂，鲜明准确、生动活泼。如“倡导公筷公勺新风尚，养成健康文明好习惯”“健康用餐非小事，一筷一勺见文明”。
30．[示例] 市民朋友们：文明城市要靠你我一起精心装扮，多一份热心，城市就多一丝温情；多一份付出，城市就增添一抹亮色；多一份责任，城市就多一份安心。让我们携起手来，以满腔的热情、积极的行动，为建设全国文明城市添砖加瓦。
【详解】本题考查学生的语言表达能力。解答此类题，考生一要全面审清题意，把握材料表层义和“题外话”，立意又准又高；二内容上要观点明确、条理清晰，点面详略得当，杜绝废话；三要注意题材特征：描写要精彩传神、说明要清晰有条理；议论要有理有据；构思要结构完整。
本题要求向全体市民写一则宣传语，为创建“全国文明城市”，拟发起“全国文明城市，从你我做起”的活动。首先需要有称呼，以吸引市民的关注；其次要写明宣传的背景原因和目的，如本次倡议的原因是创建“全国文明城市”，目的是为了提升市民的文明素养；写明宣传的具体内容和要求，内容和要求是“从你我做起”，需要让市民感到自己是城市的主人翁，自己决定了城市的面貌，要多一些具有鼓动市民激情的内容，比如题干要求用的“排比手法”，通过激情澎湃的表述，让市民受到感染而行动。结尾要表示决心和希望或者写出某种建议。
写作时还要注意字数要求，80~100。
31．①扶贫献爱心，真情暖人心。②弘扬扶贫济困美德，推进慈善事业发展。
【详解】本题考查考生语言表达准确、简明、连贯的能力。题干要求考生拟写宣传语，考查考生实际运用语言的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后根据要求，组织答案。本题中，考生首先要抓住题干中的关键信息“扶贫济困”， 然后考虑宣传语本身的特点，比如语言简洁、对仗工整、积极向上等；最后组织答案，注意字数限制即可。

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