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(共33张PPT)
化石告诉我们什么
苏教版六年级上册
9 化石告诉我们什么
苏教版—— 科学——六年级上册——2022-2023学年
化石的奥秘
The change of candle
苏教版·新版
六年级·科学(上)
认识化石
化石
保存在地层中的古生物遗体或古生物活动所留下的遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。
认识化石
认识化石
蕨类植物化石
脚印化石
小昆虫化石
认识化石
三叶虫化石
蜻蜓化石
羽毛化石
认识化石
化石的形成与发现
阅读教材，说说化石是怎样形成的？又是怎样被人们发现的？
化石的形成与发现
生物的遗体或遗迹，被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，生物的有机质被分解，遗体的坚硬部分或生物的活动痕迹被沉积物包裹，并被矿物化，形成化石。
由于地壳运动的作用，已经形成的化石有些上升到接近地表的地方，随着岩石的侵蚀或坍塌，化石便暴露出来。
化石的形成与发现
下面每一幅图分别表示化石的形成与发现的哪一步？
遗体被泥沙掩埋
生物的有机质被分解坚硬部分被沉积物包裹逐渐被矿物化
地壳运动
化石暴露
化石的形成是一个极其漫长而又需要“机遇”的过程。据科学家不完全统计，一般化石的形成时间需要上万年，有的甚至需要上千万年乃至上亿年。
化石的形成与发现
藏在化石中的信息
观察两种恐龙的头骨化石图，猜猜哪种是食肉恐龙，哪种是食草恐龙。
我发现：
藏在化石中的信息
牙齿平齐，适合切断植物
牙齿尖锐锋利,适合撕咬动物
食草恐龙
食肉恐龙
观察恐龙蛋化石图，你有什么发现
藏在化石中的信息
我发现：
藏在化石中的信息
恐龙蛋是圆圆的形状
恐龙蛋是一窝一窝的
恐龙蛋里有恐龙胚胎
恐龙出壳与小鸡出壳很像
藏在化石中的信息
观察两种恐龙的足迹化石图，判断哪种是二足行走恐龙，哪种是四足行走恐龙。
左图上足迹基本上呈一条直线，足迹间隔较大，是二足恐龙的足迹
藏在化石中的信息
右图上足迹分布比较紧密，而且呈两条直线，是四足恐龙的足迹
藏在化石中的信息
从上面的例子我们发现，科学家可以根据化石的形态了解古生物的外形特点、生活习性、繁殖后代等各方面的信息。
探索
现在还能看到它们吗？是否还有与它们相似的生物？
小盗龙、猛犸象、鱼龙、大地懒都已经灭绝了，我们现在看不到它们了。
探索
探索
与小盗龙相似的生物是鸟
探索
与猛犸象相似的生物是大象
探索
与鱼龙相似的生物的是海豚
探索
与大地懒相似的生物是树懒
探索
现代马的进化过程
观察图片，说说现代马是怎么进化来的？在进化的过程中马的身体发生什么变化？
在进化过程中，马的体形越来越大，马的趾也发生了很大的变化。始祖马前足4趾，后足3趾。现代马前后足都只有中趾着地，便于飞快奔跑。
探索
探索
观察这些化石与现代生物之间有变化吗？
我们发现现在的蟑螂、银杏、鲎(hòu)与化石中的蟑螂、银杏、鲎相比，在外形上非常相似，没有太大变化。
探索
像这种延续了上千万年的古老生物，同时代的生物早已灭绝，只有它们存活下来，适应了现代的环境。生活在一个极其狭小的区域内的生物，称为“活化石”。
探索
说说你还知道哪些生物被称为“活化石”，我们应该怎样对待它们呢？
小结
了解古生物曾经在地球上如何生存繁衍，对于人类探索自身、研究地球、探究其他生物很有帮助。化石为我们提供了媒介和证据。
谢谢观看
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