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(共20张PPT)
姓氏歌
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周，吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
复姓
诸葛、东方，
上官、欧阳……
24 司马光
司
学习目标：
认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个字。
2.正确、流利地跟读课文，能借助注释了解课 文大意。
3.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。
自主读识：
1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，自学生字。
2. 和同桌合作读，互相正音。
我会认：
司
跌
皆
弃
持
sī
diē
jiē
qì
chí
司马光
公司
跌落
跌价
皆大欢喜
人人皆知
丢弃
抛弃
保持
持续
我会读：
跌
持
司
庭
登
众
弃
diē
chí
sī
tíng
dēng
zhòng
qì
司马光
群儿 戏于庭，一儿 登瓮，足跌 没水中，众 皆弃去，光 持石 击瓮 破之，水迸，儿 得活。
合作探究1：
默读课文，借助注释，了解每句的意思。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
庭院
口小肚大的容器
戏
登
跌
没
一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩儿攀爬瓮。一不小心跌进了瓮里。
众皆弃去
全，都
别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人，全都离开了。
光持石击瓮破之
司马光
指水缸
持
击
司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸破那口瓮。
水迸，儿得活
涌出
迸
缸里的水涌出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
司马光
群儿 戏于庭，一儿 登瓮，足跌 没水中，众 皆弃去，光 持石 击瓮 破之，水迸，儿 得活。
合作探究2：
试着在小组内用自己的话讲一讲这个故事。
（提示：可以加上描写动作、表情的词语）
司马光跟小伙伴们在庭院里玩耍。有个小孩爬到缸上玩，一不小心，失足掉到缸里。就在这危急的时刻，别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水涌出来了，被淹在水缸里的小孩也得救了。
共30个字
这篇课文和其他课文有什么不同？
文言文具有语言简练，概括能力强。
现代文语言优美通顺，但没有概括能力。
我们学习文言文要多读，正所谓“书读百遍，其义自见”。

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