资源简介

篮球课教案
授课教师 课时 40分钟 上课时间
场地 校篮球场 器材 篮球若干 授课对象
教学内容及目标： 1．复习运球急停急起与体前变向换手运球； 2．学习持球(交叉步)突破； 3．通过复习体前变向换手运球,改进跨步转体压肩技术，通过复习运球急停急起,提高在速度变化中对球的控制能力； 4．通过学习持球突破(交叉步),建立完整动作印象,初步掌握持球交叉步突破上篮技术； 5．培养学生积极思考的创新能力。
课程部分 教学内容 教学方法与要求 时间 次数
准备部分（10分钟） 一．常规 1.教师整队 2.检查服装安排见习生 3.宣布课程的教学内容 二．准备活动 1.绕篮球场慢跑两圈 2.最炫民族风篮球操 3.复习运球急停急起 4.复习体前变向换手运球 教师鸣哨集合整队，学生成三列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X O 要求：学生快静齐，上课积极性强， 教师声音洪亮有力，上课精神饱满。 1.伸展2.腹背3.头颈4.腿部5.胯部 6.抬腿7.腰部8.侧踢9.跳跃10.整理 要求：充分拉伸身体，使各个关节得到充分活动 教师及时发现并纠正学生练习中出现的错误。 动作要领： 两步急停，降低重心，按拍球的前部。两脚后蹬急起，上体急剧前倾，按拍球的后上方，人球同步快速前进。 教学方法与要求: 在口令下练习； 停得稳,起动快。 动作要领：先向身体左侧运球，突然将球经体前拍向右前方，同时左脚向右前方跨出，上体左转侧肩挡住对手，换右手运球，右脚跨出蹬地加速。 教学方法与要求: 听口令做动作； 变向后跨脚快,抢占有利位置,转体压肩护好球。 2分钟 8分钟 次 1次 5次 5次
课程部分 教学内容 教学方法与要求 时间 次数
基本部分（25分钟） 一、学习持球（交叉步）突破 持球交叉步突破技术动作： 以右脚为中枢脚为例。突破时，左脚向前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。 二、交叉步持球突破接上篮 动作技术环节: 蹬跨、转体探肩、推放球、加速、右侧接传接球上篮 学习重、难点： 1.突破时机的选择； 2.蹬跨有力，抢占位置； 3.假动作逼真； 4.起动迅速，动作连贯。 三、教学比赛 教学步骤： 1. 讲解动作技术构成及要领，指出重难点。 2. 结合学生防守教师示范。 3. 安排学生分组练习攻防对练。 4. 观察学生攻防对练,教师纠正错误动作。 5. 组织观看展示,评价展示情况。 练习步骤与方法： 1. 两排站在限制区弧顶，观看教师示范,听讲解； 2. 分三组,分别在三个半场,持球突破练习； 3. 按教师要求,持球做突破脚步动作练习； 4. 小组互动,推荐较好的同学参加展示； 5. 观看展示,听老师讲解存在的问题。 教学步骤： 1. 讲解动作技术构成，指出要领； 2. 安排学生分组练习攻防对练； 3. 观察学生攻防对练, 及时纠错。 练习步骤与方法： 1. 学生分三组在指定场地练习； 2. 在交叉步持球突破的基础上，传接球绕过无人防守,右学生接球做持球突破上篮动作； 3. 教师现场分析现象。 要求：蹬跨有力上步快大。 教学组织： 学生分组运用所学动作进行教学比赛。 要求：多做交叉步持球突破动作。 10分钟 10分钟 5分钟 10次 10次
结束部分（5分钟） 一.整队集合 二.小结 三.放松整理 四.归还器材 1. 组织学生放松练习； 2. 小结本次课情况，学生思考动作要领； 3. 师生再见； 4. 安排学生归还器材。 5分钟 1次

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