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5.1 判断的概述
一学科核心素养
1.科学精神：正确理解判断及其基本特征，学会判断的表达与类型，培养科学精神
2.公共参与：运用判断，理性解决现实问题
必备知识：
判断的基本特征；形成恰当判断的条件
关键能力：
1.理解判断及其基本特征；
2.掌握判断的表达与类型
二学习重难点
重点：判断及其基本特征，判断的类型
难点：形式逻辑判断的真假，判断的表达
三思维导图
四课前预习
1．判断的含义：
(1)含义：就是对认识对象有所________的思维形式。
(2)使用：在作出肯定或否定的________中，使用判断。
2．判断的分类。要准确地把握不同判断的逻辑性质，需要清楚地了解判断的________。依据不同的标准，可以对判断进行不同类型的划分。依据判断本身是否包含其他判断，判断分为________和________。
3．判断的基本特征。
(1)对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是________，二是________。
(2)判断的另一个基本特征是有真假之分。符合实际的判断就是________，不符合实际的判断就是________。
(3)判断与实践的关系。判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受________的检验。有断定就会有________，判断的这两个基本特征是相互联系的。
4．判断的基本特征：
（1）对认识对象有所断定：
断定方式：_______________、_______________。
（2）判断有真假。
①真判断：断定符合认识对象的________；
②假判断：断定不符合认识对象的实际情况；
③标准：判断来源于人们的________，其正确与否要经受社会实践的检验。
（3）联系：有断定就会有真假，两个基本特征是相互联系的。
5．判断的类型：
(1)类型：
标准 依据判断本身是否包含其他________
类型 简单判断 直接由________构成而不包含其他判断
复合判断 本身包含其他判断的判断
(2)划分：简单判断包括性质判断和________；复合判断包括联言判断、________和假言判断。
五自我检测
1．“人一旦有了私心杂念，就不可能做到实事求是和坚持真理。”下列对此判断认识正确的是（ ）
A．这个判断中存在概念搭配不当的问题
B．这个判断正确地断定了认识对象之间的关系
C．“有了私心杂念”和“不可能做到实事求是和坚持真理”有必然性的条件关系
D．这个判断对认识对象之间的关系断定不准确
2．以下判断属于复合判断的是(　　)
A．他是中学校长
B．他和小明是好朋友
C．中国共产党是为中国人民谋幸福的党,也是为人类进步事业而奋斗的党
D．今天是五一国际劳动节
3．以下判断属于关系判断的是(　　)
A．我国的法律是社会主义类型的法律
B．他是田径运动员
C．被告甲和乙是同案犯
D．如果要发展经济,那么就必须实行改革开放
4．进行正确判断的途径有(　　)
①通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断
②通过想象、幻想等方式,获取与众不同的新判断　
③借助头脑里已有的判断,合乎逻辑地推理出一个新的判断　
④从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维过程
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
5．“中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党”“如果没有天上的雨水，海棠花儿不会自己开”，这类包含多个判断的判断是复合判断，复合判断包括（ ）
①性质判断
②关系判断
③选言判断
④假言判断
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断，疑问句、部分祈使句和感叹句则不能表达判断，下列语句属于判断的是(　　)
A．法学是一门很有意思的学科 B．你不喜欢这衣服吗？
C．那是你的笔吗？ D．一边去
7．忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
厦门中学生助手的下列说法正确的是（ ）
①读者能从“喇叭声咽”和“从头越”把握我军前后状态的本质区别
②作者运用概念判断生动勾勒出了一幅凄风冷月、行军困苦的画面
③作者透过西风凛冽、雁声穿空等景象暗示了娄山关之战的紧张激烈
④读者能间接地感知到一代伟人指挥若定的气魄和革命乐观主义精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．判断是我们对事物进行断定的一种思维方式。它揭示了某一思维对象是什么或者不是什么。据此分析，下面语句是判断的是( )
①难道钟南山院士不是“共和国勋章”获得者？
②钟南山院士是不是“共和国勋章 获得者？
③南山院士是“共和国勋章”获得者。
④钟南山院士是“共和国勋章”获得者吗？
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．有人认为，既然判断源自社会实践，那么此判断一定是真判断。这一观点（ ）
①正确，肯定了社会实践对判断的重要性
②错误，判断正确与否要经受实践的检验
③错误，有真假之分是判断的一个基本特征
④正确，认为判断是对认识对象的正确断定
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
10．“所有股票都是有价格的。”
“所有生物都是进化的。”
“所有法律都是具有强制性的。”
这三个判断（ ）
①所表达的思想内容是相同的
②在结构上是不同的
③具有相同的逻辑形式
④在结构上是相同的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
四课前预习
1．(1)断定
(2)认识活动
2． 类型 简单判断 复合判断
3．(1) 肯定 否定
(2) 真判断 假判断
(3) 社会实践 真假
4． 肯定 否定 实际情况 社会实践
5．(1) 判断 概念
(2) 关系判断 选言判断
五自我检测
1．D
2．C
3．C
4．D
5．D
6．A
7．D
8．B
9．D
10．D

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