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4.1.3 北方的民族融合（练习）
一、选择题：
1．（2013·河北卷·3）商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们变法和改革的共同作用是( ) 21*cnjy*com
A．促进民族大融合 B．学习汉族先进文化
C．为统一全国奠定基础 D．促进了社会经济的发展
2．（2013·福建泰宁卷·2）“说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学汉礼法。”这些关键词与哪一事件有关？( )
A．北魏孝文帝改革 B．分封制 C．禅让制 D．商鞅变法
3．（2013·湖南娄底卷·3）下列哪项历史事件促进了民族融合( )
A．丝绸之路开辟 B．北魏孝文帝改革
C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋
4．（2013·江苏盐城卷·2）．和右边的历史短剧台词（片段），相关联的是( )
A．商鞅变法
B．张骞出使西域
C．北魏孝文帝改革
D．成吉思汗统一蒙古
5．（2013·湖北宜昌卷·3）南北朝时期，极大地顺应了我国北方“胡人汉服”、“汉人胡食”等民族大交融趋势的政治改革家是( )
A．商鞅 B．张骞 C．北魏孝文帝 D．班超
6．（2013·广东卷·4）下列现象出现在北魏孝文帝迁都洛阳后的是( )
①鲜卑贵族改用汉姓 ②鲜卑族改穿汉族服装
③君臣一律用鲜卑语讨论国事 ④鲜卑贵族与汉族贵族通婚
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
7．（2013·湖北黄石卷·15）历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配正确的是( ) 21*cnjy*com
A．汉武帝——打败东突厥，俘获颉利可汗
B．成吉思汗——建立元朝
C．北魏孝文帝——把都城从平城迁到洛阳
D．戚继光——收复台湾
8．（2013·浙江丽水卷·5）下列历史事件中，为公元6世纪的全国统一准备了条件的是( )
A．商鞅变法 B．元朝实行行省制度
C．秦始皇推行群郡县制 D．北魏孝文帝改革
9．（2013·湖南株洲卷·2）据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”材料表明北魏孝文帝下令鲜卑贵族和官员( ) 21*cnjy*com
A．采用汉姓 B．改穿汉族服装 C．学习汉语 D．与汉人通婚
10．（2013·湖南湘潭卷·2）商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是( )
A．促进了民族融合 B．学习了汉族先进文化
C．加速了封建制度的瓦解 D．促进了社会经济的发展
11．（2013·湖南长沙卷·15）中华民族的形成和发展经历了一个漫长的历史过程，在这个过程中，以中原族体和文化为中心，周边边疆族体和文化不断与中原族体和文化交流汇聚，使中原文化不断丰富，族体不断壮大。下列改革中最能反映这一现象的是( )
A．商鞅变法 B．戊戌变法 C．孝文帝改革 D．戈尔巴乔夫改革
12．（2013·重庆A卷·2）学者晁福林说，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一个新的高度。下列有关北魏孝文帝改革措施的表述( )
①让鲜卑贵族改用汉姓 ②将都城迁往咸阳
③鲜卑贵族必须说汉话 ④鼓励鲜卑人穿汉服，正确的是
A．①②③ B．②③④ C．①② D．①④
13．（2013·重庆B卷·8）“今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等）……三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”材料反映北魏孝文帝推行汉化的改革措施是( ) 21*cnjy*com
A．迁都洛阳 B．改用汉姓 C．改穿汉服 D．使用汉语
14．（2013·甘肃白银卷·3）下列改革或变法中，通过推行汉化政策，促进了我国北方民族大融合的是( ) 21*cnjy*com
A．管仲改革 B．商鞅变法 C．吴起变法 D．北魏孝文帝改革
15．（2013·山东潍坊卷·3）观察右图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一现象的主要原因是( )
A．北方少数民族内迁
B．穿汉服显示贵族身份
C．北魏统一黄河流域
D．孝文帝推行汉化政策
16．（2013·山东聊城卷·4）右边是小明同学整理的某皇帝施政政策要点。这些政策产生的结果应是( )
A．推进大一统格局
B．形成三国鼎立局面
C．加快江南经济开发
D．促进北方民族融合
17．（2013·山东滨州卷·3）下列图片反映的历史现象是( )
胡人汉服图 汉人胡食图
A．民族交往 B．中外交往 C．国家统一 D．经济发展
18．北魏是由下列哪个少数民族建立的（ ）21*cnjy*com
A．氐族 B．鲜卑族 C．契丹族 D．匈奴
19．北魏孝文帝将都城从平城迁到（ ）
A．长安 B．许都 C．洛阳 D．安阳
20．东晋时期，从北方南迁的少数民族有（ ）
①匈奴 ②鲜卑 ③蒙古族 ④满族 ⑤羯族 ⑥越族 ⑦氐族 ⑧羌族
A．①②③⑤⑧ B．①②③④⑤ C．①②⑤⑦⑧ D．①②⑤⑥⑧
21．某班四位同学在为“北魏孝文帝改革的根本目的”而争论，下列观点中你认为正确的是（ ）21*cnjy*com
A．恢复北方农业生产 B．加速和促进北方民族的封建化进程
C．接受汉族先进文化 D．巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治
22．北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是（ ）
A．迁都洛阳 B．实行汉化政策
C．采用汉族统治阶级的封建统治政策 D．颁布均田制
23．下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系的是（ ）
A．北方统一的实现 B．封建化的完成
C．阶级矛盾的激化 D.北方民族的融合
24．在我国古代，“民族融合”一词最本质的含义是（ ）
A．迁移、杂居、互相通婚 B．统治者推行汉化政策
C．各民族互相学习，扬长补短，共同发展 D．各族人民共同进行压迫斗争
25．北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的直接原因是（ ）
A．改革由皇帝主持，拥有至高无上的权威
B．汉族先进的生产技术和文化的吸引
C.孝文帝得到汉族地主的支持21*cnjy*com
D．北方出现了民族大融合的趋势
26．南北朝时期的民族融合过程，从经济发展的角度讲，实质上是少数民族（ ）
A．内迁的过程 B．汉化的过程 C．农业化的过程 D．封建化的过程
27．三国两晋南北朝时期民族融合的形式或途径有（ ）
①民族迁徙 ②联合斗争 ③友好交往 ④统治者的改革
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、非选择题：
28．三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？
29．阅读材料，回答问题。21*cnjy*com
魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（1）“魏主”是谁？上文反映了他的什么主张？他这样做的目的是什么？
（2）为了达到上述目的，“魏主”还采取了哪些措施？
30．阅读下列材料，回答问题。21*cnjy*com
材料一：改鲜卑姓为汉姓。
鲜卑姓
汉姓
拓跋
元
素和
和
丘穆陵
穆
步六孤
陆
贺赖
贺
独孤
刘
材料二：某鲜卑女贵族与某汉族男贵族结为夫妻，鲜卑女贵族穿上了漂亮的汉族新婚礼服。
（1）上述材料与什么改革有关？
（2）上述两则材料分别反映了这场改革哪些方面的内容？
（3）请你说说这场改革的意义。
（4）你从这场改革中得到了什么启示？
31．（2013·江苏南京卷·31）（8分）阅读下列材料：21*cnjy*com
请回答：
（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（4分）
（2）结合所学知识，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？（2分）
（3）据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？21*cnjy*com
参考答案
1．D 2．A 3．B 4．C 5．C 6．A 7．C
8．D 9．C 10．D 11．C 12．D 13．D 14．D
15．D 16．D 17．A 18．B 19．C 20．C 21．D
22．A 23．D 24．C 25．A 26．C 27．D
28．
29．（1）北魏孝文帝。禁用鲜卑语，统一使用汉语。学习和接受汉族先进文化，进一步加强北魏对黄河流域的控制。
（2）迁都洛阳等。
30.（1）北魏孝文帝改革。
（2）材料一反映改用汉姓；材料二反映与汉人通婚。
（3）适应了社会经济的发展；大大加快了北方民族融合的步伐。
（4）改革是社会发展的动力；中华文明是各族人民共同创造的。
课件42张PPT。导入五十六个民族五十六朵花找一找：匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族。北方的民族融合第3课时1、时间2、五胡3、规模4、民族差异逐渐模糊民族融合的表现东汉、魏、晋时期匈奴、鲜卑、羯、氐、羌关中地区少数民族占到总人口的一半五 胡鲜卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié) 鲜卑晋西北方少数民族内迁三国两晋南北朝时期民族流动趋向5、影响汉族的草原文化饮食、服饰、家具、音乐、舞蹈、牲畜选种改良……胡萝卜胡麻（芝麻）胡椒胡桃（核桃） 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 饮食融合 由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。穿裤褶服的南朝乐队服饰融合 汉人最初是席地而座，即以席为坐。这是一种很不舒服的坐姿；两席屈折，膝向前，上身的体重全部由臀部挤压在腿上，下肢极易酸麻，久之还可能变形。所以，当高坐具的胡床传入中原后，很快受到部份汉人的欢迎，原来的跪姿转变成了坐姿 。胡床最初是一种以绳连缀在木头上，可开可合，携带方便，无靠背的折叠凳，类似今天的马扎。汉人使用胡床，开始只见于军旅，到了北朝，从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。你知道凳子椅子的来历吗？北方少数民族墓室壁画《采桑图》 在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。生产方式融合 今天我们普遍能看到的蒸馍、烙饼、馅饼、面条和油炸饼等食物，原是北方少数民族的食物，后来，中原的汉族也普遍食用，又逐渐传到南方，成为受欢迎的饮食。比如我们的坐姿、高脚凳、裤装等。旗袍以前是我国满族贵族的服饰，现在已成为我国服饰的典型代表。 在我们今天的日常生活中，你还知道哪些事物是民族融合的结果。小结：民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。十六国和黄河流域的统一政局的演变1、十六国时期的战乱2、北魏统一黄河流域（1）北魏建立386年（2）439年，北魏统一黄河流域影响：结束了十六国长期纷乱割据的局面 孝文帝原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，生于467年，卒于499年，他四岁即皇帝位。即位19年时，冯太后去世，开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响，《魏书》说他“雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲，学不师授，探其精奥······才藻富瞻，好为文章，诗歌铭颂，任兴而作，有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”1、背景：①北魏统一黄河流域。②黄河流域民族融合成为趋势。③魏孝文帝深受汉文化的影响北魏孝文帝改革2、内容（1）孝文帝迁都洛阳平城洛阳①保守的鲜卑贵族会怎么想？（保守者）
②北魏孝文帝又会怎么想？（改革者）
（思路引领：可从地理位置、自然条件以及生活习俗、最终目的等方面分析）（1）孝文帝迁都洛阳原因：①客观原因：气候干燥；平城出产的粮食不足。影响：①使洛阳获得发展和繁荣②为孝文帝进一步改革奠基洛阳是我国古都之一，驰名中外
的历史文化名城，你还记得我们
学过的哪些朝代曾在这里建都？东周 东汉 曹魏 西晋③还希望通过迁都来达到统一全国的目的②根本原因：位置偏北，不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化（2）汉化措施 阅读史料：穿汉服说汉语改汉姓通汉婚采用汉族的官制和律法治理国家学汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国汉化措施你发现左图与右图中的服装有什么区别吗？ 右图的服装具有明显的汉族服饰宽袍大袖的特点；左图的服饰为对襟、窄衣、小袖、袒胸的胡服。鲜卑族服装和姓氏的变化说明了什么？说明北方少数民族在生活习俗上受到汉族文化的深刻影响。 孝文帝学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。他以后的皇帝均已“孝”为谥号，说明北魏皇室已接收了儒家思想。北魏黄帝的谥号又说明了什么？ 《木兰辞》的歌词中“昨夜见军帖，可汗大点兵”，可知，木兰不是汉族女子，而是一位出自落籍中原的鲜卑族家庭的姑娘。
　　从《木兰辞》歌词：“唧唧复唧唧,木兰当户织”中可以看出，木兰的家庭已经汉化很深，她像其他汉族姑娘一样，常常坐在织机旁织布劳动。
　 《木兰辞》的最后，借“双兔傍地走，安能辨我是雄雌” ，来表现鲜卑女子敢与男子一争高低的豪迈气概。 诗歌赏析合作探究3、影响：（1）适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族融合的步伐。 （2）使传统的汉文化得到进一步的发展。 总是很自信的民族
鲜卑族猜一猜南北朝1、北魏的分裂2、南北朝的对峙557--581北朝：南朝：南北朝北魏东魏西魏北齐北周宋齐梁陈隋386--534534--550550--557535--557420--479479--502502--557557--589北方南方魏
蜀
吴西晋十六国北魏宋齐梁陈东汉隋朝你能将魏晋南北朝时期的各政权更替迅速说出来吗？东魏西魏北齐北周短暂
统一政权分立统一统一东晋3、南北朝后期，南北交往趋于正常，为国家重新统一创作了条件 原因北方民族大融合北魏统一孝文帝迁都措施孝文帝改革建立统一迁都作用课堂小结促进
民族
融合北魏
孝文
帝的
改革迁都
洛阳汉化
措施北魏统一北方民族融合趋势民族融合对中华民族的意义现实的思考共建共享和谐新家园全国各族人民大团结1、439年统一黄河流域的是( )
A、三国中的魏国
B、氐族建立的前秦政权
C、鲜卑族建立的北魏政权
2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（ ）
A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷
3、促进了北方民族大融合的改革是（ ）
A、商鞅变法 B、管仲改革
C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革
4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（ ）
A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴 CBDC课堂检测5、北魏是下列哪个少数民族建立的政权（ ）
A、羯 B、鲜卑 C、氐 D、匈奴
6、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ ）
①加速了北方各族封建化的进程
②促进了北方民族大融合
③增强了国家军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定，
北方的经济得到恢复和发展
A、①② B、①②③
C、①②④ D、①②③④ BC7、北魏的都城最初建立在（ ）
　A、建康 B、洛阳 C、长安 D、平城
8、三国两晋南北朝时期（ ）
A、是我国封建社会的形成和发展时期
B、是封建国家的分裂和民族融合时期
C、是我国封建社会的繁荣时期
D、是我国封建社会的分裂时期
9、北魏孝文帝改革的根本目的是( )
A、适应民族融合的趋势
B、增加财政收入
C、巩固鲜卑贵族的统治
D、学习汉族文化DBC10、下列对于民族融合的理解,错误的是（ ）
　A、在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小
B、各民族在生产和生活方式上逐渐趋同
C、在各民族交往的过程中逐渐融合
D、少数民族都变成汉族
11、商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是( )
A、顺应历史发展的趋势
B、得到最高统治者的支持
C、促进中国社会封建化
D、符合人民群众的要求DA12、阅读下列材料:
恩格斯说：在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。请回答:(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗？ 北魏孝文帝改革语言、服饰、姓氏、婚姻、官制律令、礼法等北魏孝文帝改革影响：这些措施促进了 。 ① 年， 族建立的北魏，统一黄河流域。
②黄河流域民族融合成为趋势。①把都城从平城迁至 。
②在朝廷中必须使用 ，禁用 ；
③官员及家属必须穿戴 服饰；
④将鲜卑族的姓氏改为 姓氏；
⑤鼓励鲜卑贵族与 联姻；
⑥采用 的官制、律令；
⑦学习 的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。439鲜卑洛阳汉语鲜卑语汉族汉族汉族贵族汉族汉族民族融合改
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