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(共28张PPT)
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
3.2 参与民主生活
我们生活在一个民主的国家，公民可以通过各种途径实现民主权利，维护自身的合法权益。开设这样的热线就是为了鼓励公民更加积极的参与民主生活，更好地维护自己的合法权利。
探究与分享
思考：（1）我国为什么要开设“12345”这样的热线电话呢？
（2）公民需不需要积极参与民主生活呢？
人民不仅是民主法治的直接受益者，更应成为积极的参与者和有力的推动者。中国的民主与法治建设需要你我共同的担当。
结论：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
归纳：
二、参与民主生活
1、公民参与民主生活的原因、内涵及对国家的要求
（1）原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
（2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
（3）对国家的要求： ① 不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。②丰富公民参与民主生活的形式，增强民主参与的直接性和有效性。
思考：我国在鼓励公民积极参与民主生活方面做得如何呢？
职工代表大会
政协委员调研
依法信访
有序投票
随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。（公民参与民主生活的现状）
思考：公民参与民主生活的方式主要有几种？
归纳：
二、参与民主生活
2、公民参与民主生活的主要方式
A1民主选举
人民实现民主权利的一种重要形式
A2民主决策
A3民主监督
保障人民利益得到充分实现的有效方式
公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现
民主选举
形式：
直接选举和间接选举
等额选举和差额选举
我国常见的选举行式有哪些？
思考：这些不同的选举行式有何不同？
民主选举
知识拓展
直接选举和间接选举（从选民角度）
直接选举
间接选举
选民
选民
选民代表
县级以下
代表或当家人
县级以上
代表或当家人
知识拓展
等额选举和差额选举（从候选人角度）
等额选举
候选人名额
应选人名额
差额选举
方案1：让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？
方案2：各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举形式？
方案3：由班委会先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？
方案4：由班委会先确定四名同学为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？
活学活用
判断以下属于哪种民主选举方式
2022年9月2日某初中九年级（1）班班长竞选方案
直接选举
间接选举
等额选举
差额选举
活动探究
思考：这是民主选举吗？ 为什么？
原则：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则。
要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
归纳：
二、参与民主生活
2、公民参与民主生活的主要方式
（1）民主选举：
①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
②形式：民主选举的形式有多种，如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
③选举原则：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则。
④公民参与选举的态度和要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
以上活动体现我国公民参与国家政治生活的哪一种方式？
民主决策
材料分析
归纳：
二、参与民主生活
2、公民参与民主生活的主要方式
（2）民主决策：
①地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
②要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
③方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。
保障制度
注意：直接参与决策≠具有决策权
公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。
（自下而上）
社情民意反映制度
专家咨询制度
某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。一般有论证会、座谈会等形式。
一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。
（自上而下）
社会听证制度
听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。
拓展：民 主 决 策 的 方 式
重大事项公示制度
1.2020年1月1号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见.
2.2020年1月15日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。
3.2020年2月1号,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。
4.2020年2月12号,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。
活学活用
判断以下属于哪种民主决策方式
民主参与，共同决策！--水价调整
（社情民意反映制度）
（专家咨询制度）
（社会公示制度）
（社会听证制度）
思考：
1.这是国家在保障公民什么权利？
2.你觉得这样做有意义吗？
监督权
①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；
②有利于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。
归纳：
二、参与民主生活
2、公民参与民主生活的主要方式
（3）民主监督：
①地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
②意义：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有利于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。
对国家的意义
对公民的意义
旧知回顾
谁监督？
监督谁？
怎么监督？
——公民
——国家机关及其工作人员
批评、建议、申诉、控告、检举
监督权
图片辨析
虚假举报
随意造谣
贴大字报
思考：（1）上述图片中公民行使监督的方式可不可取？
（2）我们在行使民主监督时需要注意哪些？
①在法律允许的范围内依法正确行使监督权;
②如实反映，提供证据或证明材料;
③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害;
④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法;
⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。
结论：言行合法有序，出于公心，实事求是，理智行事，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（3）我们可以通过哪些具体方法来行使监督权呢？
①向人大代表或人民代表大会反映问题；②通过电视、广播、报纸等媒体反映；③通过书信、电子邮件箱有关部门举报或反映；④通过互联网、微博在线交流等形式反映。
归纳：
二、参与民主生活
3、增强民主意识的原因和方法
（1）原因：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
③一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
公民增强民主意识的意义
思考：如何增强公民的民主意识呢？
从前面的学习中可以看出国家对公民参与民主生活提供了很多的支持，但是光有国家的支持就可以了吗？
归纳：
二、参与民主生活
3、增强民主意识的原因和方法
（2）方法：①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
培养了民主意识的公民如何才能更好地参与民主生活呢？
活动探究
作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？
社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会
面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会
当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会
树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集体共同要求
增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。
要有责任意识、顾全大局，理性对待。
认真聆听，并作出全面、深刻的分析，正确的要积极采纳，错误的可以委婉拒绝。
面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会
思考：从这个活动中，你看出我们应该如何参与民主生活了吗？
归纳：
二、参与民主生活
4、公民参与民主生活的要求
我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
公民参与民主生活的要求 P38+P41
（1）对国家的要求：①不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设；
②丰富公民参与民主生活的形式，增强民主参与的直接性和有效性。
（2）对公民的要求：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
总结：
参与民主生活
课堂小结
行使民主权利
增强民主意识
公民应该提高民主意识，行使民主权利，积极参与民主生活
增强民主意识的原因
增强民主意识的方法
公民参与民主生活的要求
公民参与民主生活的原因、内涵
公民参与民主生活的主要方式
谢谢
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