资源简介

第三单元 绵延不绝的中华文明（一）：
统一多民族国家的建立和发展
第一课 秦始皇开创大一统基业
主备：ssmwlp 课型：新授课 审核：八年级历史与社会备课组
班级： 姓名： 学号：
【学习目标】
1.知道秦朝建立的时间及其疆域的四至点
2列举秦始皇巩固统一的具体措施，分析其原因及影响
3运用史料，评价秦始皇的功过
【重点难点】
重点：秦统一全国后所采取的一系列措施。
难点： 焚书坑儒及其影响，对历史人物的评价。
【学法指导】
本节课主要采用自主探究
【学习过程】
预习导学
阅读教材P78-81，回答下列问题。
公元前_____________年，秦王嬴政灭掉六国，建立起中国历史上第一个____________
的大帝国，定都_____________。他将“王”改为________，自称“_________”.
为了加强中央集权，秦始皇在政治上采取的措施是有：
①确立了皇帝_____________的地位。②建立起一套_____________的官僚制度。在朝廷，皇帝以下设置_____________、_____________和_____________，直接对_____________负责；在地方废除_____________，统一采用__________制，由中央直接进行管理；从中央到地方主要官员由皇帝直接任免。
春秋战国时,各国文字差别很大,给统一后秦国政令的推行和各地区间的经济文化交流造成极大的障碍.为改变这一状况,秦始皇采取怎样的措施 这对后世产生了什么重大影响
措施:统一文字,以_____________为规范文字,推行全国,后演变为_____________书.
影响:______________________________________________________________________
为便于经济发展和货物交流,秦始皇采取的措施有哪些
① 货币统一为_____________。②统一 _____________ 。
为巩固中央集权，秦始皇在交通方面采取的措施是什么？
_________________________________________________________________________
为了加强思想控制，秦始皇采取了什么措施？你如何评价此事
措施：____________________________________
评价：_____________________________________________________________________
7秦朝的疆域广阔，东到：__________，西到__________南到________，北到________一带人口________万，也是当时_____________的大国。
家长签字
课堂助学
了解秦的统一。
分析秦统一的历史意义。
分析秦始皇巩固统一的措施。
分析焚书坑儒的影响。
了解秦疆域的情况。
课堂反馈
1.战国时期，秦国从实力最弱跃居实力最强的一个诸侯国，其最主要原因是（ ）
A.人口众多 B.采取“远交近攻”的军事策略 C.地理位置优越 D.商鞅变化
2.从秦始皇一统天下后的所作所为看，他采用了下列哪位思想家的治国之策（ ）
A.庄子 B.孟子 C.墨子 D.韩非子
3.秦朝的都城位于现在哪个省区（ ）
A.河南省 B.陕西省 C.陕西省 D.河北省
4.中国传统社会最高统治者“皇帝”的称号开始于（ ）
A.秦朝 B.西周 C.夏朝 D.汉朝
5.我国封建社会首次出现大一统局面开始于（ ）
A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪晚期 C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪晚期
6.“焚书坑儒”中，下列不属于焚书范围的书籍有（ ）
①秦国史书 ②儒家典籍 ③占卜书籍 ④种树书籍
A. ①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④
7.使用统一的“寸、尺、升、斗、两、斤”等计量单位，最早应追溯 （ ）
A.战国 B. 秦朝 C.汉朝 D. 唐朝
8.下列措施属于秦始皇首创的是（ ）
A.地方设县 B. 修筑长城 C.使用圆形方孔钱 D. 规定最高统治者称皇帝
课后巩固
1你认为秦朝统一全国有什么历史意义？
2说说现实生活中有哪些事是与秦统一时采取的措施有关。
家长签字
【教学反思】

展开更多......

收起↑