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(共17张PPT)
如何培养成长型思维
·思维模式是一种信念
·如果不刻意观察，我们常常察觉不到
·但是它们确实强有力地影响了我们的行为
·思维模式是可以改变的
20年来，美国心理学家德韦克及其研究团队的研究显示：有两种普遍的思
维模式，成长型思维和固定型思维，持有不同的思维模式，很大程度上决
定你了你能否取得你想要的成就。
自我探索小游戏：你是否认同以下这些表述？
1、有些事情我永远都做不好。
2、当我犯错误时，我会试着从错误中学习。
3、当其他人做得比我好时，我会觉得受到了威胁。
4、我喜欢走出自己的舒适区。
5、我觉得我的聪明和才能是天生的，所以我很骄傲。
6、我喜欢接受我不熟悉的挑战。
7、我会因他人的成功受到启发。
8、当我能做到自己以前做不到的事情时，我会感觉很好。
9、我不会尝试让自己变得更聪明，因为这是天生的，我无法改变。
10、我的才智是有可能改变的。
2、当我犯错误时，我会试着从错误中学习。
4、我喜欢走出自己的舒适区。
成长型思维
6、我喜欢接受我不熟悉的挑战。
7、我会因他人的成功受到启发。
8、当我能做到以前做不到的事情时，我感觉很好。
10、我的才智是有可能改变的。
1、有些事情我永远都做不好。
固定型思维
3、当其他人做得比我好时，我会觉得受到了威胁。
5、我觉得我的聪明和才能是天生的，所以我很骄傲。
9、我不会尝试让自已变得更聪明，因为这是天生的，
我无法改变。
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·固定型思维模式一一相信自己的才能是一成不变的。会令你急于不
断证明自己的能力比别人更好，而不能让别人感觉你不够好。
·成长型思维模式一一你的基本能力是可以通过你的努力来培养的。
即使人们在先天方面有各种不同，每个人都可以通过努力来改变和
成长。
·这两种思维模式会以各种意想不到的方式出现在我们的生活中
学霸班”里的怪现象
许多中学都有“实验班”、“火箭班”，毫无疑问，能进
入学霸班的人都非常优秀。
但是分班后不久，奇怪的事情就发生了：
有些本来非常优秀的同学，逐渐退步，甚至常常表现的不
如普通班的同学。有些人会觉得自己是个失败者，感觉自
己无法完成那些复杂的任务、永远都比不上班里那些更优
秀的学霸，原本是各自班级佼佼者的他们，感受到了巨大
的落差，从此成绩平平甚至有了巨大退步。
为什么会这样呢？
不同思维模式的人如何定义成功和失败？
·研究显示，具有固定型思维模式的学生在考试得了低分后，
表示之后就不会努力了，甚至还考虑了作弊的可能性。
·他们不会从失败中学习并把事情做好，相反，他们可能只是
尝试着修复自己的自尊。比如，他们会去找比自己考的还差
的人，以此获得满足。或者，他们根本什么都不做，自暴自
弃一一既然我无法左右结果，我为什么还要努力呢？

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