真的是这样吗? 课件 六年级心理健康上册 (深圳版)(共16张PPT+视频)

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真的是这样吗? 课件 六年级心理健康上册 (深圳版)(共16张PPT+视频)

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(共16张PPT)
网络
疑因妻子游泳时被撞 男子竟在游泳池中按着打小孩
请对这起事件发表一下你的评论
(最想说的一句话,可以是看法或感受)
不需要写自己的名字
2分钟内完成

真的是这样吗?
当你得知了更多信息后,再看你第一次的评论,你有什么感受?
当信息来临时,我们要有觉察:这是真的吗?
01
你现在的心情怎样?
02
03
警醒:你还觉得自己随便的一句话无关紧要吗?
当我们无法确定是不是真相时,我们可以做些什么?
思考
这个大人太过分!
哦!原来不是这样!
这个悲剧,
原来我也……
不妄评
不传播
八卦小新闻
我感觉小文和小美最近不对劲儿啊!
怎么了?有啥新发现?
今早,小文迟到了,小美作为值周班干,竟然没有扣他的分,我想一定是小美喜欢小文
我也感觉他俩关系不一般,平时老见他们经常呆在一块儿
你们这么一说我想起来了,有一次我作业落在教室忘了拿,都六点了,学校早没人了,我赶去教室,竟然撞见他俩一起在教室还没走!
我就说他俩不对劲儿嘛!
01
真的是这样吗?
02
03
如果你是小文、小美,你会有怎样的感觉?
你期待大家怎么回应呢?
思考
飞行棋规则
1、四人小组,两人两人PK,看谁先从起点
走到终点。
2、遇到 里的话,请先读三遍,再按指令
进行操作。
3、两人中有一人先到达终点,游戏就结束。
思考:说些什么话,可以让我们更快到达终点?
嘘!不要乱讲! 真的是这样吗?
到底发生了什么? 听说他俩都牵手啦!
你确定这是事实吗? 我们去问问他吧!
他俩是不是好上了! 传到老师耳朵里就不好了! 我感觉他俩经常在一起! 万一家长听到风声了呢? 我也不想这么被说。 你愿意别人这么说你吗?
面对流言,我们除了多一个质疑的视角,不妄评、不传播,我们还能做些什么吗?
下节课我们一起来探讨!

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