资源简介

(共27张PPT)
每一个善举
抛小球游戏
游戏规则
请六名同学上台演示
第一遍按顺序依次抛给旁边的同学。
后面的每一遍里必须有一名同学是轮空，即小球不能抛给他，以此类推，每个人都要轮空一遍，游戏结束。
你们更喜欢哪一种游戏方式？为什么？
新来的转学生玛雅有什么特点？
为什么大家都不愿意和玛雅玩？有人对玛雅表达过善意吗？
角色扮演：
以组为单位，每人饰演绘本中的一个角色，演绎玛雅的故事。
每人手里拿一块石头，
回想自己做过的一次善举，依次把石头扔进水里。
善良是一种选择，
愿每一个同学都能
向身边的人表达善意！
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姜拳
耕林精选世界经典图画书
每一个善举
【美]杰奎琳·伍德森/文
[美]E.B.刘易斯/图
王芳/译
一天早展，同学们年坐在了座位上
教室门并了，投长走寸进来。
地倾着一个女礼儿，对大家介智道：
这是妈蜂。”
马雄的类垂得：饭的
或想我听到了地小声姨哈道日
“你们好。
所有人都了着地看。
地的外南敏开着，墅面的农服看起来又烟又放
地的教还是泰天的单鞋，根本不造合雪天穿，
一只鞋的鞋带也己经坏了。
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我们的老师艾伯特小姐说：
“大家来跟新同学问个好吧。”
但是大多数人都保持沉默。
教室里只有我旁边的位置是空的，
老师安排玛雅坐在了那里。
在我们邻桌的第一天，玛雅转过来朝我微笑。
可是我并没有回应她。
我挪了挪我的椅子、我自己、还有我的书，
想离她远一点儿。
当她看向我的时候，我就故意把头转向窗户，
盯着窗外的雪。
以后的每一天，
每当玛雅走进教室
我都会扭头看别处，而且从不对她笑
聆心园
一天，我们正在滑梯边聊天，
玛雅朝我们走了过来
她摊开手掌，给我们看她闪亮亮的抓子儿和红色的小球，
这是她的生日礼物
“它弹得可高了。”她说
可是我们都没兴趣
于是玛雅跟自己玩起了游戏。
下午，我们回到教室后，玛雅悄悄对我说：
“我打赌你肯定猜不到新的抓子儿世界冠军是谁。”
在我身后，安德鲁小声南咕道：
“克洛伊交了新朋友。克洛伊交了新朋友。”
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“她不是我朋友。”我急忙低声解释
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几周过去了，我们每天都会悄悄议论玛帷，
嘲笑她的衣服、鞋子和地带来的奇怪午餐
好几次、码推伸出手给我们看她带来学校的东西一
一副扑克牌、桃竹签游戏棒、一个破娃蛙
无论什么时候地问代们要不要玩，我们都说不要

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