资源简介 (共33张PPT)3.2斜面教科版版六年级上册教学目标一、能利用器材搭建一个斜面，完成特定的搬运任务。二、能正确操作测力计，准确测量利用斜面搬运物体和直接提升物体所用的力的大小，，知道斜面的作用。三、能根据提供的指标完成工具的测试和评价。新知导入连筒《春水》【唐】杜甫三月桃花浪,江流复旧痕。朝来没沙尾,碧色动柴门。接缕垂芳饵,连筒灌小园。已添无数鸟,争浴故相喧。新知导入连筒就把把无数竹筒串接在一起，连接成封闭性的水渠，形成规模或大或小的引水系统。连筒引水是利用什么原理把水从一处引到另一处的？利用斜面与水平面成倾斜的光滑平面，称为斜面，是一种简单机械。从古至今，人们在利用和改造自然的过程中发明和运用了许多工具与技术，有的一直沿用至今，斜面就是这样的情况。说说你见过的斜面吧，它们有什么作用呢？探索生活中的斜面无障碍通道滑梯盘山道过山车探索生活中的斜面引桥桥区匝道台阶地下车库斜坡探索生活中的斜面运河 水坝刀 斧探索斜面的作用刺激容易方便省力快速探索对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行测试与评价。测试的方法可以是模拟测试和实际测试。在测试时，需要建立评价指标，评价的指标可以有多有少，我们可以逐步由少到多来学习。探索模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。01搭建斜面一端高，一端低探索模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。01将一个物体由高处A沿斜面滑到低处B。AB探索模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。01任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力沿斜坡滚落石头搭斜坡运水是否探索模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。01用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到低处。注意：把线槽上的水擦干（阻力）探索模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。01任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力沿斜坡滚落石头搭斜坡运水是否是否新知讲解通过斜面将物体从高处搬运到低处时,物体可以借助自身的重力从高处沿斜面滑到低处,这个过程不需要额外施加力，与人工搬运相比，大大节省了人力。任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力沿斜坡滚落石头搭斜坡运水是否是否探索模拟测试：用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程。02将两个物体（比如木块和石块）由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。将两个物体（比如木块和石块）由低处B缓缓地直接提升到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。探索模拟测试：用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程。02注意事项②动作要缓，用力均匀，边拉动变读数①测力计在使用之前先调零③重复实验三次，求平均数探索模拟测试：用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程。02实验记录任务目标 是否完 成任务 用力情况（填测量数据，单位N）拉木块 拉石块1 2 3 平均值 1 2 3 平均值沿斜面从低到高拉物体直接提升物体新知讲解能够将物体以相对较小的力从低处提升到高处，但提升的路径长度也会增加。是是任务目标 是否完 成任务 用力情况（填测量数据，单位N）拉木块 拉石块1 2 3 平均值 1 2 3 平均值沿斜面从低到高拉物体直接提升物体1.21.21.21.22.82.82.82.82.02.02.02.04.44.44.44.4研讨在模拟测试中，不同的方法是否都能完成任务？不同的方法用力情况是否相同？1不同的方法用力情况不同不同的方法都能完成任务研讨通过测试，你认为斜面有什么作用？2降低搬运难度，省力省时从上往下从下往上拓展斜面在生活中随处可见。你可以在一些工具上见到斜面的应用，比如刀、斧等；你还能在许多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盘山公路、桥梁、高速公路的排水设计等。斜面的运用对人类的影响是巨大的。单就农业生产而言，人们利用斜面和其他技术修建了运河、水坝、水渠、水沟等设施，组成水利系统，不但治理了水灾，还实现了对水的充分利用，为农作物的生长提供了基础条件，保障了人类获得稳定可靠的食物来源。盘山公路菜刀刀刃螺丝钉的螺纹立交桥引桥水渠知识拓展螺丝钉的螺纹斜面长：斜面与水平的夹角越小为什么设计成不同的？哪种更省力呢？知识拓展把相同的物体沿着不同的斜面向上提升，用力情况会怎样？任务目标 用力情况（填测量数据，单位N）斜面A 斜面B 斜面C1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值沿斜面从低到高拉物体知识拓展斜面越长，越省力拓展闯关：骑自行车走斜面，以下三种情况中最省力的线路是( )A课堂练习B1、斜面的结构特点是（ ）A两端一样高 B一端高一端低 C一定是木板搭的2、盘山路一般是S形，这样设计的目的是（ ）A. 节约建设成本 B.省力 C. 增加行车的安全性3、把小球放在斜面上端，让小球滚下来，如果把斜面底端垫高，会发现小球（ ）A以更短的时间滚下来 B滚动的时间相同 C以更长的时间滚下来4、如图，工人利用木板做斜面往车上搬运重物，如果想更省力，可行的是（ ）A直接搬运 B减少木板长度 C增加木板长度5、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密，一颗螺纹疏，用同样的螺丝刀旋动它们的时候( ) A螺纹疏的要省力些 B.螺纹密的要省力些 C.两者的省力情况一样BCCB课堂总结作业布置观察生活中更多利用斜面的例子与同学分享谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.2斜面.pptx 模拟古人搬运物体.mp4 用斜面搬运物体.mp4
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