资源简介

小提案 吐心声
活动目标：
通过学会撰写一篇有质量的提案，引导少先队员学会发现身边的小问题，并通过不同的途径寻找问题产生的原因，在合作中培养能力，在寻求解决办法中提升少先队员组织意识，从而以主人翁精神有序参与学校、少先队的各项活动。
活动准备：
整理中队的提案，挑选出其中一份，开展分析，找出撰写中存在的问题，进行分工，分头开展调查、问卷、采访。
1、中队28位队员分成三个小组：认领队员问卷、分析，爸爸问卷、分析，队员、爸爸的采访、分析等任务；
2、开展一周的数据收集、整理，撰写各小队的分析报告；
3、在分析报告的基础上，找出问题存在的原因，商量解决办法。
活动过程：
一、小声音，大影响——以小队为单位，汇报调查、采访结果
1、辅导员介绍本次活动课的背景。
2、小队轮流汇报。
设计说明：
两个小队的队员通过对自己中队队员的采访，了解了孩子与父亲之间存在的一些问题，因此设计了以上两个问题，并向全校学生和家长下发了问卷，根据统计得出了她们的结论。在整个过程中，小组队员从一开始的无措到最后PPT制作、分析报告形成、汇报等都完成的非常出色，这样的一次体验就像是一个小课题的研究，队员的组织、合作等能力得到了充分的锻炼。采访小队遇到了很多问题，爸爸不愿接受采访，于是他们去请了学校当爸爸的男老师；采访队员时，自己和队员都很紧张。正是一次次的NG孩子的能力得到了锻炼和提升。
二、小体验，大收获——回顾、交流在调查、采访中的收获和体会
1、感谢伙伴的帮助。
2、感谢老师的指导。
3、感谢参与的队员和爸爸。
4、合作中遇到了问题如何解决。
5、设计了很多问题，可是实地采访时才发现年龄不同，可能理解不同。当时就傻了，后来再回来讨论、商量，以后要是再有这样的访问，就会事先考虑这样的一种情况，做好准备。
6、畏难情绪，害怕与人打交道，现在有点进步了，但还是有点怕。
设计说明：在前期收集资料的过程中，每个小队遇到了很多困难，也发生了许多故事，队员有了许多不同的感受，给他们一个交流的舞台，分享自己的心得体会。
三、小活动，大意义——根据原因，提出解决方案，召开活动发布会
1、根据存在的问题，以小队为单位设计活动。
2、召开“活动发布会”。
3、总结提案撰写方法，附议队员签名。
设计说明：队员找到了存在的问题，作为少先队组织的小主人，也应该学习根据问题提出一些可行的建议和办法。
四、辅导员总结

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