资源简介

(共25张PPT)
温故知新
2.网络如何推动社会进步？
P12-13①-③
①网络为经济的发展注入新的活力。P12一
②网络促进民主政治的进步。P13一
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。P13二
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；P10
网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；P11
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。P12
1.网络如何丰富日常生活？
P10-12①-③
温故知新
3.网络的消极作用？
P15-16①-③
①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。P15一
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。P15二
③个人隐私容易被侵犯。P16
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第二框 合理利用网络
自主学习
1.如何理性参与网络生活？（P17-19）
2.如何辨别网络谣言（P18）
合理利用网络
3.如何传播网络正能量？（P19-20）
你是否也有这样的困惑：刷着手机，盯着电脑盲目浏览，结果，一天什么都没做？
通通忘记
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17
获取新知
促进沟通
完善自我
一、理性参与网络生活：
1、如何理性参与网络生活：
媒 介
能传播信息的载体称之为媒介
媒 介 素 养
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。
它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
微信
Q Q
微博
电视
报刊
……
一、理性参与网络生活：
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18一
1、如何理性参与网络生活：
西雅图儿童行为学家迪米特里·克里斯塔基斯研究发现：过度沉迷于手机的孩子的大脑，与普通孩子的大脑有着明显的区别。克里斯塔基斯说，只有每天接受不同的刺激，孩子才能发展出一个健康和健全的大脑。
但是有的孩子花了大量的时间在屏幕前，导致他们大脑的感官刺激不足，使得大脑的结构和功能发生负面变化。
再加上手机和电视屏幕所产生的声光和画面的刺激，经常只集中在原始区域，这会导致孩子缺乏情绪自控力，以及缺乏思考和逻辑理性能力。
一、理性参与网络生活：
网络暴力
网络恐怖
③我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18二
网络谣言
1、如何理性参与网络生活：
学会辨析网络信息，让谣言止于智者
111
注意信息出处
2
关注官方信息
3
对信息多方验证
4
辨识信息内容
5
向他人求助
1
2
3
4
5
一、理性参与网络生活：
2、如何辨别网络谣言：
P18方法与技能①-⑤
一、理性参与网络生活：
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
1、如何理性参与网络生活：
④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们应该自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。P19一
网络交往是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们要在道德、法律的范围内享受自由，不得危害国家、社会、集体和他人的利益。但如果超越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此，网络交往的自由是有限度的。
你如何理解网络无限，自由有限？
一、理性参与网络生活：
网络无限
自由有限
1、如何理性参与网络生活：
如何理性参与网络生活？P17-19①-④
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18一
③我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18二
④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们应该自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。P19一
知识归纳
正能量：是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
何为正能量？
二、传播网络正能量：
二、传播网络正能量：
3、如何传播网络正能量：
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。P19二
二、传播网络正能量：
②我们要在网上传播正能量，践行社会主义价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。P20
3、如何传播网络正能量：
如何传播网络正能量？P19-20①-②
归纳概括
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。P19二
②我们要在网上传播正能量，践行社会主义价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。P20
课堂小结
课堂训练
1.《中国互联网络发展统计报告》显示,12岁到16岁的青少年是网络成瘾的高危人群。研究表明,游戏成瘾的患病率约为27.5%。这警示我们 (　　)
①要正确认识网络,不沉迷于网络　②网瘾发病率低,不必在意　③上网危害健康,必须远离网络　 ④要提高自制力,守护健康
A.①② 　　B.②③ 　　C.③④ 　　D.①④
D
②错误,网瘾发病率高,不能沉迷于网络。③错误,必须远离说法错误，要求趋利避害使用网络。故选D。
课堂训练
2.(判断类试题)具有良好的媒介素养是合格公民的基本要求。下列网络消息中,转发需谨慎的是(　　)
①新华社官方微信公众号发布的“这些震撼世界的‘中国神器’,你都知道吗 ”
②某论坛上发布“今天天空惊现‘地震云’,请大家做好防震准备!”
③微信朋友圈中流传的“雾霾中含有硫酸铵,可致人死亡”
④人民日报官方微信公众号发布的“中国全球朋友圈越扩越大”
A.①② 　　B.③④ 　　C.①④ 　　D.②③
①④是积极向上的言论,宣传了我国发展的成就,可以转发,不符合题意;②③这种言论容易引起人们的恐慌,扰乱社会秩序,应谨慎转发,符合题意。故选D。
D
课堂训练
3.《全国青少年网络文明公约》要求青少年上网“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人”。这说明 (　　)
A.虚拟世界欺诈行为多　　B.网络上不存在真实信息
C.网络交往有利也有弊　　D.网络交往要遵守道德规范和法律
D
课堂训练
4.道德与法治课上,老师带领同学们以“合理利用网络 传播网络正能量”为主题进行了研读,请你参与其中。
【探究分享】“十一”长假期间,小红一家人聚在一起。
(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点
奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶只认识到了网络带给我们的消极影响;爸爸只认识到了网络带给我们的积极影响。网络有利也有弊,是把双刃剑，我们应该合理运用网络。
(2)我们的生活离不开网络,青少年如何才能做网络的主人
课堂训练
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们应该自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

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