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部编版语文六年级上册第二单元达标测试卷
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、听录音,完成练习。(5分)
(一)将正确答案的序号填写在括号里。(2分)
1. “渔王”的苦恼是(　 　)
A.天气不好,捕不到鱼。　
B.自己老了,技术差了。
C.儿子的捕鱼技术很差。
2.给故事加一个恰当题目(　 　)
A.渔王的儿子　　　　　　B.捕鱼高手
(二)根据短文内容填空。(3分)
1. 渔王把捕鱼技术　 　　　地传授给了他的儿子们。
2. 为了让儿子们　 　　　,渔王一直手把手地教他们。
3. 渔王教儿子们捕鱼,只授之以　　　,却没授之以　 　　,所以孩子们到最后还是没有学到捕鱼的本领。
二、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。(4分)
战士们顺着 qí qū (　 　)的山路登上了顶峰,利用xuán yá (　 　)、shān jiàn (　 　)的有利地形用 shǒu liú dàn(　 　　)痛击敌人。
三、在正确的读音下面画上“√”。(4分)
1. 尽(jǐn　jìn)管红军已经集中火力处(chù　chǔ)理,但漫山遍野都还是敌人。
2. 奔(bèn　bēn)腾的江水直奔(bèn　bēn)大海。
四、在下列词语中,完全正确的一组是(　 　)(2分)
A.专心致志　　无缘无故　　满腔怒火　　水落石出
B.语重深长　　横七竖八　　意想不到　　狂风爆雨
C.勃勃深机　　逃去如飞　　视死如归　　惊心动魄
D.排山倒海　　莫明其妙　　四面八方　　不知所措
五、按要求改写句子。(4分)
1. 成千上万的红军战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。(修改病句)
2. 大山原来是这样幽静,月亮原来是这样皎洁。(说说这样写的好处)
六、判断正误,正确的画“√”,错误的画“ ”。(4分)
1.《狼牙山五壮士》颂扬了抗日战士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神。 (　 　)
2.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”运用了夸张手法。 (　 　)
3.要作好演讲,写好演讲稿就行,语气、语调、姿态和动作都不重要。 (　 　)
4.《开国大典》中的场面描写运用了“点面结合”的写作方法。 (　 　)
七、请将句子补充完整。(4分)
1.　 　　　　,死而后已。　　——[三国](诸葛亮)
2.捐躯赴国难,　 　　　　。　　——[三国](曹植)
3.祖宗疆土， 。——[宋](李纲)
八、根据下面描绘的情景,回答问题。(3分)
考试正在紧张地进行。忽然,同桌李丽悄悄碰了碰你,向你要一道题的答案,但是你没有告诉她。测验结束后,李丽生气地走出了教室。如果你找到她,你会对她说什么呢
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第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读下面材料,回答问题。(15分)
材料一
孙中山故居纪念馆简介
孙中山故居纪念馆位于广东省中山市翠亨村,成立于1956年11月,占地面积约20万平方米,县委国家一级博物馆和国家5A级旅游景区核心景区。该馆以“孙中山以及他成长初期的社会环境”为主题,兼具历史纪念性和民俗性,物质文化遗产与非物质文化遗产相结合,构成立体多元、与观众互动、独具特色和丰富内涵的展示体系,具备了现代生态博物馆的基本要素。孙中山故居纪念馆分为孙中山纪念展示区、翠亨民居展示区、农耕文化展示区、非物质文化遗产展示区、杨殷陆皓东纪念展示区、其他展区等六大部分,立体地呈现孙中山先生的一生以及中国近代的社会风貌。
免费开放时间:每天9:00—17:00。(16:30后停止入场)
交通:游客可乘坐中山公交12路、K16路、K26路、087路、089路到达孙中山故居站(杨殷故居)站下车。
幼儿园和中小学生集体参观接待时间为周一至周五,必须提前一天发函预约。
材料二
观众之声
加强对青少年的爱国主义教育,让他们了解历史,从而奋发图强。——朱校长
参观纪念馆时,我看到孙中山先生领导的起义失败了许多次,但他仍一直继续前行,他的这种百折不挠的革命精神十分可贵,我要向他学习。——小学生
孙中山先生故居门口的一片树林非常自然、美丽。——黄女士
第一次见到用生蚝壳拌上糯米、黄泥、红糖等砌成的墙,觉得很特别。——丫丫
瞻仰名人精神,学习名人气质与魄力,孙中山先生给我的将无法估量。我要牢记孙中山先生说的话:“革命尚未成功,同志仍需努力。”——万水千山
环境好、服务好、管理好、互动体验佳。通过智能手机,可以收听现场的语音导览和图文讲解。实在太棒了!——上海游客
1.材料一告诉我们孙中山故居纪念馆位于_______________
　　　　　　　 　,免费开放时间是:　　　　　　　　。(2分)
2.不同的人阅读材料,会选择适合自己的内容先展开阅读。一位外国友人,第一次到孙中山故居纪念馆旅游,我们会建议他先看“　　　　　　　　　　　　　”;一位游客想了解观众对孙中山故居纪念馆的评价,他可能对“　 　”更感兴趣。(4分)
3.根据材料,下列说法不正确的一项是(　　)(2分)
A.孙中山故居纪念馆是国家一级博物馆和国家5A级旅游景区。
B.两则材料都透露了,孙中山故居纪念馆设有互动体验。
C.中学生集体参观孙中山故居纪念馆,必须提前一周发函预约。
4.根据生活常识和材料二的内容说一说:孙中山是一个什么样的人 孙中山故居纪念馆的建立有什么积极的意义 (4分)
5.请为孙中山故居纪念馆或其中一个景点设计一段精彩的介绍语。(100以内)(3分)
二、阅读短文,完成练习。(15分)
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冲个冷水澡后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。
一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、 历史、 社会科学等方面的书籍, 边读边做笔记,从不浪费一秒。星期天, 除了爬山、 游泳, 就去听学术讲座, 有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书, 遇到重要的、 精辟的地方,他都要加图加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。 在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、 双线、 三角、 叉子等各种符号, 标明书的重要之处, 可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理!他最终走上了革命道路。
1.给短文拟一个合适的标题:　 　(2分)
2.联系上下文,解释词语的意思。(4分)
(1)酷爱:
(2)孜孜不倦:　
3.文章的过渡句是___________________________________
文章从　 　　　　　　 和　 　　　　　　 两方面说明了毛泽东同志的学习精神。(3分)
4.用“ ”画出与第一自然段相照应的句子。(2分)
5.把第四自然段具体介绍毛泽东认真读书的句子用“　　”画出来。(2分)
6.请写一句关于读书的名言警句。(2分)
___________________________________________________________
第三部分:习作(40分)
根据下列提示和要求,写一篇400字左右的习作。
提示:同学们,在丰富多彩的课内外生活中,你一定经历过很多有意思的场景,如六一联欢会、升国旗、学校运动会、篮球比赛、街头的娱乐表演、商场的促销活动……请选择你印象深刻的一处场景写一写,要把场景写具体、写清楚。题目自拟。
部编版语文六年级上册第二单元达标测试卷答案
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、(一)1.C 2.A
(二)1.毫无保留 2.少走弯路 3.鱼 渔
二、崎岖 悬崖 山涧 手榴弹
三、 jǐn chǔ bēn bèn
四、A
五、 1.成千上万的红军战士冒着瓢泼大雨,踏着泥泞小路前进。
2.运用反复的写法写出大山的幽静,月光的皎洁,突出了景色之美。
六、1.√ 2.√ 3. 4.√
七、1.鞠躬尽瘁
2.视死忽如归
3.当以死守,不可以尺寸与人
八、我会说:李丽,你不要生气。刚刚考试,我是不能告诉你答案的。但是我现在可以讲解给你听。我这样做才是真的为你好,希望你能理解。
第二部分:阅读积累与运用
一、1.广东省中山市翠亨村 每天9:00—17:00
孙中山故居纪念馆简介 观众之声 C
2.①孙中山是伟大的爱国主义者、民族英雄和中国民主革命先行者。②孙中山故居纪念馆发挥着爱国主义教育的功能。人们在这里缅怀伟人、追忆往昔,伟人们的精神也激励着新时代的人们珍惜当下来之不易的美好生活与国家昌盛,激励着人们不忘初心、继续前进。
3.翠亨村是中山先生出生和成长的地方,青砖绿树,鸟语花香。观众可参观中山先生故居和展示先生生平事迹的纪念馆,缅怀伟人,学习伟人精神,并可在翠亨民居展示区欣赏到岭南特色的民居、民俗。
二、1.《青年时期的毛泽东》
2.(1)非常喜爱。 (2)工作或学习勤奋,不知疲倦。
3.毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真
抓紧时间读书 读书特别认真
4.毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理!他最终走上了革命道路。
5.凡是他自己的书, 遇到重要的、 精辟的地方,他都要加图加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。 在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、 双线、 三角、 叉子等各种符号, 标明书的重要之处
6.书籍是全世界的营养品
第三部分:习作
略
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