资源简介 第5课学历案课题:第5课 单词部分【教学重点与难点】間、出張、閉まる、洗う、右、曲がる、深さ、温かい、眠る、どうして、中旬、初め、咲く、立ち並ぶ、楽しむ、案内、向こう側、光る、高さ、曇る、見える、特別、イベント、調べる、実際、やっぱり、違う、うれしい、せっかく、写る、子供、片付ける、急ぐ、厳しい、たまに、きっと閉まる:自动。关上,关闭。ドアが閉まっている曲がる:自动。弯曲;拐,转弯;歪斜;扭曲眉が曲がっているあの交差点を右に曲がる深さ:名。同本课的“高さ”,形1把词尾变为“さ”,形2直接接“さ”,变为表示程度的名词,意为“深度”眠る:自动。睡觉。 “寝る”侧重于“躺下”这个动作;“眠る”表示睡着どうして:副。为什么;怎样,如何楽しむ:他动。享受;欣赏;期待旅行を楽しむ案内:名/他动。 引导,向导;导游見える:自动。可以看到,看得见;看上去。以物为主语,描述物的性质(能被看见)あそこに白い建物が見える特別:形2/副。昨日は特別な一日だったやっぱり:副。仍然;也;毕竟还是;果然。“やはり”的口语違う:自动。不同,不一样;不对,错これはあれと違いますせっかく:副。难得,好不容易せっかく日本へ旅行に来たから、いろいろなところを観光に行きました。片付ける:他动。整理,收拾;解决,处理急ぐ:自他。急急忙忙,赶紧;赶たまに:副。频率副词。偶尔きっと:副。多用于肯定推测,意为“一定”课题:第5课 文法部分【学习过程】引导学生学习交际表达部分,掌握其用法;语法讲解;对相关语法知识进行扩充;提问学生使用重点语法和已有知识造句。句型、语法1.~間/間に“名+の/形1/形2+な/动词简体形 + 間/間に”表示一段时间“~間”表示某种动作或状态持续的时间段,多于“ずっと”等副词一起使用。后项多为表示持续性意义的动词子供が寝ている間、ずっと部屋を掃除していました。夏休みの間、ずっとアルバイトをしていた。“~間に”表示某种动作或状态发生或完成的时间范围,后项多为瞬间性动词子供が寝ている間に、部屋を掃除した若い間に、世界旅行に行きたいです。2.動+たことがあります表示曾经有过某种经历。该经历距离现在已有一段时间,而在叙述“昨天”等离现在很近的以前的经历时,不能使用。私は歌舞伎を見たことがあります。金さんの小説を読んだことがあります。日本へ行ったことがありますか。A:いいえ、ありません。/いいえ、行ったことがありません。B:はい、あります。/はい、行ったことがあります。C:いいえ、一度も行ったことがありません。否定形式:动た形+ことがない。强调完全没有某种经历时加:一度も。3.~と(条件、假设、发现)表示恒常的条件、真理、习惯等, 一…就…,如果…就…春になると、花が咲きます。食べ物を食べないと、人間は生きることができません表示假定的条件。如果具备了前项的条件,就必然会产生后项的结果。如果…就…。九時に出ないと遅れますよ。薬を飲まないと病気が治りません。言葉がわからないととても不便です。表示由于某种行为而发现了新的情况。此时后项常使用“た形”この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。窓を開けると、人がいた。4.~さ(形容词名词化)形容词名词化,表示某种性质,状态或程度。 A1去い+さ A2词干+さ ※1. いい--よさ この小説のおもしろさが好きです。空の高さを知っていますか。5.動+ことがあります/こともあります表示有时会发生某种事态或有时会做某事。经常与“たまに/時々”等副词一起使用。不能用于表示发生频率很高的事。“動ない形+ことがあります”表示有时不做某动作或不会发生某事。王さんは遅刻することがあります。一人で出かけることがあります。朝ご飯を食べないことがあります。6.~前に“名+の/動基本形+前に”表示在做前项之前做后项动作寝る前に晩御飯を食べます朝ご飯を食べる前に、新聞を読みます。7.~の/んです表示对情况、事态的解释说明,或是提出自己的观点、主张。接续名词或形2小句时要变“だ”为“の”。“~んです”是“のです”的口语化形式遅刻してすみません、電車が遅れたんです私は犬が怖いんです。可用“~んですか”询问对方原因,要求解释どうして遅れたんですか何で玉ねぎを食べないんですか词汇·表达方式1.きっと常与“でしょう/だろう”呼应使用,表示比较有把握的推测。表示推测时“きっと”的可能性要大于“たぶん”。2.やっぱり“やはり”的口语化,意为“还是”。バナナより、やはりリンゴのほうがすきです3.せっかく意为“好不容易,难得”。常以“せっかく~ので~(好不容易...所以...)”或者“せっかく~のに~(好不容易...却...)”的形式使用。还有“せっかく+の+名”的用法せっかくだから、一緒に映画を見に行きましょう 展开更多...... 收起↑ 资源预览