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诸佛庵中学和谐高效课堂导学案（知识问题化、问题生活化，生活趣味化）
年级 七 学科组 政治 课题 2.3感受青春 主备教师 刘丽 时间2013年10月15日
学习目标：
1、体会青春的喜悦，懂得青春时期对人生的意义。珍惜青春，做青春的主人。
2、体验青春时期的各种矛盾、冲击、困惑，形成积极向上的精神状态，积极做青春的主人，走好青春时期的每一步。
学习重难点：
1、如何克服青春的烦恼？
2、我们怎样珍惜青春，做青春的主人
一、课前【结构化预习】
1、青春的喜悦有哪些（变化）？
2、青春的烦恼有哪些？
3、如何珍惜青春？
【探究交流】
1、歌曲《小小少年》中唱道：“小小少年，很少烦恼；眼望四周阳光照……小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”
（1）这首个能否使你产生共鸣？为什么小小少年“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”
你是否也像歌曲唱的那样”但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了”？在成长、学习、生活中你都遇到了哪些烦恼？
歌中唱到“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶”，是否说明我们遇到的烦恼事都是不好的？有哪些切实有效的方法或途径可以让我们青春期“无忧无虑乐陶陶”？
2、东汉有一个少年叫陈番，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”
作为处于青春期的我们，你对薛勤的话是怎么样理解的，有何启发？

三、【巩固提高】
1、面对青春期的烦恼，我们的正确做法是（ ）
A、不管三七二十一，大胆地发泄出来 B、毫不保留地告诉别人
C、多与父母、同学、朋友沟通 D、藏在心里
2、著名作家柳青说过,”人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候”。他的这句话告诉我们（ ）
A、青春期是短暂的，要抓紧时间及时行乐
B、青春存在缺憾，是不完美的
C、青春是易逝的，要珍惜青春，努力充实自己
D、青春是美好的，拥有青春是幸福的
3、少年王冕在放牛时立志把荷花佳景惟妙惟肖地表现出来，他刻苦练习，成了当时著名的绘画家。这主要表明（ ）
A、青春时期，只要努力奋斗就能成功
B、凡事业成功者，都是在青春时期就打下良好的基础
C、只有成为画家，才能让青春闪光
D、我们要多读书，提高个人修养
4、“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。“这句生动而深刻的诗句告诉我们（ ）
①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加努力，不要虚度光阴
②应加强自身修养，增强自身能力，努力充实自己
③只要在少年时期努力拼搏，人生就不会有遗憾
④青春是短暂的，要及时行乐
A、②④　　B、①② C、①④　　D、②③
5、对处于青春时期的青少年来说，要解除烦恼，珍惜青春，就应该（ ）
①多与父母、老师、同学沟通
②迷恋上网、迷恋玩游戏、多看电视
③多看好书、多做运动、多做好事
④把全部精力放在学习上，让自己没有时间烦扰
②④　　B、①④　　C、①③　　D、②③
写出与珍惜青春有关的名言警句、诗句，3个以上。
毛泽东同志说过：“世界史你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”
这段语重心长的话说明了说明道理？
（2）作为一名青年人，现在我们该怎么做？
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班级 学生姓名 学习小组 检查人

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