资源简介

课 题 交叉步持球突破 素质练习 课 时 1
年 级 模 块 高二 课 型 实践课 授课时间
主备人 审核人 审 阅 （包科领导）
课 标 要 求
学 习 目 标 1、进一步提高行进间单手低手投篮技术。 2、学习原地交叉步持球突破的技术动作，使90%的学生基本掌握持球突破技术。 3、发展灵敏、协调、速度和耐力等身体素质，提高综合运用篮球技术的能力。 4、培养学生勇于进取，拼搏向上的优良品质及团结协作的集体主义精神。
学 习 重 点 转体迅速、探肩下压、护球、蹬跨有力
学 习 难 点 蹬跨动作的突然性及突破时机的选择
学 习 方 法 示范教学、分解练习
使 用 说 明
程序设计
学 习 过 程 及 方 法 环节一 “学”
过程设计 二次备课
一、体委集合整队，检查服装及人数。 二、师生问好，宣布该课的内容、任务及要求。 三、合理安排见习生。 组织 ：二列横队 ▲ ×××××××× ×××××××× 绕场慢跑运球 二、抢球游戏 每位学生运一个球，分两组在两个场地，在保护自己球的前提下尽量抢别人的球 准备活动 球操 头部环绕 腰部绕环 胯下8字 直臂绕环
学 习 过 程 及 方 法 环节二 “思”
过程设计 二次备课
教师讲解并示范交叉步持球突破动作技术 1、原地交叉步练习 ⑴原地交叉步练习 ⑵两人一组，A持球于腹前，B两脚开立准备，当哨响，A将球移向左侧或右侧，B做交叉步抢球 2、交叉步接运球 3、两人一组交叉步持球突破练习 A传球给B后上前消极防守，B接球后做交叉步持球突破 4、交叉步持球突破接行进间单手低手投篮 5、学生自我展示 方法：学生自荐或他人推荐的方法进行动作展示 6、素质练习 间隔3m置一标志物，每位学生跑步到标志物后开始曲线绕过障碍，到达底线摸底线返回，与下一位同学击掌接力 组织 ： × × × × × × × × × × × × × × ↓ ↓ ▲ 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一
学 习 过 程 及 方 法 环节三 “行” 二次备课
一、放松 二、总结 ,评价 宣布下课 三、师生再见
作业 布置
板书 设计
课后 反思 1、如何使各个部分的衔接更为合理，还有待思考。 2、在拓展教学环节，可以选择全场教学比赛对本课所学知识的巩固与提高，练习形式与内容还可以推敲。 3、对教材还应仔细研究，本次课是学习原地持球体前交叉突破战术，在教的过程中表述强调的不是太清楚，有待改进的。

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