资源简介

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)宝应县实验小学五年级语文试题
202201
一、听录音《永记于心》，完成下面的题目。（4分）
1.下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
（1）我的妈妈是城市妇女，勤劳朴实，无私地爱着孩子。 （ ）
（2）我永记于心的是母亲的那几个画面，还有奋发向上、懂得感恩的品质。（ ）
2.文中详细描写了妈妈忙碌的三个画面，没提到的一项是 （ ）
A.妈妈深夜给孩子缝制衣裳。 B.妈妈背着小弟弟洗刷猪的粪便。
C.农忙时妈妈送咸粥。 D.孩子生病时妈妈去庙里烧香。
二、看拼音写词语。（10分）
chēng wèi xián xiá lǎn duò jǐ liáng dīnɡ zhǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū lǐ ɡōnɡ diàn xiāo huǐ zhì liáo líng lóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、选择合适的答案，填在括号里。（8分）
1.在下列加点字注音完全正确的一组是 （ ）
A、浸湿(qìn) 榨油(zhà) 憎恶(wù) 随声附和(hè)
B、眼睑(jiǎn) 潺潺(chán) 蛰伏(zhé) 扣人心弦(xuán)
C、惩罚(chéng) 堤岸(dī) 吟诵(yín) 人影绰绰(chuò)
D、镜匣（jiá） 缝纫（rèn） 抖擞（sǒu） 酵母（xiào）
2.下面词语中，书写完全正确的一项是 （ ）
A、平衡　洪伟　理直气状　无价之宝 B、讯期　赤道　完壁归赵　太平盛世
C、胆怯　消售　民不聊生　得意望形 D、俯冲　嗜好　国泰民安　富丽堂皇
3.下列词语感彩完全一致的一项是 （ ）
A、俭朴　谦虚　足智多谋 B、虚伪　夸耀　举世闻名
C、刚强　丑恶　诡计多端 D、聪慧　懦弱　处心积虑
4.下列词语的感彩，与“诡计多端”不同的是： （ ）
A.处心积虑 B.得意忘形 C.质朴 D.侮辱
5.下列选项中，画线词语意思一样的是： （ ）
A.桂花树不像梅树那么有姿态。 大家以全新的姿态迎接新年的到来。
B.花生的价钱便宜。 秦王在渑池会上没占到便宜。
C.我们把荒地开辟出来种粮食。 共建“一带一路”为中国开放发展开辟了新天地。
D.我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。 这是我第一次真正心酸的哭。
6.对文言句子的朗读停顿划分，错误的一项是： （ ）
A.故/今日之责任 B.我非生/而知之者，好者，敏以求/之者也
C.心不在此，则/眼不看仔细 D.吾尝/终日不食，终夜/不寝
7.下列叙述有错的一项是： （ ）
A.《落花生》告诉我们：人不必讲体面，只要做对他人有用的人。
B.王英琦在写圆明园的毁灭时，用了很多笔墨描写圆明园昔日的辉煌。
C.“一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。”这是静态描写，让我们感受到大榕树旺盛的生命力。
D.《九成宫醴泉铭》是欧阳询楷书代表作之一。
8.将下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的是： （ ）
①阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。
②因此，我们要重视阅读与写作的有机结合，找到两者的结合点，用写作来促进阅读，让阅读为写作服务。
③可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。
④写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
⑤阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
A.⑤④①③② B.①④⑤②③ C.④⑤②①③ D.③①⑤④②
四、根据课文内容填空。（10分）
梁启超在《少年中国说》中写道：故今日之 ，不在他人，而 ……红日初升， 。河出伏流， ……前途似海， 。同是爱国诗人，面对国土沦丧，陆游在临终前写下了一生中的绝笔《 》；诗人林升感叹“暖风熏得游人醉， ”；而诗人龚自珍则大声呼吁“ ，不拘一格降人才”。课外，我还积累了很多爱国诗歌，如《 》中“___________________________________”就表达了报国之志。
五、课外阅读。选择合适的答案，填在括号里。（6分）
1.《铁路边的孩子》故事中，孩子们给铁路上的火车一一起了名字，把九点十五分的上行车称为（ ）。
A“青龙” B“毛毛虫” C“可怕的夜蝇” D“漂亮的蝴蝶”
2.关于《我的妈妈是精灵》，下列说法不正确的一项是（ ）
A.精灵妈妈把人的感情叫“胶水”。 B.精灵妈妈爱陈淼淼，他也爱精灵妈妈。
C.陈淼淼学坏就是想让爸爸妈妈离婚。D.精灵妈妈走了，可她一直在陈淼淼的心里。
3.《柳林风声》与《我要做好孩子》的作者是( )
A格雷厄姆、陈丹燕 B内斯比特、杨九俊 C格雷厄姆、黄蓓佳 D陈丹燕、黄蓓佳
4.《田螺姑娘》一文中“田螺姑娘”是谁派来的？ ( )
A妈妈 B王母娘娘 C乡亲们 D玉皇大帝
5.苟利国家生死以，__________________。 ( )
A留取丹心照汗青 B非宁静无以致远 C有志不在年高 D岂因祸福避趋之
6.《念奴娇.赤壁怀古》 中，“周郎”指是（ ）
A周总理 B周瑜 C曹操 D苏轼
六、阅读短文，完成习题。（28分）
（一）松鼠（节选）
①松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
　　③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
1.第①自然段主要从 、 、 这三方面介绍松鼠。（3分）
2.第②自然段“ ”“ ”“ ”等词语的使用，把松鼠搭窝的过程介绍得很有条理。 （3分）
3.下列说法中，正确的一项是（ ） （3分）
A.“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”运用了作比较的方法，说明松鼠到了冬天也是要活动的。
B.松鼠的窝都是搭在树枝分杈的地方。
C.小松鼠的毛是灰褐色的，到了冬天就换毛。
D.片段的语言平实，准确、清楚地写出了松鼠顽皮、忠诚的特点。
（二）图书馆借阅卡
(
①此卡可在本馆使用，按借阅卡种类的借阅权限借阅文件资料。
②外借文献资料借期
25
天，可续借
1
次
10
天。续借请在文献资料到期前
1
周内办理，过期后不能办理续借手续。过期后，每天每册需缴纳过期费
0.10
元。
③此卡有效期为
2
年，到期后读者凭此卡办理验卡手续。
)
请根据以上“图书馆借阅卡”的相关说明进行判断，说法正确的一项是（ ） （2分）
A.使用此卡可借阅馆内任何一种文件资料。
B.外借文献资料最长时间可达35天。
C.小明借了3本书，未及时归还，过期4天，他应缴纳过期费0.40元。
D.借阅卡2年到期，读者不可以用原借阅卡办理验卡手续。
（三）弃书捐剑
项羽少时，学书不成；学剑，又不成。项梁怒之。羽曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学；学万人敌。”于是项梁乃教羽兵法，羽大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，项羽终为刘所败，乃智穷也。
【注释】捐：舍弃。 书：写字。 项梁：项羽的叔父。 略：大概。 竟：完毕。
1.用文言文中的字词填空。（3分）
项羽先后学习了书、 、 。项羽败给刘邦的原因是 。
2.这则文言文告诉我们的道理是（ ） （3分）
A.学习要持之以恒。 B.作战时要勇猛。
C.要善于学习别人的长处。 D.读书要有所选择。
（四）
那年，我考取了省城的一所大学，临行时，父亲将我送到火车站。
当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰，背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。9月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衣衫就被汗水浸透。我不禁暗暗埋怨：“天这么热，还让我带这么多东西，真是……”父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我一路小跑，还是落下了一段距离。
终于，父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即欢快地向我招手。他坐在行李上，说：“你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口！”我随着人流挤上列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来。就在我接包的一刹那 只听啪的一声 包带应声而断 包从窗口垂直落下 巨大的惯性将拉链崩脱 里面滚出一大堆苹果 鸭梨 月饼 花生 我见状，皱起眉头，心中更是抱怨：叫你不要带，你偏要带！此时，父亲慌了，伸出他那粗糙的枯枝一般的大手，将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去，将落在铁轨边的两只鸭梨捡了起来。我吓得大叫：“ 爸，快上来，不要了！”父亲艰难地从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转。突然他的手停在了腰上，只听嗖的一声，他竟然将皮带解下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带……
如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子站在那里，直至变成一个小黑点。我鼻子一酸，眼泪止不住地流了下来。
那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功或是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。
1.在第3自然段的“ ”加上合适的标点符号。（3分）
2.给这篇文章起个题目，最合适的是（ ） （2分）
A.车站见闻录 B.父亲的皮带 C.落在铁轨边的鸭梨 D.断裂的包带
3.文中画线句子是一个细节，从中你感受到什么？分别从父亲和“我”的角度写一写。（2分）
4.为什么“我鼻子一酸”？你有过“鼻子一酸”的经历吗？请写一写。（1分+3分）
习作。（内容30分，写字4分，计34分）
我的学校 　　
要求： 　　
写出学校的特点,试着用上恰当的说明方法。
可以分段介绍学校的不同方面。
（3）书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
(
400
字
)
五年级语文试题参考答案及评分标准
85—100 优秀 75—84良好 60—74及格 60分以下，不及格
一、1.（1）× （2）√ 【每题1分】 2. A【2分】
二、 称谓 闲暇 懒惰 脊梁 叮嘱 梳理 宫殿 销毁 治疗 玲珑【每词1分，一字0.5分】
三、1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.B 7. A 8.A 【每题1分】
四、责任 全在我少年 其道大光 一泻汪洋 来日方长 《示儿》 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 《过零丁洋》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青（答案不唯一）【每空1分，错一字0.分，1分扣完为止】
五、1.A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 【每题1分】
六、
（一）
1.警觉、动作敏捷、寻储榛子【每线1分，意思对即可】
2.先、再、然后【每线1分】
3.A【3分】
（二）B【2分】
（三）
1.剑、兵法、智穷【每线1分】
2.A【3分】
（四）
1. 就在我接包的一刹那，只听啪的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨
大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……【错1个不扣分，错2-3个扣1分，错4-5个扣2分，错6个以上扣3分】
2.B【2分】
3.①父亲平日的辛劳，父亲捡拾东西的艰难、危险，父亲对我的爱（写出其中之一即
可）；②“我”的愧疚和自责，“我”对父亲的心疼、不舍（写出其中之一即可）
【从父亲和“我”的角度来写，每个角度1分，意思对即可】
4.“我鼻子一酸”的原因：父亲为了我能方便地拎包，不顾自己提着裤子的不便、尴尬，
这份厚重的父爱让我感动。【1分，意思对即可】
写写自己“鼻子一酸”的经历。【共3分。语句通顺，基本无错别字（个别错别字忽
略不计），占1分；将自己“鼻子一酸”的原因写清楚，占2分】
作文：
写出学校的特点,试着用上恰当的说明方法。
可以分段介绍学校的不同方面。
书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
注意：满分作文控制在5%左右 优秀作文30% 良好作文30% 合格作文30% 不合格作文5%（尽量合格）
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