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(共32张PPT)
问题思考：我们是什么时候开始抗日的？
第18课从九一八事变到西安事变
知识目标
能力目标
情感目标
知道九一八事变的经过、结果及中国的局部抗战；
知道华北危机、一二·九运动以及西安事变。
（学习重点）
通过讨论“西安事变为什么能够和平解决”，使学生
学会对历史事实进行合理的理解与判断。
（学习难点）
通过合唱《义勇军进行曲》激发学生的爱国之情，通
过编排历史剧、史料实证等培养学生的家国情怀等核
心素养。
学习目标
一、难忘九一八
点燃抗战烽火
1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出了先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。
两年后，世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。
——部编版八年级上册中国历史P86页相关史事
从1930年10月开始，国民党反动派对中央革命根据地连续进行了了四次大规模的军事“围剿”……1933年秋，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。
——部编版八年级上册中国历史第17课 《中国工农红军长征》
①日本对中国的侵略蓄谋已久
②日本为转嫁国内危机
③国民党积极内战，给日本以可乘之机
探究 日本为何要制造九一八事变
九一八事变概况
时间
策划者
借口
经过 袭击中国东北军驻地_____; 炮轰__________。
1931年9月18日
日本关东军
炸毁南满铁路柳条湖段，反诬中国军队破坏
北大营
沈阳城
结果
四个月，东三省沦亡
东三省沦亡
九一八事变的结果
短短4个多月，东北100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。
蒋介石密电张学良：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突……。吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。”
——《文史资料选辑》
“攘外必先安内，统一方能御辱。”
—蒋介石在南昌的讲话
国民党的不抵抗政策
探究：为什么短短四个月，东北三省就沦陷了？
攘外必先安内政策
1932年，日扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满州国。企图把东北从中国分裂出去
逃难者
细菌试验
掠夺资源
奴化教育
罄竹难书
罪恶滔天
在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
各政治力量 态度或做法 结果
东北军
蒋介石 全国人民
东北各民众 和未撤之东北军 中国共产党 东北三省迅速沦陷
不抵抗
中国人民的局部抗战开始了
组成________，
抵抗日本的侵略。
组织________ ，开展抗日游击战争。
由要求抵抗到不抵抗
九一八事变爆发后，各派政治力量对日本侵略者的态度和做法如何？
停止内战，抵制日本侵略
1936年东北各抗日部队改编为由中国共产党领导的东北抗日联军
自主学习87页第3段：
完成下列填空
抗日义勇军
游击队
杨靖宇
1905—1940
1936年，东北抗日联军成立后，杨靖宇任联军第一军军长，他在弹尽粮绝的紧急情况下，坚持战斗五天五夜后壮烈牺牲，生命的最后一刻仍然保持着射击的姿势。时年35岁，日军抽出指挥刀亲自剖开了杨靖宇的腹部，探查杨靖宇究竟吃的什么东西，让他竟然坚持了五天五夜，结果发现胃里面一粒粮食也没有，只有草根和棉絮。
抗日英雄杨靖宇
赵一曼（1905-1936）
赵一曼，中共党员。1935年冬，担任东北抗日联军第3军2团政委，为掩护战友不幸被俘。为获得情报，日军对她施以长达9个月非人的折磨，日本军警对她进行了老虎凳、灌辣椒水，电刑等酷刑。但她始终坚贞不屈，没有吐露任何实情。1936年8月2日，赵一曼给儿子写下遗书。之后凛然就义，年仅31岁。
宁儿：母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前永远没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊，母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!
抗日英雄赵一曼
1936年8月2日
杨靖宇1905—1940
赵一曼
（1905-1936）
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
视死如归 、宁死不屈的民族气节
不畏强暴、 血战到底的英雄气概
抗日民族英雄
二、铭记一二九
唤起民众觉醒
中华民族到了最危险的时刻！
九一八事变
日军侵占区
长春
1933年
侵占区
1935年
华北五省
自治区
华北告急！
1931年
九一八事变,占领东三省
1932年
一·二八事变，进攻上海
1933年
攻占山海关，向南推进
1935年
策动“华北自治运动”
快速浏览课本88页第2段
1.时间:
2.地点：
3.领导者：
4.口号
1935年12月9日
北平
中共、学生
打倒日本帝国主义、
反对华北自治、
“停止内战、一致对外”
一二九运动概况
①揭露了日本____________的阴谋；
②打击了国民政府的__________政策；
③促进了_________________________的到来。
在一二九运动的影响下，全国各地大中城市先后爆发了学生的爱国救亡行动，工人罢工、商人罢市积极支援学生。许多百姓也参与集会游行、抵制日货、捐款捐物等活动，全国抗日救亡运动迅速展开。
结合学生的口号和下面的材料，思考回答一二九运动的影响
吞并华北
对日妥协
全国抗日救亡运动新高潮
一二九运动概况
三、止戈双十二
凝聚中华力量
西安事变 时间
目的
人物
性质
经过
1936年12月12日
逼蒋抗日
张学良、杨虎城
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。
一次爱国性质的“兵谏”
西安事变的概况
东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙....绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战!乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。....蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此!学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏......大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。， 一《张、 杨对时局宣言》( 1936年12月12日 )
探究：张杨为什么发动西安事变（根据材料并结合所学）。
民族矛盾加深，中日民族矛盾上升为最主要矛盾。
张学良、杨虎城要求蒋介石停止内战联共抗日，遭拒。
全国抗日救亡运动高涨的影响。
中共提出建立抗日民族统一战线的主张。
西安事变后的复杂局势力远远超出张、杨的预想——
日本
英美
亲日派何应钦
“讨伐派”
亲美英派宋美龄等“和平解决派”
让他们自相残杀吧！等到他们打到筋疲力尽的时候，中国就是我的了。
如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？一定使中国人和平解决西安事变。
讨伐张学良，至蒋于死地。你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐着。
我们这就准备赴西安与张、杨谈判，想办法争取放蒋！
张学良致电中共中央，要求派代表到西安共商团结抗日大计。
西安事变抓住了蒋介石，应如何处置蒋介石呢？ 请你结合当时局势来决定，到底是杀蒋还是放蒋？大家一起为中国寻找出路。
要求：1、小组讨论，全员参与。
2、准备时间3分钟。
议一议
杀蒋？
放蒋？
中共态度
内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，必须杀之！
“审蒋、除蒋”方针只会导致内战的发生，帮助日本侵华野心的实现。周恩来认为，杀蒋泄恨事小，釀成内乱放日本长驱直入事大。
———王祝福《对一二九运动与西安事变相互关系的两点认识》
中共从全民族利益出发，顾全大局力促西安事变和平解决
蒋介石被迫接受停止内战联共抗日等主张。
三、抗战由局部走向联合——西安事变
之前 西安事变 之后
国共关系 剿共、内战 和平 解决
民众抗日 分散、自发的局部抗战
联合抗日
有组织有纪律联合抗战
扭转时局的关键
西安事变和平解决的意义
西安事变的和平解决, 粉碎了日本帝国主义和亲日派的阴谋。西安事变发生后, 中共中央经过多方努力, 反复斗争, 迫使蒋介石口头同意了停止内战，一致抗日的主张，从而出现了国共两党从打内战，发展到建立统一战线一致抗日的历史新阶段。
--- 毛敏修《论西安事变发生的原因与意义》
①西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，
成为扭转时局的关键。
②十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
山河故人间吾辈当自强
课堂小结
难忘九一八
点燃抗战烽火
抗日民族统一战线初步形成
铭记一二九
止戈双十二
唤起民众觉醒
凝聚中华力量
华北危机
1.右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ ）
A.七七事变 B.九一八事变
C.西安事变 D.南京大屠杀
2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ ）
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段
B
A
课堂练习
3. 九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（ ）
A.吉鸿昌 B.杨靖宇 C.佟麟阁 D.赵登禹
4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军部队组织起（ ）
A.抗日义勇军 B.抗日救国军
C.八路军　 D.新四军
B
A
5.1936年12月13日，《西北文化日报》登载了一则重要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是（ ）
A.黄埔军校的建立 B.百日维新
C.重庆谈判 D.西安事变
6.西安事变发生后，中共派到西安调停的是（ ）
A.毛泽东 B.周恩来
C.张学良 D.杨虎城
D
B
7.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ）
A．改善国共两党关系
B．粉碎国民党亲日派企图
C．实现全民族共同抗日
D．挑起国民党内部矛盾
C

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